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1、三亚市民族中学制作人:李月秋,捕蛇者说,柳宗元 字，山西人，世称，代著名文学家,“”之一。柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的永州八记,我们学过其中的。,子厚,柳河东,唐,唐宋八大家,小石潭记,“说”，是古代的一种文体。可以记叙，可以议论，都是为了说明一个道理。如马说说明了“千里马常有，而伯乐不常有”的道理；爱莲说说明了“莲,花之君子者也”的道理.捕蛇者说说明了“赋敛之毒有甚是蛇”的道理。,朗读课文要求:1,熟悉字音2,掌握断句,捕蛇者说 永州之野/产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以/啮人，无御之者。然/得而腊之/以为饵，可以已/大风、挛踠、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二
2、，募/有能捕之者，当/其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖/死于是，吾父/死于是。今/吾/嗣为之/十二年，几/死者数矣。”言之，貌若甚戚者。,余悲之，且曰：“若/毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将/哀而生之乎？则/吾斯役之不幸，未若/复吾赋/不幸之甚也，向吾/不为斯役，则久已病矣。自/吾氏三世居是乡，积于今/六十岁矣，而乡邻之生/日蹙，殚/其地之出，竭/其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者/相藉也。曩/与吾祖居者，,今其室/十无一焉；与吾父居者，今其室/十无二三焉；与吾/居十二年者，今其
3、室/十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏/之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽/鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨/食之，时/而献焉。退/而甘食其土之有，以尽吾齿。盖/一岁之犯死者二焉；其余/则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢,毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知/赋敛之毒/有甚/是蛇者乎！故/为之说，以俟夫/观人风者/得焉。,朗读中读音有误的字为，为什么不能这么读？,数shu,数,sh,几，几个（表示不确定的数目）,例：卒数万人,shu,屡次,例：几死者
4、数矣,啮(ni)腊(x)挛(lun)踠(wn)瘘(1u)疠(l)募(m)当(dng)其租入嗣(s)几(j)死者数(shu)矣 莅(l)蹙(c)殚(dn)踣(b)死者相藉(ji)曩(nng)隳(hu)恂(xn)缶(fu)谨食(s)之熙(x)以俟(s)夫(f)戚(q),重点字音,1.结合注释,2.掌握重点词义,再读课文,实词,书海拾贝（一）,为,当作，制成。“然得而腊之以为饵”。,做，干。“今吾嗣为之十二年”。,已,止，治愈。“可以已大风”,已经。“比吾乡邻之死则已后矣”。,岁,每年。“岁赋其二”。,年。“积于今六十岁矣”,观,看。“今以蒋氏观之”。,考察。“观人风者得焉”。,毒,怨恨。“若毒之乎
5、”,毒害。“孰知赋敛之毒”。,有毒的。“呼嘘毒疠”,食,喂养。“谨食之”。,吃。“退而甘食”。,主人日再食。提供伙食,食马者不知其能千里而食也.喂养,生,使活。“君将哀而生之乎”。,生活。“乡邻之生”,甚,很。“貌若甚戚者”。,厉害。“不幸之甚矣”。,超过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”,你。“若毒之乎”,好像。“貌若甚戚者”。,得,捉住。“得而腊之”。,得到。“以俟夫观人风者得焉”,若,你能解释下列课文中没有注释的词语的含义吗？触：可以：悲：复若赋：大戚：出涕：,接触.碰可以用来哀怜.同情恢复你的赋税十分悲伤流出眼泪,虚词,书海拾贝（二）,下列句子中的“之”字你知道他们的含义吗？,之,永州之
6、野产异蛇若毒之乎君将哀而生之乎悍吏之来吾乡谨食之比吾乡邻之死则已后矣故为之说,的.助词,它.代捕蛇之事,代词.指代“我”,助词.用在主谓之间.,代词.它,的.助词,这.代这篇说,而,表并列关系表承接关系 表修饰关系 表转折关系表修饰关系 表修饰关系表示承接关系表修饰关系表示承接关系,黑质而白章 得而腊之以为饵 往往而死者相藉也 非死则徙尔，而吾以捕蛇独存 恂恂而起 弛然而卧 时而献焉 退而甘食 熙熙而乐 闻而愈悲,以,如果。“以啮人”。,用来。“可以以大风”。,凭借，靠着。“而吾以捕蛇独存”。,从。“今以蒋氏观之”。,焉,兼词，兼有代词和语气词的用法。“争奔走焉”。,代词，之。“时而献焉”,语
7、气助词，了。“今其室十无一焉”。,以,如果。“以啮人”。,用来。“可以以大风”。,凭借，靠着。“而吾以捕蛇独存”。,从。“今以蒋氏观之”。,焉,兼词，兼有代词和语气词的用法。“争奔走焉”。,代词，之。“时而献焉”,语气助词，了。“今其室十无一焉”。,岁赋其二若毒之乎则久已病矣而乡邻之生日蹙叫嚣乎东西，隳突乎南北,每年征收这种收蛇两次,你怨恨这件事情吗,那么早已困苦不堪了,可是乡邻们的生活一天比一天地困苦,到处吵嚷叫喊，到处骚扰,采句东篱下重点文言语句的翻译,又安敢毒耶以王命聚之君将哀而生之乎,又怎么敢怨恨呢,用皇帝的命令征集这种蛇,你要哀怜我，使我活下去吗？,以俟夫观人风者得焉吾祖死于是未若复
8、吾赋之不幸之甚也,用来期待那些朝廷派来考察民情的官员得到它,我的祖父死在捕蛇这件事情上,还不象恢复我的赋税那样的厉害啊,殚其地之出竭其庐之入貌若甚戚者更若赋退而甘食其土之有,把他们土地上出产出来的都拿出去,面容表情好象十分悲伤的样子,恢复你的赋税,把他们家里收入的都拿出去,交蛇回来以后就可以有滋有味地吃土里出产的东西,读课文第一节，回答下列问题：该节主要有哪两种表达方式？。写毒蛇的“异”主要表现在，三个方面？写“永之人争奔走焉”的原因的句子是,记叙、说明,外型,毒性,医疗效用,当其租入,考点浏览,读课文第四节回答下列问题：该节表现捕蛇人血泪控诉的纲的句子是？写乡邻被苛税逼的倾家荡产的句子？“旦
9、旦有是”中“是”指代的内容是？与“安敢毒焉？相照应的句子是？出自该节的两个成语是，,则吾斯役之不幸，未若复吾之甚焉。,殚其地之出竭其庐之入,悍吏之来吾乡，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉,若毒之乎,鸡犬不宁十室九空,读第五节，回答：,“吾尝疑乎是”中“是”指代的是揭示全文主旨的句子是表明作者写作目的的句子是如果你是“观人风者”，看到捕蛇者说后会有何感想？（可从蒋氏、作者、朝廷、观人风者等任选一个角度作答）,苛政猛于虎,赋敛之毒有甚是蛇,以俟夫观人风者得焉,捕蛇者说,结构,一(1)简要叙述异蛇毒性之剧及其特殊的医疗功效,并交代了永州之人争相捕蛇的缘由。,二（2-4）通过蒋氏自述，揭露苛捐杂税给广大人民
10、带来的深重灾难及农村十室九空的惨状。,三（5）引用孔子的话结束全文，点明题旨赋敛之毒有甚于蛇，并简明交代写作意图以俟夫观人风者得焉。,通 过,（1）概写蒋氏三世捕蛇的遭遇。,（2）写作者的建议和蒋氏的诉说。,字贯串全文,毒,蛇毒,捕蛇者说,永之人争奔走,毒性猛烈,药用价值高,蒋氏,乡邻,一、生存情况,二、生活状况,三、面临危险次数,四、死亡先后,通过对比揭露“赋敛之毒有甚是蛇”这一主题,对比,对比,对比,生存情况,蒋氏,乡邻,号呼转徙,饥渴顿踣,死者相藉,十室九空,以捕蛇独存,生活状况,蒋氏,乡邻,殚其地之出竭其庐之入,虽鸡狗不得宁,弛然而卧,甘食其土之有,熙熙而乐,面临危险次数,蒋氏,乡邻,一岁之犯死者二焉,旦旦有是,死亡先后,蒋氏,乡邻,后,先,今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣,本文通过蒋氏祖孙三代宁可死于毒蛇之口而求免于苛税的记述，深刻揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行，表达了作者对劳动人民疾苦的同情。,小结全文：,谢谢观看！,请指导！,
