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1、21C Management Key Word 客户感动、无限竞争、经营革新,制造业核心工具TPM实战课程,课程目标,学习经营活动与TPM活动的关联性，以及在经营的价值 系统性地学习TPM8大支柱原理与具体推进方法 学习TPM导入到成功为止的整体流程 通过系统性的TPM活动，提高设备综合效率 成功体验TPM活动创造出P（Productivity）、Q（Quality）、C（Cost）、D（Delivery）、S（Safety）、M（Morale）成果的方法与案例 通过辅导培养优秀的TPM专家 共享TPM成功企业的优秀实践案例,经营环境变化与TPM的目的,3.人的变化,-人的力量：意识、知识、技
2、能-TPM是能够变化位于业务接点的人的系统 人的变化 组织文化的变化 差别化的竞争力 企业的永续性-通过 TPM 可以提高人的实力，同时增强士气,4.通过 TPM 可以达成体质革新,-将问题看成问题的意识-逻辑性地分析问题的知识-熟练、扎实的处理问题的技能,2.看不见的利益,-引领企业未来的力量：人的成长、企业文化的变化、组织体质的变化-创建富有自主性、创意性、发展性的组织,1.通过 TPM能赚钱,-给企业带来利润的 3大要素：产品能力、制造能力、销售能力-通过制造能力能赚钱的要素：安全、品质、交期、稼动率、人均生产性等,为什么TPM活动如此重要？,TPM活动的新定义,看得见的浪费,300（潜
3、在缺陷）,29,1,（海因里希比率）,个别改善,六西格玛等主要倾向于这部分,QC角度Approach（结果系）,PM角度Approach（原因系）,TPM,没有像 TPM一样能够涉及此部分的系统。同时，到目前为止，导入任何新的系统，都必需开展 TPM。,看不见的浪费（因不知不觉地发生，就无法认识的浪费）,“PM角度的微缺陷对策”,*缺陷在成长。,冰山!,现在缺陷,潜在缺陷,大缺陷,中缺陷,微缺陷,再去除大缺陷，缺陷会 持续成长。（微缺陷中缺陷大缺陷）,预防保全：PM（Preventive Maintenance）事后保全：BM（Break down Maintenance）改良保全：CM（Co
4、rrective Maintenance）保全预防：MP（Maintenance Prevention）,TPM活动的哲学,TPM 8大支柱推进体系,TPM活动以 8大支柱所构成，根据各工厂的特性设计推进阶段，分阶段地提升水准。首先，进行分阶层 TPM导入教育，确定中长期推进计划和活动手册后，必须正式实施启动大会。,TPM各年度推进计划（案例）,为有效进行TPM活动，树立TPM中期推进计划和年度/月度推进计划后予以推进。,Pro TPM 活动背景-由于各种环境变化，现有阶段活动的继续推进不符合当前目标，而且难度大，成果不足-由于新员工的持续增加，以基本条件维持为前提，需要开展务实化的 TPM
5、Model活动 Pro TPM 主要活动 基本条件及 04阶段活动维持/发展 各小组为达成 KPI/GIE 等部门目标的主题活动 TPM专家激活及 Sub Consultant 水准的培养 通过计划保全的集中推进，实现 TPM 成果最大化 通过教育训练推进多技能化（应对 Pos效率化对比）实施 Pro TPM Training（案例）-教育对象：全体员工-教育讲师：TPM 专家-教育内容：04阶段理论教育及体验实习 现场即实践活动 小组别/个人别 Training Test 教育成果发表会（激励）,PRO TPM活动概要,TPM 小组阶段活动体系（案例1）,-活动内容不同于以往的固定式阶段活动
6、，更强调活动的维持管理和进一步提升-具体活动内容如下：,TPM 小组阶段活动体系（案例2）,TPM小组活动板（案例1）,TPM小组活动板（案例2）,预防保全设备点检基准书（案例）,电算审批,现场诊断的目的 激励的场所 对话的场所 指导的场所,总经理TPM诊断（案例）,总经理TPM诊断（案例）,总经理（董事长）在进行诊断时不仅要看活动板，且在现场看工人亲自改善的内容，给予激励，颁发合格证和激励金。,通过 TPM特别活动的随时展开，迅速创造效果及激发工人积极性。,TPM特别活动（案例）,TPM专家胸牌 董事长（总经理）亲自授予任命状和胸牌，佩戴示意,P：Professional 在TPM方面具备 最高知识的专家,寓意：代表汗水 专家带头 改革现场,70mm,50mm,TPM专家的培养,TPM专家的培养,TPM推进办的作用及成功要点,
