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1、,修改作文的方法步骤,修改作文的方法及步骤：,一、自己修改作文的意义。二、修改的内容及步骤。三、常用的修改符号。四、怎样下批语。五、修改作文的形式。六、学生推荐优秀作品，范评、推荐、发表。,一、自己修改作文的意义,1、新课程标准的要求。2、中考及平时考试的需要。3、教师全批全改的弊端很多。4、学生自改得好处很多。,二、修改作文的步骤及内容:,1、边读边改。2、修改的内容如下：格式：看标题、段落、固定文体等格式是否正确。错别字：在其下面打”“号，并在作文本右边的旁批处画”门“字框。病句：在其下面用横线标画出来，指出该句是病句。标点：看其形状、位置是否正确、规范、清楚。内容：是否恰当。是否能表现中
2、心。优美词句：用 在其下面标画出来。,三、常用的修改符号：,换用号：,删除号：,添加号：,换位号：,前提号：,后移号：,优美词语号：,的,：,：,：,表示增补某些词语、句子或标点。,1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。2、路，在脚下延伸。,同学们,时代的强者,表示删去某些词语、句子或标点。,1、他们小组去参观去了2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。,表示调换词语、句子或标点的前后位置。,1、我在语文学习中注意了写 读 结合。老师教育我们要 爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年,表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈
3、掉,1、他身上充沛着青春的活力!2、蝴蝶在花丛中翱翔,满,。,飞舞,四、怎样下批语（批语分三类）,眉批,旁批,总批,总批语举例：,本文优点：,字体工整，书写认真。语句优美、流畅。格式正确。叙事完整，中心突出。首尾呼应，结构严谨。所选材料典型，能表现中心。,本文缺点：,写与优点相反的观点。,总批语的格式如下：,（写在正文后，每项都单独成段，每段前都空两个格。）,本文优点:。本文缺点：。本人建议：。批改人：,8,11,阅,对各处批语的要求：,1、要有针对性。2、批语要字体工整，书写要认真，不要出现错别字。3、批语格式要正确。4、用红笔批改。,五、修改作文的形式。,1、自改。2、同桌互改。3、换组对
4、改。4、换班对改。,例文修改范例,（一）我喜欢这大自然的声音。夏天青蛙的叫声那真叫一绝，你一句，他一句，一个池塘的青蛙，似乎商量好了似的，一个接一个地“唱”，那种节奏真太动听了。当然，“蟀哥”们也不甘示弱啊！他们的声音更脆、节奏更急促。就连蚊子也来掺和，嗡嗡的，组成了一支超级乐队。可惜，他们知音很少啊!不知谁人也如我一般地用心去感受自然呢？,诊断报告：本段选文写了青蛙、“蟋哥”、蚊子的声音，但没有写出他们的特点，显得平淡无奇，不够生动，缺少文采。,修改建议：用上恰当的动词，写出它们是怎样叫的；用上恰当的形容词、适当的修辞手法，写出它们叫得怎么样。应表现“喜爱”之情。,参考例文：我喜欢这自然的声
5、音。夏天，青蛙的叫声堪称一绝。先是一只青蛙“呱呱”地试探一下，接着另一只“呱呱呱”地应和一声，然后停歇几秒,后来又是一声“呱呱”，接下来就争先恐后地大叫起来了。整个池塘都热闹起来。这时，“蟋哥”们也不甘示弱，草丛下，石块旁，都传出它们清脆的声音，有二胡独奏，有琵琶合唱，甚至还有歌伴舞呢。你看，那只“蟋哥”耐不住寂寞，正扇动着翅膀斜飞着卖弄舞姿去了。受到感染的蝉也忍不住了，参加到合唱队来。个个仿佛憋足了气似的，可着劲儿“知了，知了”地叫着，生怕人家不知道似的。,修改感言：细节描写有学问，画出精神画出魂。,（二）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，他不因仕途失意，有才无处施展而气馁，正因为他
6、的坦然乐观，他在自然中生活，活的潇洒，笔一挥出“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪迈。再撩拨起双眼，看看仕途不顺，人生坎坷的苏东坡，他面对一般人无法忍受的亲人分离，道隔连绵不断高耸入云的重山，因为他对待“多情自古伤离别”的坦然态度，纵使圆圆的婵娟勾起思乡之意，他仍能从容镇定，拥有平常的心态，自然地生活着，仍有“举杯邀明月”的壮举，道出“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”的人生感叹。,诊断报告：本段选文写了李白、苏轼二人的人生态度，并能引用诗句加以印证，有一定的意蕴。但句式散乱，引用失误，用词不够得当，无以表现李、苏二人的“自然”心态。,修改建议：调整句式，嵌入诗
7、词，增添文采。,参考例文：李白坚持“长风破浪会有时”的自信，怀揣“直挂云帆济沧海”的壮志，才能坦然地面对仕途失意，才能乐观地看待怀才不遇，否则，怎能潇洒地挥写出“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪迈情怀?苏轼秉承“门前流水尚能西”的达观，牢记“休将白发唱黄鸡”的教诲，才能从容地接受他乡谪居，才能大度地对待政坛宿敌，要不怎能豁达地抒发出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的坦荡胸襟？,修改感言：句式参差相短长，朗朗上口重弛张。,（三）一杯咖啡无需太浓太甜，淡淡的就好，正如一杯白开水，虽然无色无味，但却自然止渴。生活亦如此，在自然中生活，生活得自然，这样就够了！,诊断报告：结尾段虽然用咖啡的
8、浓淡相宜，白开水的无色无味来暗喻“自然”的魅力，但缺少意蕴，未能达到言有尽而意无穷的效果。,修改建议：依照描写“咖啡”的方法，突出白开水的韵味，使之富含哲理。,参考例文：一杯咖啡无需太浓太甜，淡然就好；一杯白开水无需添色加味，本色就好。,修改感言：直抒胸臆要少用，含蓄隽永韵味浓。,霸是一种姿态 邱子晗 君可见，谢玄一战从容应对大败符坚之霸？君可见，李太白狂放不羁令高力士脱靴之霸？君可见，苏东坡西北望射天狼千古风流之霸？君可见于谦粉身碎骨浑不怕之霸（1）自古就有王道，（2）那便也有“霸”道，霸，不是暴力，而是一种姿态。霸，是一种自信的姿态。御史大夫韩安国，曾因为犯法被判牢狱之罪。（3）狱吏田甲便
9、侮辱韩安国，韩安国笑曰：“死灰独不复燃乎？”果真，过了不久，朝廷有一个官位缺人，韩安国又被免罪，在身处那样的险境之下，其他的人能不被杀头便是大幸了，（4）但韩安国以他的自信，说出了“死灰独不复燃乎”一句（5）其霸者之气便表现得淋漓尽致了。（6）,旁批：,排比起篇，先声夺人。,（1）此“霸”何解？,(2)因果关系不成立,（3）语病：宜改为“被判入狱”,（4）无转折关系，去掉“但”字,（5）尚能说出“死灰独不复燃乎”的铿锵之言，（6）其自信之霸气不也表现得淋漓尽致吗？,本段“霸”与自信的关系尚不明朗。,旁批：,霸，是一种大度的姿态。主人公还是韩安国，在他“东山再起”之后，田甲因恐惧逃亡了。韩安国派
10、人将他找了回来，笑着对他说：“公等只与治乎？”最后还友好地对待了他。呜呼，古往今来，有多少人在看到韩安国这段典故时应该惭愧？韩安国以他的宽容之心，得到了他人的真心佩服，这便是“霸”！（7）,例子不详，缺少说服力。,（7）这种“大肚能容他人难容之事”的博大胸怀，不正是一种值得称道的霸气吗？,旁批：,霸，是一种坚强的姿态。贝多芬在维也纳居住时，李希诺夫斯基公爵夫妇对他多方照顾。一次，公爵庄园里来了客人，客人当时是占领维也纳的拿破仑军队的军官，公爵想在客人面前炫耀一下自己的“家宝”，便叫人去请贝多芬来为他们演奏。被贝多芬拒绝了。公爵觉得下不了台，便亲自来请，并表白自己在往日对贝多芬的恩典，贝多芬听后
11、，一句话也不说，冒着大雨就走了。回去后给公爵写了一封署名的信，信上说：“公爵，你之为你，是由于偶然的出身，我之为我，是靠自己。公爵现在有，将来也有的是，而贝多芬只有一个！”,如何体现“坚强”，未作点明。,旁批：,贝多芬在前途与尊严间选择了后者，即使是公爵也不惜与之决裂。这是贝多芬之霸。（8）霸，是一种 霸，不是以武力征服，而是以人格服人。在当今，“霸”被称之为气场，其实我们每个人都需要这种 气场，这种便能胜人于天形。霸，是一种无者的姿态，霸者无敌！,（8）贝多芬不向权贵低头，不把灵魂贱卖，即使是公爵也不惜与之决裂，在前途与尊严之间选择了后者，这是坚强之霸。,结尾拖沓无力，应以豹尾之势收束之。,
12、（例）霸，不是靠武力征服，而是以人格服人；霸，不是凭强权压制，而是以魅力感人。霸，是一种仁者风范，有此“霸”则无敌！,总评：作者善于化大为小，化虚为实，把抽象的概念用形象的“姿态”概括之。文章起笔有气势，首尾有呼应；中间三段扣题准确，采用并列式结构，层次井然，表达顺畅；个别句子缺少张力，有些语句表意含混，用例有重复之嫌，导致内容稍嫌单薄。,在自然中生活 周坦 厌倦了世俗，诗人们总喜欢投身于自然隐逸于山林。自然远离了尘地的喧闹，淡泊了名利的追逐，化解了仇恨的纷争。于是只有“清静”与之相伴；于是，便成就了一个又一个伟大的诗人。留恋于菊园。我陶醉了五柳先生：“采菊东蓠下，悠然见南山”的闲适。先生：你
13、本可以在仕途中享受荣华富贵，可你高洁的心志实在难于与世俗合群。于是，你毅然选择了做一个普通人，过着闲适自得的田园生活。即使露水沾湿了衣裳，你依然笑着说：“衣沾不足惜，但使愿无违”。醉卧于山涧。我感受到诗仙太白梦游天姥山时“且放白鹿青崖间，需行即骑访名山”的洒脱。居士，你的独特，你的才华横溢，却引来了权贵们的排挤，被贬离京。可这也未尝不是一件好事，也许，只有纵情于山水，你才是那潇洒的人中之仙。一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”印证着你的无悔。,致身于凉亭。我领略到了欧阳修“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”的恬然。醉翁：被贬的同时，你也有了寄情于山水的时间，修筑醉翁亭，
14、你与民同乐，你喜欢喝酒，但你却是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。生活在自然中，没有混浊的空气，没有拥挤的人群车流，有的只是鸟语花香，虎啸猿啼，投身于自然，烦燥的人变得平静，低落的人变的振奋。在这里，没有烦恼，只有最简单，最单纯的情怀。生活在自然中，大自然以最独特的手法装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。走进大自然，那辽阔的草原。浩瀚的大海，茂密的森林，连绵起伏的山丘。她以她的无与伦比的美丽让我们深深折服，用她的神圣为我们进行一场精神的洗礼。自然是一首写不完的歌。,和学习,的,日子。因为利用这个日子,逛,懒,你可以干很多你平时想干而没时间干,但,快点,也矛盾起来,我,成功地运用
15、了对比的方法引出自己的星期天比较无聊，较新颖,但错别字较多，句子有语病，语言不太精炼。,六、学生推荐优秀作品，范评、推荐发表。,我推荐 作者是（）推荐人 推荐时间。,新课程标准的要求：“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”。,幻灯片 4,学生自改作文的好处：1、可以提高学生的审美能力，鉴赏能力，写作能力。2、互改可以使学生开眼界，扩大阅读面，积累写作素材。3、有利于学生写出真实的文章，培养写实的文风。4、通过互批互改，了解别人的写作方法和风格，取长补短，博采众长。5、提高了写作和改作文的兴趣，同时改变了过去教师一改到底的模式。,幻灯片 4,
