感动瞬间课堂作文教学.ppt

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2、年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。,千手观音,在今年的央视春节联欢晚会 上,21个聋哑演员,他们付出多于常人数百倍的辛苦和努力,将舞蹈千手观音演绎得天衣无缝、美轮美奂。这些聋哑演员是可爱和可敬的,他们通过自己的艺术和精神,展现自己的风采。,大手和小手,!,纤 夫,“大眼睛”苏明娟,我要读书,硕果累累的枝头,爬山虎,喷薄而出的太阳,以“感动瞬间”为题,描述自己亲身经历的一份感动。,以一小组为单位组成一个“动感地带”,推荐一篇短文;其他同学负责写一段评奖词,说明推荐的理由。,交流彼此的感动就是在阅读自己也是在阅读他人。,能感动和被感动的人都是幸福

3、和幸运的。,“感动瞬间”的写作提升点:,做生活的用心人,捕捉瞬间的动情点。做阅读的思想者,追寻情感的共鸣点。做思情的描绘家,精雕感动的黄金点。,“感动瞬间”的写作提升点:,做生活的用心人,捕捉瞬间的动情点。,“感动瞬间”的写作提升点:,做生活的用心人,捕捉瞬间的动情点。做阅读的思想者,追寻情感的共鸣点。,“感动瞬间”的写作提升点:,做生活的用心人,捕捉瞬间的动情点。做阅读的思想者,追寻情感的共鸣点。做思情的描绘家,精雕感动的黄金点。,对于生活中的感动,要细心捕捉,用心体会,积极积累感动的素材。,水尝无华,相荡而成涟漪;石本无火,相击而生灵光。通过相互的阅读,我们会获得更多的灵感。,对感动瞬间的描绘,不应 是一“是”一“非”,一笔带过;而应是一“笑”一“泣”,一声礼赞。,“感动瞬间”的写作提升点:,做生活的用心人,捕捉瞬间的动情点。做阅读的思想者,追寻情感的共鸣点。做思情的描绘家,精雕感动的黄金点。,课外练笔:记录“2005感动自己的十大瞬间”。,感动、心动、不如行动!,谢谢大家!,

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