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1、第二单元 中华早期国家与社会变革,“夏有禹，商有汤。周文武，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。”,三字经,（公元前2070年夏朝建立 公元前221年秦朝统一）,夏,（禹公元前2070年公元前1600年桀）,（汤公元前1600年公元前1046年纣）,西周,东周,（周武王公元前1046年公元前771年周幽王）,（周平王）,公元前770年公元前221年,一、早期国家与社会,1、夏朝的建立和文明,公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个王朝夏朝，标志着我国早期国家的产生。,夏朝文明：,（1）世袭制,禹死后，启继位，世袭制代替了禅让
2、制。,三字经中说“夏传子，家天下”，你是如何理的？,天下为公,家天下,（2）夏朝筑有城堡和大型宫殿，建立起国家政权机构,河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图,发掘确认宫城平面略呈长方形，面积约10.8万平方米。宫殿区内已发掘的大型建筑基址达9座。二里头遗址宫城是迄今可确认的我国最早的宫城遗迹。纵横交错的中心区道路网、方正规矩的宫城和排列有序的建筑基址群，表明二里头遗址是一处经缜密规划、布局严整的大型都邑。开创了我国宫殿建筑的先河。,2、商朝的建立和文明,夏朝国王桀残暴无度，激起了平民和奴隶反抗。商汤联合周边各部起兵，在公元前1600年前后灭夏商。,商朝文明：,（1）青铜铸造业发达,表现：,青铜器种
3、类繁多，渗透到社会生活的各个领域，使社会生产和生活质量大大提高。,司母戊大方鼎（最大）,四羊方尊（精品）,鼎在古代是权力和地位的象征,与鼎有关的成语：,一言九鼎、三足鼎立、问鼎中原、鼎立相助、大名鼎鼎,（2）甲骨文,已经具备了文字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。,特点：,意义：,我国有文字可考的历史，从商朝开始的，为了解、研究商朝提供了重要资料甲骨文奠定了后来汉字象形、表意的基本特征，推动了中国文字的发展和文明进步,甲骨文所见商朝武器和使用情况简表,甲骨文所见商朝刑罚简表,（3）建立起强大的军队，制定了严酷的刑法（夏商周）,目的：为了维持社会秩序和对外征战,3、周朝的建立和文明,商国王纣
4、奢侈残暴，失去民心。公元前1046年，周武王联合其他小国，讨伐纣王，与商军展开牧野之战，灭商建立西周，定都镐（今陕西西安西南）【武王伐纣】,周朝文明：,（1）建立起强大的军队，制定了严酷的刑法,（2）实行分封制,观察三图，说说三朝在疆域上有什么不同？,由此可以推断，西周为什么要实行分封制？,为了巩固统治,受封的对象：,自己的兄弟和少量的功臣等,诸侯的义务：,服从国王命令，缴纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。,从周王手中获得土地、人口等。,诸侯的权利：,分封制确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周围民族具有较大影响的国家。,分封制的作用：,荀子儒效：“周公兼制天下，立七十一国，姬姓
5、独居五十三人。”,溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。西周诗经 小雅 北山,实行分封制度后，全天下的土地和百姓都归周天子管辖。,周王这样大规模地分封土地，时间一久，会不会有消极影响？若是有，会是什么影响？为什么？,由于分封制是建立在宗法制的基础上，随着人类的不断繁衍，大宗与小宗之间，周王室与诸侯之间的关系越来越疏远。特别是那些在比较边远的地区的诸侯国还由于经济发展的不平衡，与周王室的关系更加越来越疏远。长此以往，本来就因为生产力发展水平而存在不同程度的分散性，独立性的诸侯国离心倾向越来越大，越来越不满足于做一个小小的诸侯国君。一些势力较强的诸侯国更不满足于自己的现状，互相侵占土地，掠夺财富
6、，甚至是吞并小国，战乱由此而开始，500多年争霸战争由此而产生，从此人民将陷入战争的水深火热之中，给人民带来了无穷的灾难。,依据血缘关系的亲疏来确定土地、财产和权位的分配与继承。,（3）实行宗法制,宗法制是周代分封制的基础，分封制是宗法制的具体体现。,层层分封的结果形成了西周怎样的社会秩序？,形成了森严的等级。宗法制实质上是一种等级制,周朝时一个人的社会地位和权利是怎么决定的？,这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有什么根本差异？,是由其与统治阶层血缘关系的远近决定的。,西周强调社会等级，现代社会人们的社会地位要取决于个人的学识、能力和才干等；在现代法治社会中，公民拥有平等的基本权利。,（4）实行
7、礼乐制度,目的：,为了更有效地调节社会矛盾，稳定社会秩序。,表现：,要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的区别。,礼贵族生活的行为秩序,据史料载：周王可用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，元士用三鼎，彼此不可逾越。,贵族的“死”(避讳)天子驾崩 诸侯薨hng大夫卒 士不禄平民去世,乐是周宗法等级制度下礼乐制的重要组成部分,不同等级的贵族使用的礼器，其组合与规格各不相同。,材料二：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”（左传桓公二年）严嫡庶之辨，实行嫡长子继承制。周天子以嫡长子继统，众庶子封为诸侯。诸侯亦以嫡长子继位，众庶子封为大夫。,材料三：
8、王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓“王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）”。哪个布衣百姓若是挂起四面（宫悬）编钟，会招致杀身之祸的。,材料一:“封建亲戚，以藩屏周。”(左传僖公二十四年)“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”(荀子儒效),以下材料体现了西周的哪一制度？,礼乐制度,分封制,宗法制,史料分析,西周的分封制、宗法制和礼乐制共同组成了西周的礼乐文明。,测一测,1._是中国历史上第一个王朝，它的建立标志着我国_的产生。禹死后，他的儿子启继位，从此世袭制代替了_。最后一任国王：_。2.商朝：_业发达：青铜器种类多
9、，且渗透到社会生活的各个领域，使社会生产和生活质量大大提高。_是目前世界上发现的古代最大的青铜器。商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字，即_。（特点：它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字；意义：我国有可文字可考的历史，就是从_朝开始。）,“春秋五霸”历史上有两种说法：,（1）政治上：,周天子王室微弱，诸侯实力强大，互相争霸,二、诸侯争霸与社会变革春秋与战国时期,材料：“管仲相桓面公、霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”（论语）,齐桓公首霸的原因,位置：齐国处于中原东面，沿海地区，物产丰富。,个人：心胸宽阔，任用贤能,实力:任用管仲为相，改革军制和内政，发展经济，齐国很快富强起来。,
10、谋略：打出“尊王攘夷”旗号，在诸侯国中树立了威信。,齐桓公称霸的标志：,葵丘会盟，正式承认了他的霸主地位。,1、促进了民族融合。在少数民族袭扰中原和中原霸主的“攘夷”斗争中，出现了民族大迁徙、大交流，华夏族与少数民族杂居共处，打破了各族间原来的地域界限。2、加速了新旧制度的更替过程。各国为了战争的胜利，不得不在政治、经济和军事上进行某些改革，从而加速了新旧制度的更替，结果是加速了奴隶制的瓦解。3、加快了统一的步伐。春秋初年的一百多个小国逐步归并成几个大国，实现了区域性的局部统一，为全国统一奠定了基础。,消极影响：,争霸战争的影响：（一分为二的观点）,议一议,积极影响：,给人民造成了深重灾难，民
11、不聊生，生灵涂炭！,二、诸侯争霸与社会变革春秋与战国时期,春秋时期的特点：,（1）经济上：,使用铁农具和牛耕技术。,诞生了新的阶级：新兴地主阶级和农民阶级,三家分晋,春秋五霸,战国七雄,齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间,赵魏韩三家分中间，齐楚秦燕在四周,口诀,请对比战国形势图，指出它们相当于今天的哪些地区。,齐：今天的山东一带；楚：长江流域一带；秦：在西边关中地区；燕：在华北、东北一带；赵：在今河北一带；魏：在河南一带；韩：在今山西，河南一带。,春秋五霸：称霸诸侯，做诸侯之长战国七雄：吞灭他国、统一天下,战国七雄与春秋五霸征战活动在目的上有何不同？,春秋晚期，由于铁农具和牛耕技术的推广，大量荒地
12、被开垦出来，一些人将新开垦出来的田地变成私有财产，成为新兴的地主。到了战国时期，他们为确立统治地位，维护自己的利益。同时，一些诸侯国（目的）：为了适应社会发展和诸侯争霸的形势，打着“富国强兵”的旗号，先后在各国掀起了变法运动。,规模更大，更加残酷，对社会经济发展破坏性更大,想在统一的战争中处于不败之地必须具备哪些条件？,强大的经济实力；各方面的人才；一支强大的军队,战争的性质有什么变化？直接导致了当时社会的什么状况？,改革,成 效,措 施,国 王,国 家,影响最大,“立木取信”这个故事在今天有何意义呢？,令出必行，取信于民。这与我们当今社会提倡的“诚信”完全一致，说明了自古以来诚信的必要性和重
13、要性。,商鞅变法（公元前356年，秦孝公时期）,历史作用,商 鞅 变 法,主要内容,承认土地私有，允许自由买卖,奖励军功,奖励农耕,建立县制,废除了旧制度,发展了经济,增强了国力,经济上：,经济上：,军事上：,政治上：,影响：秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家，为秦的统一奠定了基础。,打击了奴隶主贵族的世袭特权；发展和壮大了地主阶级；有利于提高军队的战斗力；发展了农业，增加了国家收入,商鞅变法为什么能够成功？,秦孝公的支持、得民心、诚信、符合历史潮流,商鞅具有献身精神和顽强毅力。,材料一：春秋时，管仲改革使齐国强大起来，并使齐桓公最先称霸；战国时，商鞅变法使秦国迅速强大，并逐步吞并
14、六国，完成统一。材料二：清朝末年，中国贫穷落后，饱受帝国主义国家的蹂躏，其重要原因之一就是清朝统治者盲目自大，不思改革进取。材料三：改革开放前，中国经济发展缓慢，观念滞后，改革开放后，中国经济飞速发展，并取得举世瞩目的成就。,以上三则材料共同说明了什么道理？,改革的启示：一个国家，一个民族要想强大，必须进行改革，故步自封，固守传统只能落后于人。只有顺应历史发展的潮流，应时而变，才能不被历史淘汰。,性质：一次比较彻底的地主阶级政治改革。,一鸣惊人（楚庄王）奇货可居（吕不韦）千虑一得（宴婴）有教无类（孔子）卧薪尝胆（勾践）三令五审（孙武）负荆请罪（廉颇）老马识途（管仲）围魏救赵（孙膑）退避三舍（晋
15、文公）纸上谈兵（赵括）图穷匕现（荆轲）三迁之教（孟子）,有关春秋战国时的成语：,2.简述商鞅变法的相关信息：背景：为了适应社会发展和诸侯争霸的形势，秦国打出富国强兵的旗号，掀起变法运动。时间人物：公元前395年，秦孝公任用商鞅变法。内容+影响：内容：1.允许土地自由买卖；2.奖励农耕，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；3.奖励军工，理由军工的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；4.建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。（影响：与其他各国相比，商鞅变法更加全面、彻底，是秦国从此强盛起来，成为战国后期实力最强的国家）性质：一次比较彻底的地主阶级政治改革。商鞅变法成功的原因：深
16、得秦孝公的重用；符合历史潮流；改革者态度坚决获取了人民的信任；献身精神和顽强毅力,测一测,1.春秋时期：公元前_年公元前_年.2.春秋五霸：_、宋襄公、_、秦穆公和_3.齐恒公称霸:公元前_世纪中期，举行_会盟，周天子派人参加，承认他的霸主地位。4.战国时期：公元前_前_年战国七雄：_5.春秋时期，我国出现_农具，并已使用_耕，这大大促进了生产发展，也推动了社会其它方面的变化；春秋晚期，_和_形成，社会结构发展了深刻的变化。,中国历史上的第一次思想大解放,（春秋战国时期）,概念呈现,“百家”指流派众多，主要指儒家、道家、墨家、法家、兵家等等；“争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，争相发表自
17、己的见解。“百家争鸣”是指春秋战国时期不同学术流派之间形成的相互诘难、批驳又彼此吸收融合的现象。,为什么能“争”,春秋战国时期，伴随着社会动荡，一些贵族降为平民，文化教育也随之传播到民间，并逐步形成了一个拥有学识的文士阶层。,1、百家争鸣出现的背景和原因,在这个社会的动荡和变革的时代，他们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学，并针对社会问题提出不同见解，从而带来了人们思想的解放。,孔子,春秋晚期,“仁爱”、“克己复礼”“有教无类”、“因材施教”,孟子,春秋、战国时期,“仁政”“民贵”“君轻”,老子、庄子,战国时期,一切事物有对立面且可互相转化、“无为”,墨子,战国末期,“兼爱”“非攻”,韩非
18、子,战国前期,“法治”、加强中央集权和君主权力,孙子,春秋晚期,孙膑,战国时期,“事备而后动”孙膑兵法,“知己知彼、百战不殆”孙子兵法,a、爱人：关心和爱护他人；,b、要“克己复礼”。即加强个人修养，使,（2）主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家。（礼治思想）,（1）提出了“仁”的学说。,主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有受教育的机会。主张因材施教，对不同的学生给予不同的教育。注重启发式教育。强调温故知新、不耻下问。重视道德教育，主张克已复礼。,课文反映了孔子的哪些重要思想？在今天对我们有什么借鉴作用。,、教育上：,、政治上：,“仁”是儒家思想的核心,影响：孔子的学说成为中国古代社会的
19、正统思想，对后世的思想文化产生了巨大影响。,孔子弟子整理的论语一书记载了孔子的言论。,孟子主张：1、2、3、,宣扬“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则,“民为贵”、“君为轻”的思想,实行“仁政”,主要观点:1、一切事物都有相互矛盾的两个对立面，对立双方可以互相转化；(福兮祸之所伏，祸兮福之所倚),2、崇尚“自然”，主张“无为”，反对统治者侵扰百姓。,老子，姓李，名耳，又称老聃，春秋末期人，道家学派的创始人。,辩证的思想,老子也称为道德经体现了老子的思想,老子认为最理想的社会，是百姓满足於原始简朴的生活，不奢求物质的享受。,“无为而治”，小国寡民,庄 子,战国时期，庄子继承和发展了老
20、子的道家思想，著有庄子一书，后人称他为庄子，把他和老子合称为老庄。,主张重视人的天性，顺其自然。,庄子说，放开四足自由奔跑是牛马的天性，给牛穿上鼻环，给马套上笼头，这是违背自然的行为。,墨子,墨子的思想主张,“兼爱”、“非攻”，“尚贤,主张：,主张“法治”,主张加强中央集权和君主权力，用严酷的刑罚镇压人们的反抗，以维护国家统治。,法家思想最能反映社会发展趋势,联系当时的社会形势,想一想,为什么法家在秦国会受到重视？,战国时代各国纷纷变法图强,打击旧贵族,强化国君专制权力;同时,为了应付战争,统治者向百姓征收沉重的赋税,兵役徭役,阶级矛盾激化。法家主张严刑峻法,中央集权的思想适应当时社会形势需要
21、,自然受到青睐,对秦朝的作用：,使秦朝建立起了一套中央集权的君主专制制度,孙子的思想主张提出“知彼知己，百战不殆”、“避实击虚”、“攻其无备，出其不意”等军事名言,著有孙子兵法,著有孙膑兵法。主张“事备而后动”。,百家争鸣的意义：,在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还相互论争和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了思想文化和社会的发展。它们在众多领域提出的各种思想理论成为中华民族传统文化发展的重要源泉。,A孔子B孟子C老子D墨子E韩非子F孙子G孙膑,墨家法家道家儒家兵家,a主张“无为”b知彼知已，百战不殆c”仁政”、“民贵”、“君轻”d“兼爱”、“非攻”e“法治”、中央集权f事备而后动g以
22、德教化人民h有教无类,1、以德治国2、人与自然 和谐相处3、平等博爱、热爱和平4、依法治国5、教育公平6、以人为本,古为今用,孔子孟子墨子韩非子老子孙子,以德治国尊敬师长，全民教育素质教育平等博爱主张和平，反对战争廉正、廉洁、自律依法治国以不变应万变了解市场行情，确定投资方向,思想渊源礼治文明、有教无类“非攻”富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈法治无为而治知己知彼，百战不殆,当今的思想观点,今古链接,以下当今的思想观点与古代百家争鸣哪一家学说相同？,孝敬父母，尊敬师长,（儒家，礼）,团结友善,（墨家，兼爱）,主张和平，反对战争,（墨家，非攻）,公民都有受教育的权利和义务,（儒家，有教无类）,廉政、廉洁、自律,（儒家孟子，富贵不淫，贫贱不移）,依法治国,（法家韩非子，法治）,以不变应万变,（道家老子，无为而治）,了解市场行情，确定投资方向,（兵家孙膑，事备而后动）,老师上课以前，经过了认真的备课,（兵家孙武，知己知彼，百战不殆）,孔子说：我仁；孟子说：我义；老子说：我以柔克刚；庄子说：我顺其自然；韩非子说：把他们全抓了。孙子说：战场上见高低！,趣味百家,
