人教版六年级上册《圆的面积》.ppt.ppt

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1、圆的面积,西峡县 城区二小 赵明军,圆所占平面的大小叫做圆的面积。,圆的面积,1、把圆分成若干等份,剪开后拼成一个什么图形?2、所拼成的图形的各部分与圆的各部分有什么关系?3、由长方形的面积=长宽,你发现圆的面积应该怎样计算?4、计算圆的面积时应注意什么问题?,自探提示:,自学课本6768页内容,利用你手中的学具,拼一拼,想一想,解决以下问题:,1、把圆分成若干等份,剪开后拼成一个什么图形?2、所拼成的图形的各部分与圆的各部分有什么关系?3、由长方形的面积=长宽,你发现圆的面积应该怎样计算?4、计算圆的面积时应注意什么问题?,自探提示:,自学课本6768页内容,利用你手中的学具,拼一拼,想一想

2、,解决以下问题:,1、把圆分成若干等份,剪开后拼成一个什么图形?2、所拼成的图形的各部分与圆的各部分有什么关系?3、由长方形的面积=长宽,你发现圆的面积应该怎样计算?4、计算圆的面积时应注意什么问题?,自探提示:,自学课本6768页内容,利用你手中的学具,拼一拼,想一想,解决以下问题:,1、把圆分成若干等份,剪开后拼成一个什么图形?2、所拼成的图形的各部分与圆的各部分有什么关系?3、由长方形的面积=长宽,你发现圆的面积应该怎样计算?4、计算圆的面积时应注意什么问题?,自探提示:,自学课本6768页内容,利用你手中的学具,拼一拼,想一想,解决以下问题:,继续,继续,继续,1、把圆分成若干等份,剪

3、开后拼成一个什么图形?2、所拼成的图形的各部分与圆的各部分有什么关系?3、由长方形的面积=长宽,你发现圆的面积应该怎样计算?4、计算圆的面积时应注意什么问题?,自探提示:,自学课本6768页内容,利用你手中的学具,拼一拼,想一想,解决以下问题:,1、把圆分成若干等份,剪开后拼成一个什么图形?2、所拼成的图形的各部分与圆的各部分有什么关系?3、由长方形的面积=长宽,你发现圆的面积应该怎样计算?4、计算圆的面积时应注意什么问题?,自探提示:,自学课本6768页内容,利用你手中的学具,拼一拼,想一想,解决以下问题:,把圆分成若干等份,拼成一个近似的(),()变了,()没有变。拼得的图形的长是圆(),

4、宽是圆的()。由于长方形的面积=()所以圆的面积=()=(),用字母表示是()。,长方形,形状,大小,周长的一半,半径,长宽,r r,r 2,S=r 2,例1 圆形花坛的直径是20m,它的面积是多少平方米?,314102=314100=314(m2)答:它的面积是314m2,202=10(m),质疑再探:,通过本节课的学习,你还有什么不明白的地方,或者又产生了哪些新的疑问,请提出来大家共同探讨!,运用拓展:,请根据本节所学知识编一道习题考考你的同伴。,编一编:,运用拓展,1、求下面各圆的面积。,二、我能填:1、两个圆的面积不相等,是因为它们的()不同。2、在一个长6厘米、宽4厘米的长方形内画一个最大的圆,这个圆的面积是()平方厘米。3、一个挂钟,分针长20厘米,30分钟后分针经过的面积是()平方厘米。,半径,628,1256,314(42)2,=3144,=1256(平方厘米),314202,=1256,=628(平方厘米),3、用一条3米长的绳子把一匹马拴在桩子上,(接头处不计),求马吃草的最大范围是多大?,谁愿意和大家分享你的学习成果?,说一说:,谢谢欢迎指导,

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