《人教版《道德与法治》七年级下册5.2在品味情感中成长.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级下册5.2在品味情感中成长.ppt（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、父子情,师生情,友情,你们从图片中体会到哪些美好的情感？,5.2 在品味情感中成长,学,1.美好的情感的作用（意义）？（重点）2.获得美好情感的方式（途径）？3.负面的情感体验对我们成长有什么意义？4.怎样传递情感正能量（途径）（难点）和意义。,请大家仔细阅读课本P39-41，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。,风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。,那年谁学习最好。,那年，谁最爱帮助人,那年，我们一起去春游,一、体味美好情感,为什么二十年后同学们对当年的学习与生活有美好的情感？,当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生的美好情感。,初中学
2、习生活已一个多学期了，说一说，这一年多时间里你有哪些情感是美好的？,就是说友情呢！,美好情感对我们的成长有重要的意义：,1、表达我们的愿望2、促进我们的精神发展,获得美好的情感,情境一：东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。,情境二：亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。他邀请父母一起分享他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁的与父母相拥而泣。,探讨：你是如何看待东东和亮亮的情感体验？,理解东东。因为兴趣和热爱是最好的老师。一旦对某事产生热爱情感，就会驱使他付出行动。,亮亮感受到父母对自己的爱
3、，从中获得美好的情感，有助于健康成长。,探究活动（一）,1、如何获得美好的情感？,阅读,与人交往,参与有意义的社会活动等,2.如何创造正面的情感体验？,1、这些属于什么情感？2、这样的情感体验有没有积极的意义？,挫败感,羞耻感,焦虑感,可以丰富我们的人生阅历使我们的生命变得更加饱满丰盈。,2、负面的情感对成长也有积极的意义：,探究活动（二）,美好情感助力成长,我们可不能独享,还要传递出去哟！,二、传递情感正能量,当然要扶！,面对人际关系冷漠的环境，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。,大家来议一议！,这些热情和行动需要学会关心,我知道了，做出“扶”的行动也要注意方法。,他们以怎样的方式传递美
4、好的情感？,在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。,（1）这不仅仅是一本书，更是两位同学之间友谊的见证。（2）这本书代表两人的友情岁月，看到这本书就会想起他们之间美好的友谊。,思考：（1）大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？（2）为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物？,探究活动（三）,4、传递情感正能量的途径：,用热情和行动来影响环境与他人进行情感交流,传递情感正能量的意义：（齐读）在传递情感的过程中不断获得新的感受使我们的生命更有力量周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好！,1.如何获得美好的情感？（重点）2.如何创造正面的情感体验？3.负面情感的意义？,在品味情感中成长,一、体味美好情感,4.传递情感正能量的途径（难点）和意义。,二、传递情感正能量,学生总结,人人献出一点爱，世界将变成美好的人间,寄语：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！,
