《咏史怀古诗鉴赏(2015年上课用).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《咏史怀古诗鉴赏(2015年上课用).ppt（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、古代诗歌鉴赏,（08年江苏卷）登金陵凤凰台 李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,学习目标,1.提炼咏史怀古诗的情感主旨；2.了解咏史怀古诗的常用手法。,咏史怀古诗,概 念：咏史怀古诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来抒发感慨的诗歌。代表作家：（魏晋）左思（唐）刘禹锡、杜牧、李商隐等（宋）王安石、苏轼、李清照、陈与义、张元幹、张孝祥、陆游、辛弃疾等 形式标志：标题中有古迹、古人名，或辅以“咏怀”、“怀古”等字样。,提炼情感主旨,1.咏怀古迹（其三）杜 甫群
2、山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。【背景介绍】咏怀古迹五首是一组七言律诗，作于大历元年（766），是杜甫在夔州和自夔州赴江陵途中陆续写成。此为第三首，是杜甫离开夔州东下、途经荆州府归州东北四十里的昭君村时所作。唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。,寄寓了自己仕途失意、颠沛流离的深沉怨恨。,提炼情感主旨,2.念奴娇赤壁怀古苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，
3、人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。,抒发年华老去、功业未就的忧愤之情；也表现了作者的旷达之心。,提炼情感主旨,3.永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？【背景介绍】永遇乐京口北固亭怀古写
4、于宋宁宗开禧元年（1205年），辛弃疾六十六岁。当时韩侂胄执政，正积极筹划北伐，闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使，这年春初，又受命担任镇江知府，戍守江防要地京口。从表面看来，朝廷对他似乎很重视，然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招牌作为号召而已。,讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径；抒发了自己壮志未酬、不被重用的苦闷和建功立业的渴望。,提炼情感主旨,4.山坡羊潼关怀古【元】张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！【背景介绍】张养浩为官清廉，爱民如子。天历二年（1329年），因关中旱灾，被任命为陕西行台中丞
5、以赈灾民。他隐居后，决意不再涉仕途，但听说重召他是为了赈济陕西饥民，就不顾年事已高，毅然应命。他命驾西秦过程中，亲睹人民的深重灾难，感慨叹喟，愤愤不平、遂散尽家财，尽心尽力去救灾，终因过分操劳而殉职。此诗写于应召途中。,对百姓疾苦的关心和同情,提炼情感主旨,5.西塞山怀古唐 刘禹锡 王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。【背景介绍】这首诗是刘禹锡于唐穆宗长庆四年（824年）所作。是年，刘禹锡由夔州（治今重庆奉节）刺史调任和州（治今安徽和县）刺史，在沿江东下赴任的途中，经西塞山时，触景生情，抚今追昔，写下了
6、这首感叹历史兴亡的诗。唐朝自安史之乱后，藩镇割据比较严重。唐宪宗时期，唐朝曾经取得了几次平定藩镇割据战争的胜利，国家又出现了比较统一的局面。不过这种景象只是昙花一现，长庆元年（821年）至二年（822年）河北三镇又恢复了割据局面。此诗即为作者结合当时形势而作。,赞颂天下统一、社会安定；劝诫统治者警醒藩镇割据。,提炼情感主旨,6.题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌 江 亭 王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？,出色的战将在受重创、险绝境的时候，应包羞忍辱、百折不挠。,项羽已失去人心，不会有成功的希望。,归纳情感主旨,借
7、古伤己 叹时光易逝、年华老去 叹功业未就、壮志未酬、怀才不遇 渴望建功立业、报效祖国 借古伤今 叹世事沧桑、物是人非、昔盛今衰 担忧国家民族的前途命运 关心同情百姓疾苦借古讽今 批评统治者昏庸腐朽、奢侈荒淫 劝诫统治者吸取教训，勿重蹈覆辙理性分析 发表独特观点，启迪世人,1.要抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。可从相似点或从相反方向来找。,注意点,2.要领悟区分感情态度。或仰慕颂扬、或批判嘲讽、或同情怜惜等等。,读懂咏史怀古诗的基本步骤,1.疏通大意，弄清古人古事，2.结合背景，揣摩写作意图；3.推敲词句，领悟情感主旨。,迁移运用,1.阅读下面的唐诗，然后回答问题。贾 生李商
8、隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。注释：贾生：贾谊，西汉著名的政论家，力主改革弊政，提出许多重要政治主张，但却遭谗被贬，一生抑郁不得志。宣室：汉未央宫前殿的正室。本诗表达了作者的哪些思想感情？,讽刺了唐朝统治者的昏庸，不顾民生、不任贤才；抒写诗人怀才不遇的感慨。,迁移运用,2.阅读下面两首唐诗，然后回答后面的问题。越中览古李 白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。苏台览古李 白旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。请从两个方面谈谈这两首诗共同的特点？（4分）,手法上，都将昔日的繁华和今日的衰败加以对比；情感上
9、，都抒发了诗人对人事变化、盛衰无常的感慨。,3.（07湖北卷）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。华清宫 吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。过华清宫 李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（4分）（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）,（1）对比的手法。第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。,（2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。,咏史怀古诗的常见手法,对比用典借景抒情借古讽今,咏史怀古诗小结,积累典故 知人论世,中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。但凡怀古之作，千百年来所抒发的情感大同小异，所不同的是作者的历史观、选材与写作手法。余秋雨 怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴亡贤愚而已。方若虚,
