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1、,一个小村庄的故事,学习目标：1、会认9个生字，会写13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、田润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明”等词语，摘抄含义深刻的句子。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3、通过分析课文学生能有感情地朗读课文了解课文的主要内容。4、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。,一、欣赏图片导入,郁郁葱葱 清澈见底 森林 湛蓝深远 清新甜润 造犁裸露 扩大 一栋栋 柴烟盖房 砍下 喘气儿 黎明,zhn l,y cng ch sn,二、学习生字词语,lu ku dng chi,gi kn chun l,天空湛蓝深远,森林郁郁葱葱,
2、河水清澈见底,空气清新甜润,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林()，村前河水()，天空()，空气()。,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,我会读,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,造犁 裸露 扩大 一栋栋 咆哮 洪水,森林 盖房 砍下 柴烟 喘气儿 黎明,各式各样,应有尽有,郁郁葱葱,清澈见底,清新甜润,湛蓝深远,（）的工具（）的家具（）的森林（）的小河（）的天空（）的空气,郁郁葱葱,清澈见底,湛蓝深远,清新甜润,山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。,小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。,什么都没有了所有靠
3、斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,请自由读课文的第2、3、4自然段，用“”画出相关的词语、句子，并在小组里说说你从中体会到了什么。,美丽的小村庄为什么会发生这么大的变化？,想盖房，想造犁，就 起斧头到山上去，把树木 砍下来。,谁家,谁家,拎,一棵一棵,就这样，山坡上出现了裸露的土地。,裸露的土地,露在外头，没有东西遮盖。,，山坡上的树木 减少，裸露的土地 扩大,一年年,一代代,不断,不断,树木 一栋栋房子，各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。,变成了,变成了,变成了,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大
4、,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大,然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被 的洪水不知卷到了何处。,联系上下文,，,咆哮,理解词句,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,“什么都没有了”是指哪些东西没有了？,小村庄被咆哮的洪水卷走了，于是，一栋栋房子没有了，()没有了，()没有了；()没有了，()没有了，()没有了，()没有了；,美丽、幸福、快乐的小村庄没有了，一切都没有了，包括那些锋利的斧头。,不知从什么时候起，家家户户有了锋利的斧头。,不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。,什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。,学完课文，你想对小村庄的村民们说些什么？,在你生活的周围也有破坏环境的行为吗？请你设计一句保护环境的宣传语吧！,四、拓展延伸,爱护树木，保护环境，保护大自然，让我们行动起来！,五、作业,1、有感情地朗读课文。2、续写小村庄的故事3、办一份保护环境的手抄报。,
