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1、XXXX学校素质教育实施方案教育是民族振兴的基石，为了全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，构建我校素质教育目标管理体系和运行机制，促使我校素质教育全面实施，提高办学质量和效益，特制定本方案。一、指导思想坚持以中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定以及XX省有关实施素质教育文件精神为指导，以更新教育观念为先导，以规范常规管理和强化教师素质为基础，以教育评价为杠杆，以课堂教学改革为根本,以实现各类课程的有机结合为主要途径，以全面培养学生的思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理素质为出发点，稳步全
2、面实施素质教育，全面提高教育质量和效益，使我校教育更好地适应社会发展的需要。二、目标、内容和任务1 .实施素质教育的目标：一是转变教育观念，树立科学的教育价值观、学生观、教育活动观、人才观和质量观。二是强化教育教学管理，规范教育行为，按国家课程计划开齐课程，开足课时，促使教育教学管理规范化、科学化，创建全面加特色示范学校。三是充分调动教师工作积极性，在教育教学过程中，面向全体学生，全面培养和提高全体学生的基本素质，充分发挥学生个性特长，培养合格加特长的教师和全面加特长的学生，使其成为社会主义的建设者和接班人。2 .实施素质教育的内容：素质教育的内容主要包括五个方面，即思想品德素质、文化科学素质
3、、劳动素质、身体素质和心理素质。这五个方面在素质教育内容体系中缺一不可。全面实施素质教育，必须坚持五育并重，全面育人。3 .实施素质教育的主要任务：一是组织学校领导和教职工学习素质教育理论和外地经验，总结推广本地经验，促使其转变教育观念。二是构建素质教育工作评价体系，并实施评价，充分发挥评价在素质教育工作中的导向，激励和管理功能。三是全面落实课程计划，组织素质教育的教研教改活动，教育学生学会做人，学会求知，学会生存，学会创新。三、实施素质教育的保障措施1 .实现教育思想的转变。端正教育思想是实施素质教育的前提。全体教育工作者必须认真学习X以及对教育工作的重要论述、现代教育理论，不断更新教育观念
4、，树立正确的教育观、教学观、质量观、人才观、学生观、师生观，努力实现五个“转向”：（1）质量目标：由只注重为高等院校输送数量更多的毕业生转向为高等院校输送数量更多、质量更好的优秀毕业生；（2）教学内容：由只注重学科教育转向注重学科教育与人文教育的双向拓宽；（3）教学方法：由只重视教法研究转向更加注重学法指导；（4）教学手段：由重视直观教学转向更加重视现代教育技术手段的应用与研究;教育评价：由只注重教育教学实绩的评价转向更加注重教育教学过程和实绩的综合评价。2 .加强学校管理工作。学校管理要充分体现“以人为本”的思想，要从素质教育的目标出发，通过指挥、计划、协调、组织等管理职能的发挥，调动校内外
5、一切可以利用的力量，组织人力、物力、财力满足素质教育目标的需要，保证素质教育的顺利实施。具体要求：（1）领导干部要努力学习新理论、新理念、新课标，不断提高自身素质，确立并强化与素质教育相适应的“以人为本”的管理思想，形成“学校一切工作有利于学生的全面、健康发展”的氛围。（2）处理好管理改革与管理常规的关系。在继续抓好常规管理的基础上，深化管理改革，做到稳中求变，稳中求新，促进学校管理的规范化、科学化、特色化和现代化建设。3 .加强教师队伍建设。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是素质教育的直接实施者，建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。具体要求：（1）要认真实施滨州实验
6、学校名师培养工程使更多的青年骨干教师尽早成为各级的名教师。（2）要加强教师职业道德教育,提高广大教师教书育人的自觉性和能力水平。（3）要认真组织广大教师学习新课程的理念和现代教育理论，强化业务素质训练，使他们的知识结构和能力结构具有多元化，以适应素质教育对教师素质高标准的要求。4 .突出德育的首要地位。德育是塑造学生心灵的工作，是实施素质教育的奠基工程，要高标准完成这项工程，必须增强德育工作的针对性、实效性和主动性，增强学校的全员德育意识，使德育工作真正做到无时不有、无处不在。具体要求：（1）要通过健全德育网络机构，完善管理制度来强化“育人为本”、“全员育人”的意识。（2）要加强全员育人队伍的
7、建设，尤其是班主任、助理班主任队伍的建设，努力提高他们教书育人的水平。（3）要坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范教育为重点，全面实施九年义务教育德育一体化方案，积极开展丰富多彩的教育活动、社会实践活动和社区服务活动，加强劳动技术教育，切实引导学生在活动和行动中，体验道德是非，体验高尚、体验成功。（4）教师要给学生一个真实的世界，使他们具有迎接未来世界、克服现实困难、谋求生存发展的心理准备和真实本领。5 .严格执行教育法规，切实减轻学生过重的课业负担。素质教育的落脚点就是要减轻学生过重的课业负担，使他们能够轻松愉快地、生动活泼地、主动和谐地发展。具体要求：严格执行教育部、省教育厅制订的新课程标
8、准和教学计划，进一步完善学科课程、综合实践活动课程、地方与学校选修课程的“三板块”课程体系，开齐、开足上级教育行政部门规定的必修课、选修课，做到培养能力开发智力、培养特长发展个性、培养兴趣优化品质。（2）加强教学常规管理，认真落实滨州实验学校教学常规和XX省关于减轻学生过重负担的若干意见，认真抓好教学“五认真”和“四控制”的常规管理工作，认真做好减负增效工作。（3）加强信息技术与学科教学整合的实践与研究工作，不断改进教学方法，努力提高课堂教学质量和效率，切实减轻学生的课业负担。6 .大力开展课堂教学改革。课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学是实施素质教育的主渠道，必须想方设法利用好、发挥好。具
9、体要求：（1）要认真贯彻落实滨州实验学校关于提高课堂教学质量和效率的若干意见，引导教师积极投身到教学改革中去。（2）要积极开展教学调研活动，帮助青年教师提炼教学方法，形成教学风格或特色。（3）通过举办教学活动周，认真实施新课程改革，努力探索信息技术教育与学科素质教育整合的新模式。7 .积极开展丰富多彩的校园群体文化活动。丰富多彩的校园群体文化活动是中小学德育的重要载体，有助于增加学生的道德体验。具体要求：（1）每年举办四大节活动，即上半年的艺术节、科技节和下半年的体育节、英语文化节。发挥各种学生社团、兴趣小组的作用，如文学社、艺术团、体育训练队、学科兴趣小组等，引导他们在校园文化建设中发挥积极
10、作用。（3）开展以行为规范达标为主要内容的各项竞赛评比活动，以班级为单位继续搞好达标创优活动、十好学生的评选活动以及文明班级、文明小屋的评比活动等。8 .加强教科研工作。要想把素质教育不断引向深入，必须依靠教科研工作来支撑。具体要求：（1）认真实施“科研兴校，名师强校”的发展战略，把教科研作为学校教育可持续发展和品位提升的重点工程来抓。（2）通过自主研修互助双赢的教师培训模式的课题研究，引导教师进一步更新教育观念，使素质教育真正落到实处。（3）通过青年教师论坛形式，展开对素质教育实施的大讨论，并逐步解决素质教育实施过程中碰到的理论和实践方面的具体问题。9 .加强学校硬件建设，实现设施现代化。学
11、校设施现代化是保障素质教育顺利实施的物质条件。具体要求：（1）按省规划化学校的评估标准配备教育教学设施，如电教设备、计算机设备、实验器材设备、体育器材设备、音乐美术器材设备、劳动技术教育装备、图书装备等。（2）提供足够的学生劳动场所和劳动工具。（3）合理布设校园的环境，营造良好的校园文化氛围和育人环境。四、建立素质教育评价体系1 .教育评价决定着教育的导向。不同的评价目标、评价标准和评价方式将引导教育向着不同的方向发展，因此,建立一套适合于素质教育的科学的评价体系是实施素质教育的关键。2 .学校各职能部门要继续做好教育教学的评价工作。要做到不断健全和完善教师教育教学工作考核评价办法、学生综合素质的考核评价办法、达标创优班级考核评价办法等评价制度，促进素质教育的全面实施。3 .要充分发挥这些评价与奖励及其它有关奖励的导向机制作用。要通过建立素质教育评价体系，旗帜鲜明地引导教师开展素质教育，并积极实施新课程改革试验，切实减轻学生过重的课业负担，全面提高教育教学质量和效率。希望各职能部门根据本方案的要求制订有关具体措施，以确保素质教育向着和谐、健康的方向发展，并努力把学校建设成为“现代化、高质量、高规格、有特色”的XX乃至全国知名学校。
