主题班会:践行日常行为规范做文明学生.ppt

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1、践行日常行为规范做文明学生,预科三班主题班会,人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理人生因文明而精彩。校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。,兴农中学心理咨询室,“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好

2、坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。,兴农中学心理咨询室,争做文明学生,我们同学成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展,环顾四周不文明的现象仍然频繁地出现在我们身边。,兴农中学心理咨询室,学生讨论,我们身边存在哪些不文明现象?,兴农中学心理咨询室,一、语言不文明!,兴农中学心理咨询室,例如:语言不文明,有些同学出口成脏,打架骂人的事件还偶有发生;,兴农中学心理咨询室,二、不爱护环境!,例如:环境不整洁,伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏,饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西到处藏,四处塞,有的将垃圾偷偷扫近床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道

3、上,有的将垃圾由窗户作“高空投掷”,这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱的特点;,兴农中学心理咨询室,兴农中学心理咨询室,三、上网现象严重!,随着科技的不断发展,信息技术的普及,越来越多的同学走进了网吧。,兴农中学心理咨询室,网络的四大危害 一、网络游戏。二、网上垃圾信息。三、聊天与BBS(网络论坛)。四、网络消极文化的侵蚀。,兴农中学心理咨询室,四、破坏公物现象屡禁不止!,损坏公物的现象也时有发生,现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现,校园里破坏公物的现象比比皆是:有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅

4、上经常会看见各式各样的涂鸦你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这可是一笔不小的开支。,每每看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。,古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守学校的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使,告别陋习,走向文明,告别陋习

5、,走向文明,陋习集中营,最令人深恶痛绝的生活陋习,1、乱抛垃圾倒污水,有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、进行处理,随便乱扔乱倒;有的人从自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下;有的人从汽车内将果皮、纸屑、罐头等扔到车外;还有的人外出游玩时,用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工人的劳动量,给路人带来了危险,同时也会破坏周围的环境,对河流、土壤等都造成严重污染;长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭,使其中的致病菌孳生。,最令人深恶痛绝的生活陋习,2、随地吐痰擤鼻涕,生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里,一声咳嗽后一口浓痰飞射而出,随后用鞋一搓了事;一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻

6、孔、擤鼻涕,甚至将污物到处乱抹,用刚挖过鼻孔的手与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物,研究表明,一口痰中会“驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者,其痰中的致病微生物蒸发到空气中,可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。,兴农中学心理咨询室,最令人深恶痛绝的生活陋习,日常生活中,有些人吃东西和饮水前后、大小便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、“病从口入”的道理人人皆知,但并不是每个人都认真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。同时,不勤洗澡和不常换衣,也容易

7、引起皮肤的炎症,降低机体的抵抗力。,、饭前便后懒洗手,兴农中学心理咨询室,最令人深恶痛绝的生活陋习4,4.大声喧哗、干扰他人,许多人在教室、餐厅、公共汽车上、火车、飞机以及车站、机场、医院等公共场所,高谈阔论、口若悬河,或者大声叫喊他人,与他人争论,根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境,是一种不尊重他人和不礼貌的行为,也是个人素质修养不高的表现。,兴农中学心理咨询室,友好三班学生坚决抵制不文明行为做到:,中学生校园礼仪规范,1、言语文明,见面问好。友善共相处,热情礼相待。,“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的绰

8、号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离,缓和矛盾,增进团结。走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚相待,回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。,兴农中学心理咨询室,中学生校园礼仪规范、,、衣着应端庄,仪态要规范。,作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服,不穿拖鞋,不戴首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型,男同学不留长发,女同学不披头散发。,、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。,领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让

9、,井然有序才能提高效率。,中学生校园礼仪规范、,、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。,别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地,需进入时应先征得老师同意;当这些场所没有人时,非特殊批准,不要进入。这是对他人的尊重,也是一种自我保护。他人的财物、日记、作文等,应尊重他人的权益和隐私,不随意拿用,翻阅。,、走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。,校道、走廊、楼梯是公共通道,要相互谦让,主动留道给他人通过,不在这些通道上聚集、玩闹,也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上,以免影响他人通行和运动。,中学生校园礼仪规范、,、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。,对于有困难

10、,需要帮助的同学、老师,应主动给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿,做出不文明的举动。,、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。,桌面、墙面、黑板或学校、班、级的张贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓,倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。,中学生校园礼仪规范、,、进出校门,微笑致意。,进出校门、宿舍大门时,应出示或在显眼位置佩带校牌。不论是值日的同学、老师,还是生活导师、保安人员都应点头微笑致意,主动接受检查。,、上课考试,休息时间,尊重

11、他人,保持安静。,上课考试时,不在校园内喧哗、吵闹,更不该在课室附近聚集、玩闹,或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹,影响老师和同学的上课或考试。午休、晚休,应按时就寝,不在宿舍和宿舍外玩耍、吵闹,或发出惊扰他人的声响。,兴农中学心理咨询室,常用文明礼貌用语,1初次见面说:2客人到来说:3好久不见用:4欢迎购物用:5求人解答用:6赞人见解用:7请人帮助说8表示谦意说:9麻烦别人说:10与人分手说:,您好!,欢迎!,久违,欢迎光临,请教,高见,请多关照,对不起;,拜托;,再见;,兴农中学心理咨询室,常用文明礼貌用语,12表示答谢说:,谢谢;,13、表示礼让说:,您先请;,14、接受感谢说:,这是我应该做的;,15、助人为乐说:,我能帮您做什么?,16、征求意见时说:,请指教;,17、表示慰问说:,给您添麻烦了。,11 中途先走时说:,失陪了;,这次主题班会到此即将结束,通过今天的学习我们明确了作为一名兴农学生的行为准则,希望在今后的学习生活中我们能切实履行该准则,用行动与不良习惯告别,用行动与不文明行为做斗争,用行动拭去人生的尘埃,建兴农和谐校园,现兴农晴朗天空,展预科三班风采。,

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