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1、第二单元 安全的生活,第二课 公共场所拒绝危险,活动一 发生在公共场所的悲剧,第1课时,公共场所的规章制度我们必须严格遵守，否则就会害人害己！,（动画：悲剧是怎样发生的）,情景讨论,看到这起事故，你们有什么想法和疑问？,你还知道因为哪些没有遵守公共安全规则而造成的严重公共安全事故？,这些事故会给在场的人和他们的家人、朋友带来哪些影响？,活动一 发生在公共场所的悲剧,活动二 消除隐患我们行,公共场所中人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起危险。,（课件：公共场所拒绝危险）,情景讨论,看完上述案例，同学们有什么感受呢？,如果有危害公共安全的事情发生，我们应该怎么做？,这些行为会引起什么样的后果
2、？同学们还能根据其他安全隐患设计出有效的排险方法吗？,活动二 消除隐患我们行,公共场所安全建议,活动二 消除隐患我们行,活动二 消除隐患我们行,公共场所的安全对我们每一个人来说都很重要，公共场所的安全需要我们每个人来维护，虽然我们还是小学生，但是我们也可以通过学习，掌握更多的正确方法，为维护公共安全尽自己的一份力量！,活动二 消除隐患我们行,活动一 认识安全标志和设施,为了引起人们对不安全因素的注意，预防事故的发生，在一些公共场所或者容易出现危险的地方设置了安全标志或安全设施。现在我们就来认识一些常见的安全标志吧！,第2课时,情景讨论,安全标志和设施有什么作用？,你还知道哪些安全标志与设施的样
3、子和作用。,活动一 认识安全标志和设施,活动二 我和安全标志交朋友,（动画：假如没有安全标志和设施）,情景讨论,这些标志的作用是什么？没有它们行不行？,谈谈标志的意义、摆放标志的地点意味着存在的隐患及正确的做法。,活动二 我和安全标志交朋友,安全标志和设施对于我们的生活又很大的作用，可是，在生活中有人却不懂得爱护安全标志和设施，甚至损坏它们。,活动二 我和安全标志交朋友,（动画：安全标志和设施被破坏）,情景讨论,假如没有这些安全标志和设施，又会造成什么后果？,活动二 我和安全标志交朋友,当我们看到安全标志和设施被破坏时，我们应该怎么办呢？,(点击图片浏览大图),谈谈保护安全标志和设施的好办法。,活动二 我和安全标志交朋友,（图片：保护安全标志和设施）,安全标志、设施倒了，我们可以扶起来；残缺破损了，我们可以向有关部门反映，请他们更换；已经被破坏、遗失的，我们也可以在更换之前动手制作一些简单的标志，提醒他人避免发生危险。安全标志和设施为保障我们的生命、财产安全默默尽着自己的努力，是我们的好朋友。我们要为保护安全标志和设施做力所能及的事情。,活动二 我和安全标志交朋友,观看动画并思考,从上述案例中，你感受到什么？如果有危害公共安全的事情发生，我们应该怎么做？,（点击图片观看动画）,
