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1、第二框：科学文化修 养和思想道德修养,第十课 文化建设的中心环节,1、请你列举在日常生活中发生的道德冲突的例子，我们应该如何解决这些冲突呢？2、思想道德修养与科学文化修养的含义是什么？3、思想道德修养与科学文化修养的关系是什么？4、我们为什么要不断追求更高的思想道德目标？5、我们应如何不断追求更高的思想道德目标？,环节一：学生自主探究,根据调查：分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员。,上述材料主要给你什么启示？,缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上
2、违法犯罪道路。,（1）良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,加强科学文化修养，反对迷信，崇尚科学，有助于树立正确的思想道德观念，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯，明辨是非。,90后“黑衣帮”横行校园，谁来为他们的青春买单？,环节二：合作探究,这则新闻说明什么问题？,说明:不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格的缺失，甚至危害社会！,具有良好的思想道德修养，才能运用掌握的科学文化知识为社会造福。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于更自觉更多的掌握科学文化知识，提高科学文化修养水平。,（2）加强思想道德修养能够促进科学文化 修养,2013年4月16日，
3、28岁的医科在读研究生黄洋离开了这个世界，当日上海警方确认，同寝室同学林某涉嫌投毒杀害室友黄洋，已被警方依法刑事拘留。青年报记者获悉，林某是复旦大学附属中山医院影像医学与核医学专业的研究生，成绩优异，他曾在20112012学年，获得复旦大学一校外企业冠名的奖学金，还曾获得2012年研究生国家奖学金。,医科高才生沦为投毒杀人犯,科学文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系，但二者并不一定完全同步。科学文化修养的提高有利于促进思想道德修养，但并不意味着科学文化修养提高了，思想道德修养就会自然而然地提高，反之亦然。二者不能分先后，不能分轻重。,环节三：教师点拨,1多读一些向你传递真善美、高尚道德和
4、科学素养的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，成为一个品德高尚的人，引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们()A加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性B读书就能致富，“书中自有黄金屋”C加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动D要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界,环节四：当堂检测,【解析】材料强调读好书可以使人成为品德高尚的人说明良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养，因此D正确；A与本题无关；B是谈读书与致富的关系，不符合题意，舍去；C只是谈如何加强自身修养与题目无关，排除。【答案】D,2漫画“忙”道旨在说明(),公民的思想道德修养亟待提高 公民的社
5、会公德意识尚需加强 公民的科学文化水平依然较低 社会主义精神文明建设必须加强 AB C D【解析】漫画中占用盲道是一种不道德的行为，强调的是科学文化水平，这与题意无关，应排除。正确。【答案】A,3大学中说：“正心修身齐家治国平天下。”“欲平天下者必先治其国，欲治其国者必先齐其家，欲先齐家者必先修己身，欲先修身者必先正其心。”这表明()A.加强科学文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程B.思想道德的差异反映了人们的世界观、人生观、价值观的差异C.只有在不断改造主观世界的过程中，追求更高的思想道德目标，才会有所成就D.只要具有较高的思想道德修养水平，就能治理国家、平定天下,【解析】修身正心属于
6、人的思想道德修养，不是科学文化修养，“正心修身齐家治国平天下”说明只有在不断改造主观世界的过程中，追求更高的思想道德目标，才会有所成就。因此C符合题意。A和B与题意不符；D观点错误。【答案】C,4现实生活中，我们有时会面临着一些思想道德方面的两难选择，如看到老人倒地要不要将他扶起来，捡到别人的钱物还给失主能不能得到一定的酬劳。面对这些“两难选择”，我们应该()加强自身的科学文化修养和思想道德修养在文化建设中坚持指导思想的多元化不断追求更高的思想道德目标用市场经济的法则来规范自己的言行A B C D,【解析】文化建设必须坚持以马克思主义为指导，在指导思想上搞多元化，势必导致人心大乱、天下大乱；社
7、会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则，面对“两难选择”人们应运用社会主义荣辱观来规范自己的言行。观点错误，符合题意，故答案选B。【答案】B,52013年11月12日，中共十八届三中全会通过中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，指出：建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力。因此必须（）坚持中国特色社会主义文化发展道路 汲取世界各民族文化树立高度的文化自觉和文化自信 坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量。A B C D,C,6“我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格。”这启示我们，公民在道德建设中要（）A弘扬传统道德 B坚持依法治国和以德治国相结合C树立远大理想 D脚踏实地，重在行动，从小事做起,D,
