六年级科学《形状与抵抗弯曲能力》.ppt

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1、第二单元 形 状 与 结 构,2、形状与抗弯曲能力,纸的宽度增加,抗弯曲能力也会。纸的厚度增加,抗弯曲能力会。,增加,大大增加,同学们,请随画面来到钢材、铝材专卖店,看看这些材料有哪些形状?,观察与思考,一、材料形状,O,U,口,L,工,T,T,C,M,二、形状与抗弯曲能力,这些形状与抗弯曲有关吗?,口,O,U,L,W,工,生活中几种常见材料形状,拱形,L形,圆形,槽形,方形,生活中几种常见材料形状,U形,探究1,把同样的纸折成下面的形状当着纸横梁,测试和比较它们抗弯曲的能力(p29)。,探究1,研究题目:我的推测:实验器材:不改变的条件:要改变的条件:,实验计划,改变纸横梁的形状能增强抗弯曲

2、能力吗?,改变纸横梁形状,可以增大纸梁抗弯曲的能力。,5张同样大小、厚薄的纸;相同大小的金属垫圈若干个;科学书两本(或同样高度的长方形文具盒);双面胶;直尺一根,“桥墩”的高度;“桥墩”之间的距离;放重物的位置;弯曲的标准。,纸横梁的形状:,探究1,纸的形状与抗弯曲能力的测试记录,形状,抗弯曲能力(承受垫圈个数),我们 的发现,什么形状抵抗弯曲能力强(1),分析,什么形状抵抗弯曲能力强(5),分析,什么形状抵抗弯曲能力强(4),分析,什么形状抵抗弯曲能力强(2),分析,什么形状抵抗弯曲能力强(3),分析,探究1,纸的形状与抗弯曲能力的测试记录,形状,抗弯曲能力(承受垫圈个数),我们 的发现,改

3、变材料的形状,可以增强抵抗弯曲的能力。,增加了厚度,“L”形材料的哪一部分像平放的梁,立着放了?,把薄形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,虽然减少了材料的宽度,但却增加了材料的厚度,增加厚度能大大增强材料的抗弯曲能力的。,三、瓦楞纸板的研究,琉璃瓦,瓦楞纸板,纸包装箱,纸包装箱用的材料叫瓦楞纸板,探究2,1、仔细观察瓦楞纸板在结构上有什么特点?(厚薄、软硬),三层,三层,三层,五层,七层,九层,柔软的纸怎么变坚硬了?,改变材料的形状,能提高它抗弯曲的能力。,大型建筑屋顶结构,科学就在我们的身边,需要大家多观察多思考。在你身边,有哪些材料是改变了形状的例子?,通过实验探究,你知

4、道了什么呢?,2、改变的形状不同,抗弯曲能力也不同,1、改变形状能提高材料的抗弯曲能力,6、要提高材料的抗弯曲能力,可以增加材料的厚度,也可以 改变材料的形状。(),5、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关,与其它因素无关。(),3、大小相同的同一种纸,做成不同形状,它们抗弯曲的能力是 不同的。(),2、改变材料的形状,可以改变它抵抗弯曲的能力。(),4、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工”字形钢。(),1、增加厚度可以大大增加材料抗弯曲的能力。(),我会判断,1、下面三种形状中的()是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。A、B、C、2、下面三种形状中的()是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的。A、B、C、3、研究发现,改变了纸的形状后,纸的抗弯曲能力()。A、增强 B、改变 C、减弱,形状与抗弯曲能力,C,B,B,选择:,形状与抗弯曲能力,4、用同样的材料做电线杆,做成()比较好。A、空心的方形的 B、空心的圆形的 C、实心的圆形的5、将同一块砖按照下图中三种不同的方式放置,最稳定的是()。A、B、C、6、下列有关物体抗弯曲能力的说法中正确的是()。、物体抗弯曲能力只与物体的厚度有关、物体抗弯曲能力只与物体的形状有关、物体抗弯曲能力与物体的形状和厚度都有关系,B,B,C,

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