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1、章末整合,一、化学实验基本方法,第一章从实验学化学,二、以物质的量为中心的各物理量的相互关系,专题一,几种分离物质方法的注意事项及适用范围,续表,例1实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但手边只有混有硫,酸钠的氯化钠。某学生设计了如下方案：,图 1Z1,(3)操作的目的是_，为什么不先过滤后再加碳酸钠溶液？理由是_。,专题二,配制溶液时的误差分析,续表,续表,例 2下列配制的溶液浓度偏高的是(,),A配制稀盐酸用量筒量取浓盐酸时，俯视刻度线B用量筒量取所需的浓盐酸倒入烧杯后，再用水洗量筒 23 次，洗液倒入烧杯中C称量 11.7 g NaCl 配制 0.2 mol/L NaCl 溶液时，砝码错放在左
2、盘D定容时仰视刻度线,解析：配制稀盐酸用量筒量取浓盐酸时，俯视刻度线导致浓盐酸的体积比要求的量少，所以使配得的溶液浓度偏低；洗涤量筒的液体不能转移到容量瓶中，如转移到容量瓶中导致配制的溶液的浓度偏大；若物与砝码放错位置，使得称得的质量偏小，所以配制的溶液浓度偏低；定容时仰视刻度线说明液面比刻度线要高，配得的溶液的体积偏大，浓度偏小。,答案：B,1(2011 年广东肇庆检测，双选)下列实验操作中正确的是,(,),A氯水、漂白粉、碳酸氢铵、硝酸铵都必须密封保存B实验室制蒸馏水时，应将冷却水从冷凝器的上口通入、下口流出C分液操作时，分液漏斗中上层和下层液体都可以直接从下口放出D蒸发结晶时，当出现较多
3、晶体、剩少量溶液时，应停止加热用蒸发皿余热蒸干答案：AD,2(2011 年广东广州检测)下列实验设计中能达到预期目的,的是(,),A将氯化铵和硝酸钾的混合物用溶解、过滤的方法分离B.用碳酸钠溶液区分氯化钠溶液、氯化钡溶液和硝酸钙溶液C将氢气和氧气的混合气体通过灼热的氧化铜除去氢气D.将氯化钾和二氧化锰的混合物用溶解、过滤和蒸发的方法分离解析：A 项，氯化铵和硝酸钾都可溶于水，过滤不能达到分离目的；B 项，碳酸钠与氯化钡溶液和硝酸钙溶液都可生成白色沉淀，不能区分；C 项，不能达到除去的目的；D 项，二氧化锰不溶于水，氯化钾溶于水，过滤可分离。答案：D,3(2011 年广东惠州模拟)除杂时加入的试
4、剂须稍加过量，最后过量的物质可用物理或化学方法除去。现要除去 NaCl 溶液中少量的 CaCl2、Na2SO4，下列选用试剂及加入的顺序正确的是,(,),答案：A,4下列物质分离的方法正确的是(,),A.从碘水中提取碘：用酒精萃取B.除去 CO 中少量 O2：通过灼热的 Cu 网后收集气体C.除去 KCl 溶液中的少量 MgCl2：加入适量 NaOH 溶液，过滤D.除去 CO2 中的少量 HCl：通入饱和 NaHCO3 溶液，收集气体,5(2011 年广东广州检测)配制一定体积、一定物质的量浓,),度的溶液，下列操作会使配得的溶液浓度偏小的是(A.容量瓶中原有少量蒸馏水B.定容时观察液面俯视C.滴管加水时，有少量水滴到容量瓶外D.溶液从烧杯转移到容量瓶中后没有洗涤烧杯答案：D,6(2011 年广东佛山检测节选)用 18 mol/L 浓硫酸配制 100mL 3.0 mol/L 稀硫酸的实验步骤如下：计算所用浓硫酸的体积；量取一定体积的浓硫酸；溶解；检漏、转移、洗涤；定容、摇匀。回答问题：下列情况对所配制的稀硫酸浓度有何影响？(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)(1)所用的浓硫酸长时间放置在密封不好的容器中_。(2)容量瓶用蒸馏水洗涤后残留有少量的水_。(3)所用过的烧杯、玻璃棒未洗涤_。(4)定容时俯视溶液的凹液面_。,答案：(1)偏小,(2)无影响,(3)偏小,(4)偏大,
