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2、入,建构新知,练习巩固,拓展延伸,三、说教学过程,（一）情 境 导 入（2分钟）,（二）构建 新 知（20分钟）,1、出示学习目标：,2、学生动手操作：,3、全班交流展示：,4、观察整理：,5、分析比较：,构建新知,6、归纳总结：,按形状分：,按颜色分：,2个 4个 6个,3个 4个 5个,红 蓝 黄,红 蓝 黄,1、出示学习目标：,2、学生动手操作：,3、全班交流展示：,4、观察整理：,5、分析比较：,构建新知,6、归纳总结：,三、练 习 巩 固（8分钟）,四、拓 展 延 伸（5分钟）,四、说板书设计,分类与整理,按形状分：,按颜色分：,2个 4个 6个,3个 4个 5个,红 蓝 黄,红 蓝 黄,感谢倾听敬请指导,
