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1、,文言文,CONTENTS,录,目,如何学好文言文,01,第一步,第二步,第三步,喜爱文言，培养兴趣,读好文言文,读懂文言文,学好文言文三步曲,学习文言文技巧,02,掌握基本知识结构,掌握正确的翻译方法,多读,学好文言文三步曲,断句,实词五大类,包括同义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩改变和名称说法改变等。,如“引”字，本义为开弓，引申义有五种之多：延长、伸长；拖、拉；引导、带领；拿、引用；后退、退却。,包括通用、假借和古今字。其基本规律是“同音代替”。,包括：名词活用作状语；名词活用作动词；形容词作名词；形容词活用为动词；使动用法、能动用法、意动用法和为动用法。,文言文以单音词居多，现代汉
2、语以双音词居多。如“妻子”一词在现代文中是一个双音词，意指老婆，而在文言文中则是两个单音词，是指老婆和孩子。,古今异义,二、断句,其次，要了解一定的古代文化常识。如人名、地名、官职名等的表达方法，委婉、避讳的行文习惯等。,第三，掌握文中对话、转述、引用的一些规律等。如文中常以“曰”、“云”、“谓”等词语作为引用、转述内容前的标志。,第四，根据常用于句首、句尾的词语来判断。如常用于句首的词有盖、夫、是时、后、既而、然且、然则、公、窃、寡人等词。常用于句尾的有与、邪、乎、哉等语气助词和奈何、也夫、矣哉、云尔、云云等复音虚词。还有常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼、嘻等等。,第五，还可以
3、根据句中常见的惯用词语来断句。如表示序数和表示顺序的词语，表示疑问的词语。,首先，要准确把握文言文的基础知识，理解关键的词语，判断清楚词与词之间的关系。,2、,三、翻译（信、达、雅）,原文中省略的部分，如谓语、主语、宾语等，要视情况补充完整。,文言文中有很多倒装句，如谓语前置、宾语前置、定语后置等，都与现代汉语的语序不同，翻译时应调整过来。,有些文言文的语句，非常精练，言简意丰，翻译时应做适当扩充，以充分表达原文的意思。相反，有的文章为增加气势，强化效果，故意用一串有同样意思而说法不同的句子，这时，翻译就要合并凝缩。,还要注意句子的语气、句子间的关系、修辞手法等，翻译时要完整贴切地表达出来。,
4、文言文基础知识,03,(1)桓侯故使人问之。(扁鹊见蔡桓公)桓侯特意派人去问他。(2)择其善者而从之，其不善者而改之。(论语六则)选择他们的长处来学习它，他们不好的地方就 改正它。2有时也用作第一、第二人称代词，相当于“我(们)”、“你(们)”。例如：君将哀而生之乎?(捕蛇者说)您要怜悯(我)而让我活下去吗?,一、常用虚词用法,(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?(愚公移山)凭您的力量，并不能削平魁父这样的小山，能把太行、王屋(两座山)怎么样呢?(2)故为之说，以俟夫观人风者得焉。(捕蛇者说)所以(我)写了这篇文章，来等待那些考察民情的人得到它。,一、常用虚词用法,(1)君之病在
5、肠胃，不治将益深。(扁鹊见蔡桓公)您的病已经到了肠胃里面，再不医治，将会更 加严重。(2)永之人争奔走焉。(捕蛇者说)永州的百姓争着去做(捕蛇)这件事。,一、常用虚词用法,(1)虽我之死，有子存焉。(愚公移山)即使我死了，还有儿子活着呀。(2)而两狼之并趋如故。(狼)但是两只狼一起追赶(仍然)像先前一样。,一、常用虚词用法,(1)何陋之有?(陋室铭)有什么简陋的呢?(2)惟弃秋之为听。(弃秋)只听弈秋的讲解。,一、常用虚词用法,(1)久之，目似瞑，意暇甚。(狼)好一会儿，(狼的)眼睛好象闭上了，神情悠闲得很。(2)公将鼓之。(曹刿论战)庄公将要击鼓进军。,一、常用虚词用法,(1)又间令吴广之次
6、所旁丛祠中。(陈涉世家)(陈胜)又暗地让吴广到驻地附近杂草丛生的神庙里。(2)吾欲之南海，何如?(为学)我想去南海，(你看)怎么样?,一、常用虚词用法,(1)此不为远者小而近者大乎?(两小儿辩日)这不是离我们远的东西看着就小，离我们近的东西看着就大吗?(2)负者歌于途，行者休于树。(醉翁亭记)背着东西的人在路上唱歌，徒步行走的人在树下休息。,一、常用虚词用法,(1)然往来视之，觉无异能者。(黔之驴)但是(老虎)来回观察毛驴，觉得(毛驴)象没有什么特殊本领似的。(2)言之，貌若甚戚者。(捕蛇者说)(他说着这些话，脸上好象很悲伤的样子。,一、常用虚词用法,嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。(岳
7、阳楼记)唉!我曾经探求过古代仁人的心理，也许不同于以上两种人的心理活动。,一、常用虚词用法,例如：陈胜者，阳城人也。(陈涉世家)陈胜是阳城人。,一、常用虚词用法,(1)北山愚公者，年且九十。(愚公移山)北山愚公年纪将近九十岁。(2)有蒋氏者，专其利三世矣。(捕蛇者说)有(个)姓蒋的独享那(捕蛇的)利益三代了。,一、常用虚词用法,(1)然而不胜者，是天时不如地利也。(孟子)二章)(虽然如此)，但是却不能取胜，这是因为占有天时不如占有地利(更重要)。(2)不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平。(活板)不用木料做字模，是因为木料的纹理有疏密，沾上水就高低不平了。,一、常用虚词用法,文言文课堂练习,04,THANKS,
