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1、这幅图里隐藏着几个人的头像？,看谁能找出最多的来。,描述你看到的头像是什么样子的。,部编版三年级语文上册,同学们在这三幅图中发现了什么呢？,图一,图二,图三,交流发现,第一幅图中有绿地、房屋、树木、小鸟等生活中常见的事物，形成了一处美丽的风景。,图一,第二幅图展现的是早晨街道的一处场景，有去上学的学生、去上班的成年人、打扫街道的环卫工人、报刊亭中的售货员等，都是日常生活中最常见的人物。,图二,第三幅图展现的是一处学校教室课间场景，一位老师正在辅导一名学生，其他学生有的在看书，有的在讨论，还有的在擦黑板。,图三,怎样写好一种事物?,我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，
2、红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。,我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。,抓住重点词语写出了翠鸟捕鱼动作敏捷的特点。,怎样写好一种事物?,小结：,抓住特征,特：景物的特别之处，与众不同之处。,角度：眼 耳 口 鼻 舌 触,探究交流,走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风，旁边是一个精美的喷水池，柳树的枝干正在随风飘动。向里走就有三百棵大树巍然屹立在大路两旁，为我们遮挡了炎炎烈日。再往里走就,空间顺序,是我们的室内体育馆了，体育馆里设备齐全。最后就是我们教学楼了，那洁白的教学楼在阳光下特
3、别显眼。,走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神怡的清风，旁边是一个精美的喷水池，柳树的枝干正在随风飘动。向里走就有三百棵大树巍然屹立在大路两旁，为我们遮挡了炎炎烈日。再往里走就,空间顺序,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，,时间顺序,烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放
4、；傍晚六点，,时间顺序,烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现,怎样写好一种事物?,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,怎样写好一种事物?,习作：我们眼中的缤纷世界（观察事物）,顺序,特点,技巧,空间、时间、由外形到
5、习性,形状、颜色、习性,想象、联想（比喻、拟人、排比、对比在）,写出新发现,本堂小结,松树上的菌子，在下霜的季节肆无忌惮地长了芽孢，像贪吃的白猫胡须边未来得及滴下的牛奶。菌子极细的茎，从松树嫩枝的缝中冒出，根根银针，只有一小簇，却开出了蒲公英式的自由。地上的,习作赏析,叶子细细地镶上了精致的银边，米粒式的冰晶，无序地洒在叶子上，晶莹剔透。,草，一片一片，有绿有紫，在向阳的一侧结了霜，,铃当花的果实，无声地慵懒在地上，黄色，绿色，像节日里的,灯笼。灯笼已足够精巧，却,不知谁又在灯笼上画了些细密的浅褐的花纹，放大了看，定是一盏绝美的镂雕。肚子里的种子怕已是等不及，叫着嚷着把灯笼扯开小小的口，灯笼就分成五瓣，静静等待，下次重生,在明年。,
