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1、项羽本纪司马迁,我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄人世间有百媚千红我独爱你那一种伤心处别时路有谁不同多少年恩爱匆匆葬送我心中你最重悲欢共生死同你用柔情刻骨换我豪情天纵,我心中你最重我的泪向天冲来世也当称雄归去斜阳正浓,霸王别姬（屠洪刚唱）,鸿门宴上的人物,复习,司马迁,复习,文学常识,复习,项羽本纪司马迁,有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。-蒲松龄对联,七律人民解放军占领南京 毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。,题
2、乌江亭 杜牧胜负兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。,题乌江项王庙诗 王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今犹在，肯为君王卷土来？,夏日绝句 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,项羽个人小档案 项羽本纪全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程，其中着重描绘了这个英雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段。吴中起兵事业的起点 巨鹿之战功业的顶点 鸿门之宴由盛而衰的转折点 垓下自刎英雄末路的终点,本文概要 本文节选了项羽家世与早年情况、巨鹿之战、垓下之战三部分。少怀壮志巨鹿之战垓下之战,13节 自主学习 成果展示,词 句 质 疑,第一节重要句子1.项籍者，
3、下相人也。2.其季父项梁。3.梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。4.项氏世世为楚将，封于项。,项籍是下相人。,项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地。,项梁的父亲就是楚国的将领项燕，也就是被秦国将领王翦所杀的那个人。,他的小叔父（是）项梁。,第二节重要词语1.学书不成，去。2.项梁怒之。3.剑一人敌，不足学，学万人敌。4.略知其意，又不肯竟学。,学习认字写字,没有学成，就放弃了。,粗略地懂得了兵法的大意，又不肯学到底。,剑术，只能对抗一个人，不值得学，我要学习能对抗上万人的本领。,项梁对他的行为感到愤怒。,第二节重要词语5.毋妄言，族矣！6.梁以此奇籍 7.籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴
4、中子弟皆已惮籍矣。,不要胡说，要灭族的！,项梁因此认为项籍非同一般。奇：以为奇,认为不一般 形容词的意动,项羽身高八尺有余，力气能够两手举起大鼎，才能勇气超出常人，即使是吴中的年轻人，都已敬畏项羽。,第三节重要词语1、乃遗当阳君、蒲将军将卒二万渡河2、战少利3、项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑4、楚兵冠诸侯,（项羽）就派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河,战斗稍有胜利,项羽就率领全部军队渡过漳河，把船全部凿沉，把炊具全部砸破,楚兵（的勇猛）居各路诸侯军之首,第三节重要词语5、诸将皆从壁上观6、入辕门，无不膝行而前7、九战，绝其甬道8、诸侯皆属焉,那些诸侯军的将领都依凭营垒观战,（他们）进入军营
5、大门时，无不跪在地上，用膝盖向前行走,（楚军与秦军）多次交战，截断秦军的甬道,诸侯都隶属于他,第三节重要句子诸侯军救巨鹿下者十余壁,定语后置 前来解救巨鹿、扎营城下的诸侯军队筑有十多座营垒,翻译下列句子1、剑一人敌，不足学，学万人敌。2、项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。3、每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。,剑术，只能对抗一个人，不值得学，我要学习能对抗上万人的本领。,项梁曾经因案件被栎阳县捕去，于是请蕲县的狱吏曹咎写信给栎阳狱吏司马欣，因此事情才得以了结。,每当吴中郡有大规模的徭役以及丧葬事宜时，项梁经常担任主办人，暗中用兵
6、法部署约束流寓在当地的客民和吴中青年，根据这个了解他们的能力。,翻译下列句子4、项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。5、诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。6、入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。,前来解救巨鹿、扎营城下的诸侯军队筑有十多座营垒，没有谁敢派兵出击。到楚军攻击秦军时，那些诸侯军的将领都依凭营垒观战。,项羽就率领全部军队渡过漳河，把船全部凿沉，把炊具全部砸破，烧掉营房，只带三天的军粮，来向士兵表示要决一死战，不让一个人有退缩之心。,（他们）进入军营大门时，无不跪在地上，用膝盖向前行走，没有谁敢抬头看。,本文节选了项羽家世与
7、早年情况、巨鹿之战、垓下之战三部分。少怀壮志巨鹿之战垓下之战,第一部分 少怀壮志（12节）,家世才力抱负,第一段交代了项羽家世：世代为楚将。祖父为秦所戮。,寓意：世代为楚将。生为将门虎子,这是项羽兴兵起义的资本，是成就英雄霸业的奠基。与秦有不共戴天之仇。为项羽以后忠贞不二，志在灭秦,嫉恶如仇，驰骋疆场，冲锋陷阵，置生死于度外注入了激情。,第二自然段 写了项羽几件事？各表现了项羽怎样的性格特点？与一生功业的成败有何联系？,两件。一是少时学情。不想学书、学剑，想学万人敌的兵法，说明他的豪迈不群的性格特点；而“不肯竟学”，又暴露出性情粗疏的性格特点。二是观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡。,豪迈不群
8、与少怀言志体现了项羽除暴安良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业的宏愿；粗疏的性格，为他刚愎自用，感情用事，优柔寡断，拒纳良言，错失良机，大失人心埋下了落败的种子。,性格与一生功业的成败的联系：,从中你会获得什么启示？,比较赏析 少时言语不俗,嗟乎！大丈夫当如是也！刘邦 王侯将相宁有种乎？陈胜 彼可取而代之也。项羽,豪情壮志，大丈夫气概。（“津津不胜其羡”）,蔑视权贵，平等的观念，激励人心。,看不起，胸怀大志，有一种霸气。（“悍而戾”）,第二部分-第3节巨鹿之战,巨鹿之战战前 决心死战战中 勇猛血战战后 召见诸侯,“巨鹿之战”一节，讨论分析塑造人物的方法1、正侧结合2、对比手法3、一系列的动词，急促的
9、短句，与激烈的交战厮杀相得益彰,第三部分垓下悲歌,第三部分垓下悲歌,霸王别姬东城快战乌江自刎,1.项王军壁垓下 项王的部队（在）垓下修筑了营垒 2.夜闻汉军四面皆楚歌 深夜，听到汉军四面都唱着楚歌 3.是何楚人之多也！这里怎么楚国人这么多呢？4.项王则夜起，饮帐中 项王就连夜起来，（在）帐中饮酒。5.虞兮虞兮奈若何！虞姬呀虞姬，我该拿你怎么办？,第三部分重点词句（9）：,6.歌数阕，美人和之 项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和 7.项王泣数行下，左右皆泣 项王几行眼泪流下来，左右侍者也都跟哭泣 8.莫能仰视。没有人能抬起头来看他。,第三部分重点词句（9）：,1.麾下骑从者八百余人 骑马跟从的部下
10、有八百多人,者,后置标志2.直夜溃围而出，驰走。趁夜色突破重围，向南冲出，飞驰而逃 3.平明，汉军乃觉之 天亮的时候，汉军才发觉 4.令骑将灌婴以五千骑追之。命令骑将灌婴率领五千骑兵去追赶他,第三部分重点词句（10）：,1.骑能属者百余人耳。能跟上的骑兵（只剩下）一百多人了 2.问一田父，田父绐曰“左。”去问一个农夫,农夫骗他说:“向左边走。”3.以故汉追及之。因此，汉兵追上了他们。,第三部分重点词句（11）：,1.项王乃复引兵而东 项王就又带着骑兵向东进发 2.乃有二十八骑 仅仅有二十八个人3.汉骑追者数千人。者，后置的标志 追赶上来的汉军骑兵有几千人。4.项王自度不得脱。du,估计，推测
11、项王自己估计不能逃脱了 5.身七十余战，所当者破 亲自(参加)了七十多次战斗，抵抗的敌人都被打垮,第三部分重点词句（12）：,6.所击者服，未尝败北 我所攻击的敌人都降服，从来没有失败过 7.遂霸有天下；然今卒困于此 于是称霸据有天下，但是如今终于被困在这里 8.此天之亡我，非战之罪也。这是上天要灭亡我，不是作战的过错。9.今日固决死，愿为诸君快战 今天本来一定会死，我愿意为了诸位痛痛快快地打一仗,第三部分重点词句（12）：,1.乃分其骑以为四队，四向。于是把他的骑兵分成四队，面朝四个方向。2.吾为公取彼一将。我替你们拿下他一个将领！3.令四面骑驰下，期山东为三处。命令四面骑兵驱马飞奔而下，约
12、定在山的东边（古今异义），分作三处集合。,第三部分重点词句（13）：,1.汉军皆披靡 汉军像草木随风倒伏一样溃败了 2.赤泉侯为骑将，辟易数里 赤泉侯杨喜担任汉军骑将退避了好几里 3.与其骑会为三处 项王与他的骑兵在三处会合 4.复聚其骑，亡其两骑耳 又聚拢他的骑兵，（仅仅）损失了两个人,第三部分重点词句（14）：,1.于是项王乃欲东渡乌江。在这时候，项王就想要向东渡过乌江 2.乌江亭长舣（y）船待 乌江亭长把船停靠在岸边等待 3.江东虽小，地方千里 江东虽然小，土地方圆（古今异义）一千里 4.众数十万人，亦足王也 民众有几十万，也足够称王了5.今独臣有船，汉军至，无以渡。现在只有我有船，汉军
13、到了，就无法渡过了。,第三部分重点词句（15）：,6.天之亡我，我何渡为！上天要灭亡我，我为什么还渡乌江呢！7.且籍与江东子弟八千人渡江而西 况且我项籍和江东子弟八千人渡江西征 8.纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？即使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我（有）什么脸面去见他们？9.纵彼不言，籍独不愧于心乎！即使他们不说什么，我难道心中没有愧吗？10.吾知公长者。,第三部分重点词句（15）：,我知道您是位忠厚长者,1.独籍所杀汉军数百人。仅仅项籍所杀掉的汉军（就有）几百人。2.项王身亦被十余创 项王身上也受了十多处伤。3.顾见汉骑司马吕马童,曰:若非吾故人乎?项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不
14、是我的老相识吗？”4.马童面之，指王翳曰：“此项王也。”马童面向项王，（把项王）指给王翳说：“这就是项王。”,第三部分重点词句（16）：,5.吾闻汉购我头千金，邑万户 我听说汉王（用）黄金千斤，封邑万户悬赏我的脑袋 6.吾为若德。我给你(一点）恩惠！,第三部分重点词句（16）：,垓下悲歌,1.“汉楚相争”的最后一战，四面楚歌，项王慷慨悲歌。2.项王趁夜突围，为部下快战3.项王拒绝东渡乌江，最后自刎乌江。,段落大意,少怀壮志 1、学万人敌 2、想代秦皇 3、起义反秦叱咤风云 1、挑战汉王 2、率军东击 3、吓退汉军垓下悲歌,1、慷慨悲歌2、趁夜突围3、乌江自刎,全文情节大意,问题探讨,有人说下面
15、图中两人要在一部反映霸王别姬的电影中分别扮演项羽和虞姬，你认为图中的男子适合扮演项羽吗？请说说理由。,项羽,身材魁梧 长八尺余气力过人 力能扛鼎 才气过人志向远大 学万人敌 彼可取而代也光明磊落 天下汹汹 愿与汉王挑战骁勇善战 吓楼烦，解围，该下突围杀敌仁而爱人 为虞姬泣，不忍杀马粗暴易怒 欲坑外黄男子自命不凡 天之亡我，非战之罪,青梅煮酒论“英雄”之末路英雄项羽,项羽失败的真正原因？,项羽曰：“此天之亡我，非战之罪也。”,题乌江亭唐 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。,夏日绝句宋 李清照 生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,他会成功吗,?,再给
16、项羽一次机会,刘邦曰：,“夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”,韩信曰：,“项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(x)，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓(wn)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。”注：呕呕：和悦的样子 印刓(wn)敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了。,太史公曰：,“及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难
17、矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉？”,项羽失败的真正原因？,刘邦曰：“项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”韩信曰：“妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。”太史公曰：“及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋起私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉？”我曰：“可悲的英雄项羽，他败在了自己的手里！”,行为决定习
18、惯，习惯决定性格，性格决定命运。曹文,（一）解释句中的红体字1.一人敌 2.梁以此奇籍 3.皆已惮籍矣 4.谕以所为起大事 5.遂举吴中兵 6.徒以吾两人耳,文言基础练习,7.下梁地 8.下梁王 9项王军壁垓下10.直夜溃围而出，驰走 11.项王自度不得脱 12.所当者破,13.地方千里 14.引兵而东。15.东渡乌江 16.独不愧于心乎？17.纵江东父兄怜而王我。,参考答案,（一）解释句中的红体字1.一人敌：抵抗一个人。敌，抵抗，抵挡。有成语“寡不敌众”2.梁以此奇籍奇：以为奇，意动用法 3.皆已惮籍矣。惮：畏惧，害怕 4.谕以所为起大事：“以所谓起大事谕（之）”，谕，告诉，使人知道 5.遂
19、举吴中兵。举：发动 6.徒以吾两人耳：徒，只，仅仅；以，因为,7.下梁地：下，攻下，攻克 8.下梁王：下，屈尊，降低身份，可引申为“归顺”9项王军壁垓下。壁，修筑营垒，动词 10.直夜溃围而出，驰走。驰，使劲赶马 11.项王自度不得脱。度，揣测、揣度 12.所当者破。当，挡住、抵挡,13.地方千里。地方，土地方圆 14.引兵而东。东，向东进发，名作动 15东渡乌江：东，向东，名作状 16.独不愧于心乎：独，副词，表示反问，相当于“难道”17纵江东父兄怜而王我。怜，同情；王，让称王。,（二）指出下面句子的句式特点并翻译。丁壮苦军旅：即“丁壮苦（于）军旅，“于”表原因（省略介词）项王军壁（于）垓下。（省略介词）谕以所为起大事-以所谓起大事谕（之）（介宾后置）项籍者，下相人也。（判断句）梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也（判断句）项氏封于项（被动句）先即制人，后则为人所制（被动句）项王乃赦外黄当阬者。项王则夜起，饮（于）帐中（省略介词）麾下骑从者八百余人定语后置。者，后置的标志。,
