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1、班级也是我的家,年级 班,每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信心和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地方。咱们班这么多同学齐聚一堂，班级就是我们的家。,看动画：,说一说，你从刚才的故事中学到了什么？,想一想，班级中的好人好事？,1.你理想中的家（班集体）是什么样子？2.写一写想帮助别人做的事和希望得到别人帮助的事,一、我心中的家：,长筷子的故事,在远古的时候，上帝在创造着人类。有一天，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把
2、桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。,轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。但世界总是不
3、完美的，于是，上帝为第一批人类的背后贴上五个字，叫利己不利人；而在第二批人的背后贴上另外五个字，叫利人又利己！,快乐的集体生活，我们要相互帮助呀,请几位同学谈一下你和班级共同成长的经历或故事！,二、我的经历：,三、我为我家做点事,我在行动：,作为我们家的一份子，你想为班级做点什么？,我在行动：,把自己喜爱的书籍、文具拿到班里与同学分享，用自己的小手把班级打扮的漂亮、乐于帮助他人,三、我为我家找缺点。,我在寻找：,大家分组讨论：我们的家存在哪些不足和缺点，南边三排讨论生活方面的，中间三排讨论学习方面的，北边三排讨论纪律方面的问题。,歌唱我们的班集体,我们爱大地，爱蓝天。我们爱江河，我们爱山峰。我们最爱最爱的是我们可爱的班集体。你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。当太阳从东方冉冉升起，你便绿意生机一片。一棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。上课，有整齐的队列等待检阅。下课，有放飞的鸽群扑向蓝天,四、我为我家出主意：,针对以上问题，以学习小组为单位进行讨论，拿出解决对策。,我在思考:,
