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1、中学名师培养工作实施方案为了满足学校和教师的发展目标和需求，促进学校的可持续发展和教师的专业化成长，造就一支师德高尚、业务精良的高索质骨干教师队伍，为我校索质教育和基础教育课程改革的全面实施提供师资保障，使我校早FIl成为文化底蕴深厚币资力量雄厚、学校管理科学、办学条件优良、教学质量优秀办学特色鲜明品牌优势明显、根据有尖师资培养规划、政策和规定的精神，结合我校实际，特制定木方案。一指导思想：学以师为先，名师出高徒。名师是教育改革、探索、创新的必然产物，是教育品位升高的客观呼唤，是迎接社会挑战的战略需要。通过实施“教学名师”工程，在全校营造敬业爱岗、争先创优、勤奋学习比学赶帮的浓厚氛围；提高广大
2、教师教书育人为人师表、乐于奉献的积极性；进一步推动尊师重教的良好氛围的形成我校实施名师工程，是深入贯彻“面向现代化面向世界面向未来”的教育方针，加快教育现代化进程，采取各种有效措施，充分发挥名师引领教师币专业化发展的作用。为名师搭建平台，让英雄有用武Z地;创造引进名师、培养名师和留住名师的环境，引领教师走专业化发展的道路在齐学科培养和造就一批学术造诣较深的“名师”从而达到强队伍的目的。二实施目标：经过3至5年的努力，力争在全校形成以市级以上学科带头人骨干教师为领衔，中青年优秀教师为骨干，布局比较合理的市级、校级名师梯队。三遵循原则1 .激励性原则：我校为教师在教育教学的天地里搭建施展才能的舞台
3、，为教师创造施展才华的机会，让他们的聪明才智充分地运用到教育教学的过程中去，为培养更多的优秀人才而出力流汗，激励教师逐步提高口己的教学水平，同时在获得相应的“名师”后除了给予荣誉外，还捋给物质奖励2 .公开、公平、公正的原则：本着公开、公平、公正的原则学校将成立评审小组，首先对参评者的申报材料进行审阅、确认参评资格，然后根据相尖量化评分标准进行评审评审小组组长由校长担任，其他成员由相分行政领导、学科带头人骨干教师等组成。3.实事求是的原则：本着实事求是的原则，重在业绩，重在先锋、示范、指导作用坚持标准，规范操作，宁缺勿滥四具体措施：1、结合“名师”队伍建设需要，今后每两年开展一次“校级教学名师
4、”评选活动，以不断充实名师队伍五年时间内，共培养校级教学名币20-30名2、采取推荐和审定的办法，在学科、学术后备带头人及中青年骨干教师中将具有丰富的专业知识、较高的教学水平、并具有一定教学研究能力的优秀教师选拔出来，进行重点培养3、充分发挥市、校级教学名师的榜样示范作用，让这些名师有进一步施展才华的机会与场所，为他们进行学术研究、开展学术交流创设有利条件4、采用多种措施鼓励支持帮助“名币”著书立说，或担任一定范围内的课题研究指导工作，以不断扩大其影响Q5、教学名师要确立明确的既符合自己的教学特色、又适应全面实施素质教育及全面提高教育质量的课题研究，并中请市级以上科研立项。五、评选条件：1评选
5、范围应为我校承担学科教学任务的中级职称以上专任教师。2、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，模范遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神治学严谨，学风端正，教书育人，为人师表。3、学术造诣高，长期从事教育教学研究，并取得公认的研究成果有符合时代特点的教学思想，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩，做出重要贡献。4、教学效果好，所任学科质量在全市有较大影响，有先进的教学方法，学生评价优秀。5、努力从事课程的教学改革和建设，口觉指导和帮助中青年教师不断提高教育教学水平，重视青年教师队伍建设，对形成合理的教学梯队做出重要贡献。六、申报、评选程序及办法1、由个人递交书而申请，申报时间为每年的9
6、月，捉出申请后，必须报送名师标准小规定的所有材料，一人一袋。2、中报校级学科带头人，必须是已被评为校级教学能手，中报县级以上母干教师或学科带头人的，必须是已被评为校级学科带头人的教币。3、申报后曲专家评审小组组织考察评审（凡在评审小组成员中的教师如申报名师评选，则实行回避制度）根据情况确定4、评审小组综合考核评审后，确定各类名师人选，并向全校教师公示，接受监督。5、学校表彰。6向市推荐高一层次名师。七奖励措施1、凡评为校级教学能手和学科带头人，发给荣誉证书，并在学校媒体上宣传其事迹，在年终评优或晋级、晋职时优先，并积极推荐学科带头人中的优秀者评选“特级教师”。2、被评为校级或市级教学能手、学科带头人的教师，学校酌情奖励，将“教学名师奖”列入我校常设表彰奖励项目3、教师出版教育教学专著，学校给予资助。“名师工程”是一项艰苦、复杂、长期的工程，也是保证学校长盛不衰的千秋大业，全校教师要共同努力，力争使名师工程达到预期目的，从而在教学上创出从化五中特色。
