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1、我喜欢,跑步,唱歌,跳舞,做游戏,读书,做手工,赏秋天,吃水果,读一读：有的同学喜欢收集各种各样的纽扣，还用扣子排成各种美丽的图案；有的同学特别喜欢踢足球，操场上经常可以看见他们奔跑的身影；有的同学十分喜欢,你发现了什么？,我的发现：有的同学喜欢收集各种各样的纽扣，还用扣子排成各种美丽的图案；有的同学特别喜欢踢足球，操场上经常可以看见他们奔跑的身影；有的同学十分喜欢,同座交流：你喜欢什么？为什么喜欢？,开门见山式开头：每个人都有自己的爱好，我也不例外，我最喜欢的是画画啦！列举式开头：每个人都有自己的爱好。有的同学喜欢收集各种各样的纽扣，还用扣子排成各种美丽的图案；有的同学特别喜欢踢足球，操场上
2、经常可以看见他们奔跑的身影；有的同学十分喜欢画画；但我最喜欢就是课堂上老师和我们做游戏。声音式开头：“哈哈哈！”教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在我最喜欢的“击鼓传花”的游戏呢！,回顾经典开头,1、围绕“我喜欢”的话题展开，突出“喜欢”。2、把喜欢的原因说具体，可以用一件具体的事来表达。3、运用修辞手法表达。如“有的有的还有的”,【习作要求】,提 纲一、开头：简要介绍自己喜欢的是什么？二、中间：主要介绍自己喜欢的是什么，以具体事例来反映，要写出喜爱的原因和表现，写出真情实感。三、结尾：总结全文，再次表达自己的喜 爱之情。,我喜欢读书 书是我的老师，从那里，我
3、可以得到无穷的知识和智慧；书是“润物细无声”的春雨，默默地滋润着我的心田；书是我的向导，在人生旅途上，一次次为我指点迷津。幼年时，我不知什么叫书，也不知怎么去读它，哭闹时，奶奶便拿出几块糖果来哄我。一天，奶奶变戏法似的从怀里掏出一本小画册给我。我不认得那是什么字，却被那五彩缤纷、趣味盎然的画面所吸引，我忘记了一切，一页一页地翻看着那小小的图画。从那时起，我便喜欢上了“读书。当糖果和画册不再吸引我，我便开始沉醉于童话世界里。那里有海的女儿的美好憧憬；有卖火柴的小女孩的凄哀悲欢；有稻草人的期待与苦乐；有阿里巴巴的惊险奇遇一个个动人的故事吸引着我，为它们我不知搭上了多少欢笑和眼泪。爸爸常常给我买回新
4、书，看着书架上的书渐渐多了起来，我的心里比喝了蜜还要甜。每每班里开班会时，小朋友们都称赞我读书多，这时我总会自豪地说：“我喜欢读书，才会读得那么多的书！当美丽的童话不再吸引我，我便有了更宽广的读书领域，并且学会了自己选择书。聊斋志异、三国演义使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡；繁星、春水、爱的教育使我懂得了什么是奉献什么是关爱；鲁宾逊漂流记、格列佛游记使我又重返童年的无忧无虑；呼啸山庄、钢铁是怎样炼成的又使我领略了世界文学的博大精美。我喜欢读书，读书使人明智；读书使人聪慧；读书使人向善；读书使人避恶；读书使我有了与文学巨人交谈的机会；读书使我懂得了做人的道理；读书给我的生活带来了无限乐趣。,佳作赏析,
