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1、第三章 相互作用,第一节 重力 基本相互作用,一、物体的运动状态的变化,阅读课本51页1、2两自然段，回答下列问题：1、什么是物体的运动状态的变化？物体的运动状态的变化是指物体速度的变化。,2、运动状态的变化有哪几种情形？,速度的大小发生变化速度的方向发生变化速度的大小和方向都发生变化,二、物体的形变,阅读课本51页第三自然段回答下列问题：什么是物体的形变？把物体的形状或体积的变化，叫物体的形变。,1、运动员一脚将足球踢出,2、运动员用头顶球,3、守门员接住球,思考与讨论,4、用手压尺子，尺子变弯,5、用手拉弹簧，弹簧变长,三、力的概念,1、定义：,把物体与物体之间的相互作用（包括提、拉、推、
2、压、吸引、排斥等作用）叫做力。,2、力的“三性”,物质性：,力不能离开物体而单独存在。即任何一个力都同时有施力物体和受力物体。,相互性：,物体间力的作用是相互的。,矢量性：,力是矢量。它不但有大小，而且有方向。,3、力的单位,在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。测量力的大小工具叫测力计。弹簧秤是常用的测力计。,1、力使物体的运动状态发生改变。2、力使物体产生形变。,四、力对物体的效果：,五、力的图示和力的示意图,2、力的图示：,1、力的三要素：,大小、方向、作用点,用一条有向线段把力的三要素完全表示出来的方法。,用有向线段的箭头或箭尾表示力的作用点，线段的长度表示力的大小，箭头的
3、方向表示力的方向。线段的长度按一定的标度画出。,3、力的示意图：,只在图中用一条有向线段表示出力的作用点和方向，表示物体在这个方向上受到了力。这样的图叫力的示意图。,练一练,A,B,5N,F=20N,物体A对B的压力是20N，如图所示，试画出这个力的图示。,作力的图示步骤：a.选取合适的标度；b.从作用点开始沿力的方向画一条线段，线段的长短按选定的标度和力的大小画出，线段上标出刻度；c.在线段的末端加箭头表示力的方向。,归纳,2、大小：可由弹簧秤测定,G=mg g=9.8m/s2,3、方向：竖直向下。,1、什么是重力？：由于地球的吸引而使物体受到的力。,六、重力的概念,七、重心的概念：,一个物
4、体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心.,G,等效,质量分布均匀的物体：重心的位置只跟物体的形状有关,重心在物体上,重心不在物体上,重心的位置可以在物体上也可以在物体外,质量分布不均匀的物体：重心的位置不仅与物体的形状有关 还与物体内质量分布有关,悬挂法,只适用于薄板状的物体,此方法的原理是什么？,二力平衡,八、力的分类,1、按性质分：重力，弹力，摩擦力，电场力，磁场力，分子力，核力等。2、按效果分：压力，支持力，推力，动力，阻力，浮力，吸引力，排斥力，向心力，回复力等等。,3、按相互作用时两物体必须相接触和不一定相接触可为分
5、：,接触力和非接触力,如弹力和摩擦力均为接触力而重力、电场力，磁场力，分子力、核力等力均为非接触力。,4、按力的本质分：,万有引力，电磁相互作用，强相互作用，弱相互作用。,（1）万有引力：相互吸引的作用存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。（距离增大到2倍，万有引力减小到原来的1/4）常见的重力是万有引力在地球表面附近的表现,（2）电磁相互作用：,存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，它们在本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。,（3）强相互作用：,存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间。距离增大时，强相互作用急剧减小，因此它是短程力，作用范围只有约1015m。,（4）弱相互作用：,在放射现象中发现的，作用范围也很小，与强相互作用相同，也是短程力。强度只有强相互作用的106 倍。,作业,课本53页第二题,
