人教版小学语文六年级下册《浣溪沙》苏轼.ppt

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1、苏轼(10371101),字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人、词人,豪放派词人代表。唐宋八大家之一.眉州(今四川眉山)人.他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”,作品有东坡七集、东坡乐府等,浣溪沙 苏 轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。,山下兰芽短浸溪,浸:,泡在水中。,山下那短短的兰芽浸泡在小溪之中。,松间沙路净无泥,松林间的一条沙石小路干净得没有一点泥。,潇潇暮雨子规啼,潇潇:,形容雨声。,子规:,布谷鸟。,暮色中细雨潇潇,远处传来布谷鸟

2、的啼叫声。,谁道人生无再少?,无再少:,不能回到少年时代。,谁说青春不能回到少年时代?,门前流水尚能西,你看门前的流水也能向西奔流。,休将白发唱黄鸡,白发:,老年。,唱黄鸡:,感慨时光的流逝。,不要再感概白发暮年时光流逝了。,“黄鸡”的本意是 诗中是指,指黄鸡报晓,代指时间,时光流逝,词的上阕写景,依次描绘出那 四个画面。,兰芽浸溪,沙路无泥,潇潇暮雨,子规暮啼,概括上,下阕的内容,上阕:写暮春三月兰溪的雨后景色。下阕:写作者虽身处闲境,仍然力求振作的精神。,“暮雨”和“子规”烘托了怎样的心情?,身为贬官,面对暮雨萧萧,子规哀啼,不禁心生悲凉。,苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎样的道理?,溪水尚能

3、西流,难道人生就不能再少?又何必自伤自怜,哀叹衰老呢?,上阕,写景,兰芽浸溪,路静无泥,暮雨潇潇,子规轻啼,下阕,抒情,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡,自然的美景和生机令人心旷神怡。,不要徒发衰老之叹。,热爱生活、旷达乐观的性格。,1.下列说法不正确的一项是()A上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰划,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。B“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。C下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。D全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。,C,

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