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1、二年级主题诵读,看月亮,正安县乐俭乡辽远完全小学：李涛,教学目标：1、采用多种形式有感情、有节奏地朗读主题童谣。2、体会童谣蕴含的大概意思，分享童谣。3、鼓励孩子们在生活中收集童诗童谣。教学重难点：分享童谣带来的乐趣，用优秀童谣丰富孩子的课余生活，积累诗性语言，增长智慧，亲近母语，传承优秀传统文化。,看月忆诗,1、同学们，看到这幅美丽的月亮图，你是不是想起了那些有关月亮的古诗呢？2、集体分享,朗诵古诗。,古朗月行小时/不识月，呼作/白玉盘。又疑/瑶台镜，飞在/青云端。,静夜思床前/明月光，疑是/地上霜。举头/望明月，低头/思故乡。,3、今天，老师给同学们带来了几首有关月亮的童谣，请细细赏读。,
2、看月亮 民间童谣初一/一根线，初二/看得见，初三初四/像娥眉，十五十六/团团圆。,温馨提示：1、用自己喜欢的方式朗读童谣，读顺，把字音读准。注意“娥”应念“”。2、指名朗读。3、教师范读。4、打着快乐的节拍诵读。,诵读童谣,浮想联翩,同学们，我们在不同的时间看到的月亮形状都不一样。大胆展开你的想象，“你看到的月亮像什么呢？”先在小组内讨论，再在全班做汇报交流：,夜空中，圆圆的月亮像 一个大玉盘。（一面锣；一面大大的镜子；一面鼓；）弯弯的月亮像 一把镰刀。（一只小船；一个香蕉；像眉毛；）弯弯的月亮 像 摇篮，好想躺在上面美美的睡觉。,同学们的比喻太棒了！有首童谣叫月儿弯弯，和同学们说的又有什么不
3、一样呢？我们一起赏读吧。,月儿弯弯民间童谣 月亮弯弯/弯上天，牛角弯弯/弯两边，镰（nin）刀弯弯/好割（g）草，犁（l）头弯弯/好种（zhng）田。,诵读童谣,诵读提示：1、分小组自读，把“镰”“割”“犁”“种”四个字音读正确，读 出欢乐的节奏。2、每个小组推荐一名同学展示诵读。,精彩PK,看月亮 民间童谣初一，初二，初三初四，十五十六。,精彩PK,月儿弯弯民间童谣 弯上天，牛角弯弯，好割草，犁头弯弯。,在我们成长的历程中，一路有童谣的陪伴，那是多么幸福的事呀。同学们还记得吗？在你牙牙学语、躺在妈妈的怀里数星星，看月亮时，妈妈常常用轻柔的话语在耳旁一遍又一遍念诵的那些童谣：同学们细想一下，你
4、还记得哪些？和同学们分享一下，好吗？,亲近母语,学生分享民间童谣,老师也收集了不少民间童谣，这里给同学们分享两首关于月亮的民间童谣：月亮光光、大月亮 细月亮。我们要用方言朗读，才能读出那种独有的味道。,方言诵读,1、教师范读；2、学生小组自读，个别方言与普通话差别很大，注意比较，体会其中的乐趣；3、师生问答式共读；4、学生分小组比赛读；5、全班共读。,月亮光光月亮光光，想吃芒芒（方音mng,米饭），芒芒没有熟，想吃腊肉（方音念r），腊肉没有耙（方音p）,想吃糍粑（c b）,糍粑没有打，下河坝去耍，河坝有艘船，坐到湖南，湖南有部车，坐到北京，北京在开会，毛主席万万岁。,方言诵读,同学们知道毛主席
5、是谁吗？他是新中国成立后的第一任国家主席，名字叫毛泽东，在他的带领下，中国人民当家作主人，不再受地主的压迫，老百姓逐渐过上富裕的生活。,大月亮 细月亮大月亮，细月亮，哥哥起来学（方音念xi）木匠，嫂嫂起来纳鞋（方音念hi）底，婆婆起来蒸糯米，糯米蒸得嘭嘭香，打起锣鼓来接花姑娘。,方言诵读,同学们，你们知道这首童谣描述的一幅什么情景吗？,总结拓展,今天，李老师和同学们在一起分享童谣真的很快乐！你有什么收获呢？最后，老师还有一件奖品，谁能猜对老师的谜语，我就将奖品奖励给他。谜面是：“三四五，像把弓，十五十六正威风！”打天上的一样东西？,盒内奖品：“爱上阅读，分享快乐！”奖状一张。另附每个同学一份以月亮为主题的童诗童谣，供同学们课下阅读分享。,爱上阅读分享快乐,
