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1、中三級珠三角考察活動(3E),主題。演變中的城市及農村專題研習。學生生活及教育 組名。唔三唔四組長。譚進鍍組員。黃安莉，甘倩儀，譚燦威,教育。學生生活及教育,考察重點。兩地同學交流及生活信息了解國內同學的就學情況，生活情況了解偏僻地方學生就學情況，上課情況學校及家庭為學生所準備的教學或教育設備學生在學習時的生活及所面對的問題洪秀全故居利用何等的方法去教育學生,惠州市田家炳中學。,校園內。擁有全國各地百多名的教師。午饍的飯堂。學生住宿之宿舍。PLAYGROUND。電腦室。實驗樓，活動室 etc。課室。單車場。大的空地(將發展為運動場)。旗桿,聽課時所觀察到的。,。有CD player及一些投影器
2、。沒有冷氣機，只得風扇。實驗的設備較簡陋和雜亂。課室的桌椅亦很簡陋。書桌上放滿不少書籍，像山一般的高。課室內有兩個board(前的是老師用的。後的則是學生用作事務性之用)。課堂上不會開電燈，使用太陽能。有一時鐘。有較多的窗口,就著所觀察的作出分析。,。cd player&投影器可以為課堂增加趣味性。提倡節省能源，較為環保的做法。生活較樸素。實驗樓正在整理中，物品會較為凌亂。惠州的物質資源較差，令桌椅看起來較陳舊。為應付中三的高考，所以會要很多的參考書作備用。老師講書之用及學生進行班內事務&作出宣佈等用。盡量節省能源，提倡環保 而有很多的窗戶，令光線透入。時鐘可提示他們，重視時間的觀念,內地中三
3、學生普遍面對的問題。,。讀書壓力較大(面對中三高考爭取學位的重要時間)。個人的問題。功課繁重解決方法為著自己的目標前行，努力之外更是努力在上政治課時，會跟老師講出問題用盡課餘的時間去完成所有功課,輋洞小學。,校園內。有很多提醒的字句(e.g.請節省用水，用電。講文明講禮貌。不亂扔果殼)。體育室。圖書室。中國地圖。世界地圖。簡單的播音設備&課室的鐘聲。有一個board講人生道理。旗桿。沒有風扇&冷氣機。有少許電燈,聽課時所觀察到的。,。不會開燈。桌椅十分之陳舊，大多都是用木做的。沒有其他的特別的設備。有一個board(只供老師教書之用)。地下較粗糙。窗戶少。門，桌椅多為陳破的,學生。希望有何設備
4、去改善學習情況。,希望得到的是。教本，教科書，notebook。電腦。計算機。cd player&投影器等等,該小學之學生普遍所面對的問題。,。不知道自己的未來會如何。害怕自己的知識不足。功課上有不少的問題，沒有太多的人去讓他們去請教。學的東西太少而怕沒有用,洪秀全故居。,故居的部份。官祿。書房閣。Y山倒影。龍眼樹。古井。洪秀全故居。故居遺址,洪秀全用何方法去教育學生。,設施。簡介的展板，示圖及文字。古物的一些指示。重收古物古屋，可以保存更多的明物。指示的模型及地圖。地圖的介紹,感想。,一次特別而難忘的三日兩夜的學校旅行日，全班3E的同學連同老師一起去到中國內地的珠三角去進行考察活動。是次的考
5、察相對於學校其他班的同學幸運得多了，可以到香港以外的地方去，了解當地的文化，生活方式，城市的演變等等，見識到更多的事與物，此亦需感謝學校及一眾老師所給予這麼好的機會讓我們去好好學習。出發之前大家都細心的去收拾自己的行裝，恐防為遺留什麼似的，心情都十分之緊張及興奮。上車前見到的大家就像當日出發時的太陽光般，暖暖的。在考察的旅途中，感受到3E班的同學比此的愛與關懷。在這三日兩夜中，大家互相的照顧，互相的幫助，令到當日一盤散沙，各為自己的3E班同學變得更加團結，真正發揮互助互愛的精神，當真的感受到那份不凡的力量！第一站我旅程去到惠州市田家炳中學作交流及訪問。我們的兄弟學校大得很，再加上校風的嚴謹，令
6、人有種然起勁之感。之後我們便去了一個當地學生的中共吃晚飯，家人所招待我飯菜豐富，吃得滿飽的，亦感謝他們的禮待。時間的流逝，需別離了，那時是多麼的不捨，那同學就像是我一個認識了很長時間的老朋友一樣，真的真的要走了，大家相擁而別，當時忍不著哭了起來但願他日能再有這麼好的機會相見吧！在中學聽課及訪問的其間，得知他們每天都朝7晚10的去上課，對比起我們是多辛苦得呢。到中學的考察過後，要到的便是農村的小學了了。小學生的衣衫襤褸的，書本亦很陳舊，學校設備簡陋，學習環境是極差的，但他們沒有放棄，反之更希望去讀更加多的書去充實自己，而且家裏的設備也不多，只依靠農業及飼養畜類為生，生活純樸得很，亦教我知道我們生
7、於這樣好的社會，常說這樣不好那樣不愛的，其實也該知足了。中國人的話語中，所謂知足常樂，說得很真實！活於現今的我終於感受得到了學懂的不只是要去珍惜，更是要去努力。見到這班中小學生，我深感慚愧呀。我沒有他們的努力，我沒他們的辛勤，我沒有對比起他們，我太懶惰了。我有的是這樣好的事物，我有的是那關愛我的人，我會好好去珍而重之。這考察的日子中，我過得是多麼的充實而有意義，想留在那兒過這些考察的日子，在物質需求這樣好的香港中，我過得太侈華了。by 黃安莉,感想。,在這三日兩夜的旅程中，我班的感情又再跨進一步了，變得更熟落、更團結。除此之外，我學懂了不少、體會了不少，令我非常難忘。在旅程的第一天，我們參觀了
8、惠州田家炳中學，並且去學生家裡吃晚飯、交流一番。我們去了學生房珊珊（）家裡交流。我們一見面就好像一對舊朋友一樣，有講有笑，十分高興。我們去她的家是要坐車的，所以我們坐她的私家車回家。因為當地（惠州）有個景點西湖，是很美麗的，所以她叫她的叔叔（司機）繞著西湖走，繞了一個很大的圈才回家，還介紹惠州給我知道，我覺得很感動啊！回到家後，她的家人非常熱情，招呼周到。她們還弄了一餐很美味的晚餐來招呼我們，有講有笑，像一家人般，還吃得很飽很飽。臨走時，我們來了一個依依不捨的擁抱，最後懷著捨不得的心情離開，眼裡不禁眼泛淚光。那裡的學生每天都要在早上時至晚上時都要上課的，辛苦得很！第二天我們參觀輋洞小學和參觀他
9、們的家。那學校設備簡陋，連椅子都要學生幫忙去造的，環境都比我們現時的小學更差。雖然如此，但他們很喜歡上學，他們覺得上學是很開心的。到了他們的家裡，感受到農村的生活，如養豬、雞等。洗衣服做飯都是要親自做的，我們真是身在福中不知福！在這三天中，我感到非常慚愧和學懂了珍惜。因為內地的中學如此辛苦去學習但他們都這樣勤力，而我們學習時也沒有他們的這麼辛苦，但我們都這樣懶惰，真的感到非常慚愧。我們要更加努力讀書啊！而在山區的學校這樣的簡陋，但我們的設施比它更完善，我們應該好好珍惜，只因貧窮的地方沒有這麼好的設施，我們要好好珍惜每一樣現在所擁有的。這三天，我過得非常充實，有意義。by 甘倩儀,感想。,我認為
10、這次的珠江三角洲考察活動不單只使我認識到更多中國文化,地理及其未來的經濟發展,還暸解到國內學生的學習環境和他們的競爭,使我不禁有點慚愧。在考察過程中,我發現國內的發展日漸國際化,人民生活水平也日漸上升,然而貧富懸殊的問題太嚴重了,在探訪鄉村小學時,發現到他們的生活質素十分差劣,但他們有書讀已經非常滿足。這令我感到自己太不懂事了,比起他們,我已是相當幸褔的一群,而我卻不懂珍惜,常常埋怨沒有這樣,沒有那樣,真是慚愧。另外,在我考察惠州田家炳中學時,我更發現自己與學生們的差異大得驚人。因為他們為了考到好成績將來找到好職業,每天差不多大部份時間也是在學習的,相反而言,在香港的學生卻身在褔中不知褔,每天
11、吃喝玩樂,最大只有一半時間時屬於學習的,這使我感到無地自容!總括而言,在這次的珠江三角洲考察活動中,我得到了許多有用的知識,亦反思了很多!真是穫益良多!by 譚燦威,感想。,在這一次的行程之中，我認為我和全班四十一人之間的感情都比較以前好了很多，在這次的行程裏面，都有十分次之多的機會和同學們接觸，和他們一起參觀當地的景點，以及一起在玩樂，都能夠增進我們的感情。而在這一次的行程之中，對於我的得著也有頗多的，例如對中國大陸的認識加深了，了解到中國大陸的貧富懸殊的嚴重性，在惠州市內的居民，大多數都是比較富庶的，但是在一些山區地方的貧困程度簡直令人難以置信的，當地的居民都是自給自足的，像我們的一些在大城市驕生慣養的城市人，跟本想像不到竟會有這樣貧窮的地方，令我明白自己原來已經十分幸福的了 by 譚進鍍,相片分享,在家中合照,臨分手的合照,與我們的合照,他們很天真的,THE END,
