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1、中考化学备考建议,广州市铁一中学 何宗艳,2010年,关于中考化学的几个数据,广州市中考化学试卷结构：全卷分为选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间为80分钟。,题型、题量与分值,试题的内容与分值,试卷的难度指标,试题内容分类参照,一、以广州市2010年初中毕业生学业考试指导书为指导，配合老师复习课，建立知识网络，化繁为简，“把书读薄”。,备考建议,氧气、二氧化碳、其他气体氮气（性质、用途）稀有气体（性质、用途）,1.分解过氧化氢溶液反应原理：2.加热分解高锰酸钾 3.加热分解氯酸钾和二氧化锰 仪器、装置：（略）收集方法：排水法或向上排空气法验满方法：用带火星的木条检验,空气,
2、污染与防治,成分,氧气,存在,制法,性质,物理性质,化学性质,无色无味的气体密度比空气略大不易溶于水,与非金属（C、S、P）、金属（Fe、Al、Mg、）、化合物(石蜡、甲烷、酒精)等反应,工业制法,实验室制法,用途,供给呼吸（航天、潜水、登山、医疗）支持燃烧（炼钢、气焊、液氧、）,分离液态空气膜分离,知识网络,水,水是宝贵的资源,水资源的概况,爱护水资源,水储量丰富,可用淡水资源短缺,节约用水,防治水体污染,水的净化,水的组成,物理性质,无色无味透明的液体，常况时，凝固点：00C，沸点：1000C,40C时密度最大为1g/cm3,水的性质,硬水与软水,电解水的实验,常用的净水方法：吸附、沉淀、
3、过滤、蒸馏等,化学性质,用肥皂水检验,水通电分解生成氢气和氧气与某些金属氧化物、非金属氧化物反应与某些金属、非金属、化合物等的反应,固体或液体或气体,水或非水溶剂,计算,配制,固体溶解度,溶解度曲线,溶液,饱和溶液,溶质,溶剂,溶解度,不饱和溶液,溶解过程,结晶,溶质质量分数,气体溶解度,稀溶液,浓溶液,1、要有物质结构观、物质微粒观。“结构决定性质，性质决定用途”，将相关联的物质性质、用途等有机联系起来，形成纵向网络。比如碳的几种单质，原子的排列方式不同，决定其物理性质不同。酸的通性和氢离子有关，碱的性质决定于氢氧根离子等等。,07年得分率0.4921.(7分)用化学用语表示下列物质或反应：
4、(1)硫酸钠；(2)2个磷原子；4个磷原子构成的白磷分子；(3)镁条用砂纸打磨后放入氧气中，过一会儿，光亮的镁条变暗，反应的化学方程式是；(4)饱和氯化钠溶液中，存在的微小粒子是。,08年得分率0.5929.(9分）金属在生产、生活中有着广泛的用途。（1）指出金属铝的一个性质及其对应的用途性质，对应用途；（2）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜（填“大”、“小”或“相同”）。（3）长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀。经检测，锈蚀物中除含有M外，还含有C、H、O三种元素。根据质量守恒定律，推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质。推测：锈蚀物中的H来自空气中的（填化学式，下同），C来自空气中的，因此这两
5、种物质肯定参加了反应。推测：锈蚀物中的O有多种来源，因此不能确定空气中的O2是否参加了反应。（4）。,09年得分率0.5923（6分）将下列各组中的两种反应物混合，回答下列问题：（1）根据实验事实完成下表（没有发生反应的，化学方程式一栏划“/”）：,（2）分析上述实验，反应能够发生的共同原因是：反应物1中都含有（填化学用语，下同），反应物2中都含有。,2、要有物质分类观、物质变化观。复习初中常见物质，通过化学反应将不同种类的物质进行横向联系。比如金属、酸、碱、盐之间的相互关联，四大基本反应类型的规律和应用等等。复习时不要只停留在课本上介绍的物质上，应该学会总结同类物质具有的相同性质，学会找规律
6、，学会知识的迁移。,四种基本类型的化学反应,化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应,A+B=AB,AB=A+B,AB+C=A+BC,AB+CD=AD+CB,H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,2H2+O2=2H2O,点燃,2KClO3=2KCl+3O2,H2SO4+Zn=ZnSO4+2H2,09年得分率0.4925.（10分）CO2是一种常见的氧化物。（1）CO2能与碱反应，写出它与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式：。（2）CO2有广泛用途。工业上可用CO2生产小苏打：一定条件下，向饱和氯化钠溶液中通入氨气（NH3）和CO2，即可析出碳酸氢钠固体，此时溶液变浑浊；过滤，滤液中含
7、有氯化铵。该反应的化学方程式是（提示：方程式配平后，各物质化学式前的化学计量数均为1）。（3）。,09年得分率0.5924.（5分）A、B、C、D、E五瓶无色透明溶液，分别是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一种。分别进行下列实验：.将A分别滴入B、C、D、E中，均没有明显现象。.将B分别滴入A、C、D、E中，C、E中均产生白色沉淀，其余没有明显现象。.将C分别滴入A、B、D、E中，B中产生白色沉淀，D中有气泡冒出，其余无明显现象。（1）A是，B是，C是；（2）B加入E中的化学方程式是；（3）C加入D中的化学方程式是。,备考建议,二、实战模拟、好题优
8、练，突破自我学习的重难点,（1）选择题：套题训练要求：准确率和速度,（2）非选择题（卷）：题组训练知识点题组：个性化题型题组：方式方法规律,（一）卷常考题型第一部分 常见物质性质及应用型1.化学用语2.溶液的组成与性质3.重要物质的性质4.复分解反应5.涉及分类与归纳方法第二部分 实验考查型6.实验仪器与操作7.常见物质的性质与制备8.探究实验的分析9.实验设计与表达,化学用语考点与素材：化学式、化学方程式、电离方程式失分点：元素符号、化合价的记忆；化学式、化学方程式、电离方程式的理解。例：07年得分率0.4921.(7分)用化学用语表示下列物质或反应：(1)硫酸钠；(2)2个磷原子；4个磷原
9、子构成的白磷分子；(3)镁条用砂纸打磨后放入氧气中，过一会儿，光亮的镁条变暗，反应的化学方程式是；(4)饱和氯化钠溶液中，存在的微小粒子是。,08年得分率0.6721(4分）用化学用语表示下列物质：（1）氧化钙，氯化钡溶于水电离出的离子；（2）1个氮分子；（3）某氮的氧化物中氮元素的化合价为1价，该氧化物是；09年得分率0.7821(4分）用化学用语填空：（1）1个氧分子，2个氢原子，氧化铝；（2）某新型消毒剂由Cl、O两种元素组成，且每个分子中含有1个Cl原子，2个O原子，该消毒剂的化学式是。,溶液组成与性质考点与素材：溶解度曲线、溶解实验图示失分点：溶液的组成；溶液的性质；溶质溶解的影响因
10、素，溶液的分类，溶解度，溶质质量分数；溶液形成过程的微观解释。,07年得分率0.5622.(5分)下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。图中a物质的溶解度曲线比b物质的陡，说明；(2)20时，100g水中最多能溶解的a物质的质量是 g，此时，要想在100g水中溶解更多的a物质，可采取的措施是；(3)40时，将40g a物质放人100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是 g。,09年得分率0.5522（5分）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。（1）碘的汽油溶液中，溶质是，溶剂是；,（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）。如果乙同学的
11、示意图符合事实，应该观察到的现象是；根据你在实验中观察到的现象，（填甲、乙、丙）的示意图符合事实。,分类与归纳考点与素材：物质类别的判断、物质共性的归纳失分点：物质分类、归纳及表述。,09年得分率0.4928（12分）实验室用98的浓硫酸配制成稀硫酸，并与锌粒反应制取氢气。（1）查阅资料。20时不同质量分数硫酸的密度（g/mL）,分析以上数据，可得出结论：（写2条）；,金属M,金属M,固体干燥剂N,O2,金属M,蒸馏水,O2,蒸馏水,蒸馏水,O2和CO2,A B C,D E F,金属M,CO2,金属M,CO2,金属M,蒸馏水,固体干燥剂N,08年得分率0.5929.（4）某同学为了验证空气中的
12、O2是否参加了反应，设计了如下系列实验，你认为其中必须要做的实验是（填实验编号）。说明：所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的；固体干燥剂N只吸收水分，不吸收CO2和O2。,（5）假如要进行实验D，检验CO2是否充满的操作方法是。,探究实验的分析考点与素材：学生课外实验，实验目的分析、实验结论归纳与应用、实验方案设计,实验报告撰写考点与素材：实验方案设计与表达能力、物质鉴别与提纯失分点：设计无序、表述随意,广州市中考题一向重视对学生科学方法和学科思想的考查，实验综合题一般都是以生产生活实际的问题引入，既考查多个知识点的运用，又有对比、归纳等学科方法学科思想的应用。中考前对此类题型做适当的训练分析总结，
13、能力上会有较大提高。,三、注意回归课本，抓细节、重规范。,备考建议,重读教材：“活动与探究”、“讨论”、“学完本课题你应该知道”、“习题”、“本单元小结”等栏目内容。,学完本课题你应该知道”、“本单元小结”熟悉所学知识的主干与框架;“讨论”、“习题”强化重点知识的理解“讨论”、“活动与探究”体验比较、归纳、条件控制等方法的使用。,07年得分率0.7626.(4分)将细口瓶中的液体倾倒到试管中时，应注意的事项是：(1)细口瓶的塞子应 在桌上；(2)倾倒液体时，标签应，瓶口要挨着试管口，缓慢地倒。,07年得分率0.4523.(3)汁算：氧化铁(Fe2O3)的相对分子质量是；5000t含氧化铁84的
14、赤铁矿中，氧化铁的质量是 t；上述赤铁矿理论上可炼得含铁98的生铁 t。,中考题中有相当部分是依据课本内容改编而成，因此注意课本中的习题、例题、实验、插图、表格等内容意义重大。,熟悉插图,熟悉插图,熟悉插图,条件控制,07年得分率0.5629、(8分)实验室有三瓶没有标签的液体，分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸，不用其他试剂，设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告。,08年得分率0.5328（6分）有三瓶无色透明的液体，分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和水。请设计一个实验方案把这三瓶液体区分开来，并将实验操作、预期现象和结论填写在下表中。提示：碳酸钠俗称“纯碱”，其水溶液显碱性。,09年得分率0.5229.(8分）有三种白色粉末，分别是碳酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，再用滴管慢慢加入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液恰好变为无色为止。,范例：,把等量肥皂水分别滴加到盛有等量的软水和硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况,范例：,祝大家中考成功！,
