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1、,对校园欺凌说“不”,授课人：,我们希望每个孩子都能快乐成长，但如果孩子遭遇了欺凌，也希望每个父母、每个成年人都能给予孩子正确而有力的指导和 保护。,开篇语,活动二：如何应对？,活动一：校园欺凌现象,1,5,5,情景一：,内向的小佳数学考试考了30分，是全班最低分。下课后，本来就很难受的小佳，又听到翻着白眼的同位的嘲讽：真笨啊，笨死了，我怎么会有你这么超级无敌的大笨蛋同位呢？小佳更是难过得流出眼泪。小佳到教室外，回到教室以后，却被同位堵到教室门外不让进。一直到老师走近，才放小佳进入。后来，只要小佳考试分数比不上同位，他的同位就马上讽刺嘲笑小佳。还有几位和同位好的，也跟着讥笑小佳。内向的他几乎没
2、有要好的朋友，他该怎么办呢？,大李强是个儿高的男孩子，仗着自己力气大，经常欺负小云。课间，被推搡的小云东倒西歪，说：不要推啦不要推啦。大李强推的更带劲了，围观的同学都哈哈大笑。好容易上课铃响了，大李强才停下，回到自己的座位上。下课或者放学路上，大李强又看到小云，小云躲避不及，又被大李强推了几个趔趄。小云哭着回家了。小云后来躲着大李强，却还是会被逮住推来推去的，甚至被大李强故意绊倒在地上。你若是小云，怎么办 呢？,情景二：,情景三：,三年级的丽丽有一次带很好吃的巧克力，隔壁班同学葛子豪看到以后，趁着王丽丽上体育课的时候就装在自己的书里带回家。这一幕正好被同学看到报告了老师，老师批评了葛子豪并让他
3、送回笔盒。葛子豪怀恨在心，总是趁人不注意的时候，和几个好吃的狐朋狗友一起，找王丽丽要钱买零食吃，每次晃晃拳头威胁王丽丽不准告诉老师和家长。丽丽不敢不给，苦恼极了。,有人的地方就有江湖，江湖之事，欺凌与反欺凌也。欺凌的武器有拳头，有分数，有刻薄的语言。,应对校园欺凌的武器：,独狼最容易受到攻击，但狼群就不会。你在校园里形单影只，很容易成为别人攻击的对象。让我们在集体中相处一些朋友吧！,校园里有着无限的朋友资源。如何处朋友呢？,武器一：朋友,一是做一个慷慨大方的伙伴。当你有好吃的零食，当你有好看的漫画书，当你和小伙伴走路渴了的时候，你有零钱买饮料，你愿意和同学分享吗？,二是做一个助人为乐的伙伴。当
4、小伙伴忘记带本子或者文具，你愿意借给他吗？当值日的小伙伴恰巧摔了一跤，膝盖流了血，很难受地坐着的时候，你能帮助他扫完剩下的地吗？当同学上课忽然呕吐，你会自报奋勇地主动清扫吗？,三是做一个爱好广泛的同学,和喜欢运动的同学大汗淋漓地踢场球，陪班级学霸做一下午数学试卷，给爱看书的同学捎一本哥哥姐姐的漫画，和喜欢漂亮的女同桌热烈地讨论哪一个明星最有魅力等都是行之有效的交友方式。你会在无意之中避免了很多无聊的攻击，运气好的话还能收获一个终生的朋友。,武器二：知识,想要不被别人攻击，最好的方法就是要赢得别人对你的尊重，要得到别人的尊重，拥有一定数量的知识从来都是一个必备的条件。当老师欣赏的目光关注你，同学
5、开始仰望你的时候，他的拳头又怎么能够得到你那高贵的头颅？,武器三：拳头,朋友的儿子在小学时，突然要求去学跆拳道。做父亲的后来才知道他当时在校园里经常受到一个高年级学生的欺负，他决定以暴制暴。在跆拳道学校里一年后，他把那个高年级同学叫到了一个无人的场所，以迅雷不及掩耳盗铃之势击败了对方，然后很认真地告诉那位同学：“我不是打不过你，只是不想欺负人。”在校园受到欺负的受害者缺乏最起码的反抗意识往往是酿成校园欺凌事件的直接原因，在遇到蛮横霸道、不讲理的情景下，拳头是你唯一的选择。如果对方人多就选择击倒一人后趁乱逃脱，如果是单挑就选择一招制敌。只是讲理和其它办法都不行的情况下，拳头这件武器务必要放在最后也是最万不得已的时候才能使用。,武器四：老师,校园里绝大多数的霸凌事件，老师的一次批评教育就可以轻松解决。但许多同学在受到恐吓后都会丧失理智，无限地夸大对方的能量，怕受到更大的报复而不敢去告诉老师，最终只会让自己受到更多的伤害。把教师这件有力的武器放在最后，是因为我更希望每一个学生都能学会自己去处理在成长道路上遇到的种种难题，而不是一遇到挫折就哭爹喊娘或一蹶不振。,结束语,人生道路上的坎坷要面对它、接受它、处理它、放下它。对待校园内的欺凌事件，也要有这个态度。长大之后回头看时，你也许会觉得当时的欺凌真算不上是什么坎坷，顶多只是一段记忆。,谢谢各位老师和同学们！,Thanks!,
