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1、Dontpaytoomuchattentiontothelooksofyourselfandothers,andyourabilitiesarenotwrittenonyourface.通用参考模板（页眉可删）顶岗实习计划8篇顶岗实习计划篇1新的一年我将成为一位高中语文顶岗实习教师，对即将到来的顶岗实习生活我充满着期待。我认为做好实习的准备工作是十分必要的，因此有必要认真做一份顶岗实习计划。首先，我认为顶岗实习最重要的就是上好实习课。我们作为实习教师，最重要的就是就是要提高自己的教学能力，顶岗实习就是就是我们不断提高能力的实践。我们作为一位顶岗教师，最重要的就是为学生们上好每一堂课，因此，在实
2、习期间，我们一定要做到认真备课，在课前就讲知识重点熟记于心，课上才干够更好的将知识传递给同学们。在讲课过程中也要注意教学的方法，把握课堂的氛围。平时也要认真向自己的导师请教，虚心接受前辈的批评与建议。课下也可以多与同期的顶岗教师交流实习经验，促进共同的进步。第二个重要的点就是要尽快适应实习生活。首先因为顶岗实习期间我们就要完成由老师到学生的转换，这一点非常重要，我们向来以来都是学生的身份在，而作为顶岗教师则是以老师的身份站在讲台上讲课，这就涉及到了学生与老师身份转化的问题。我们一定要尽快的完成这项转化，更加丰富自己的知识，要意识到自己作为老师的责任。其次顶岗实习为一学期，我们与目生的同期队友到
3、不熟悉的地方进行实习，这就需要我们尽快的适应生活，与队友和谐相处，互帮互助。我所要教的是高中语文学科，那末，如何上好实习课就与语文的学科特点分不开。我们要正确把握语文教学特点，不断提高学生理解和运用语言文字的能力。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文学习习惯。积极倡导自主、合作、探索的学习方式，加强文言文阅读，夯实基础，强化写作指导，提高口语交际能力，同时注意培养审美情趣，思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。在实习的具体过程中，首先我们要学会听课。听课可以匡助我们了解课堂的基本情况，与采集教学的相关信息;也可以匡助我们发现教学中存在的问题，以便弥补自己教学的不足，学习吸
4、取其他教师的教学优点。听课过程中要将自己视为一个学习者，认真观察教师上课的课程安排，如何运用语言以及调动课堂氛围，教师教学的重点难点是如何突破的，教师运用了怎样的教学方法与学习方法，教师练习题的设计等等，真正做到能够在听课过程中有所借鉴和学习。第二我们要学会备课。在备课过程中我们要研究课标，钻研教材，了解学生，确定教学目标及内容，选择教法，安排教学过程，选择教学媒体。惟独做好了充足的准备工作，才干为上好一堂课做好阶梯。第三，在具体上课时要激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学习。加强探索性阅读教学和创造性作文教学的
5、实践和总结，努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论研究并付诸课堂实践。教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确的把握文义。重视文言知识的积累，让学生养成做分类笔记的习惯。在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系，密切联系社会生活，注重开辟现实生活中的作文资源等等。第四，在课后我们要做好相应的课后总结，发现教学工作的不足来加以改正，教学中的优势加以发扬。课下也要多多向自己的导师请教，向他们学习教学经验，有问题要及时向他
6、们反映来共同商讨解决。也要多多与自己的同期队友交流，共同分享教学中经验来提升自己。这是我的初步实习计划，具体的实习计划还要在实习过程中随情况的变化而进行改变与探索。希翼自己可以在实习工作中尽到自己做老师的责任，更好的将知识传授给同学们，也希翼自己能在学校的领导和老师的指导下和同学们共同进步。顶岗实习计划篇2根据教育部关于“大力推进校企合作、工学结合，积极推行半工半读、工学交替和顶岗实习，认真总结和大力推广先进经验，深入推进建立健全顶岗实习制度”的指示和教育部、财政部联合颁发的中等职业学校学生实习管理办法（职教成20-J4号）等文件精神，为做好学校20_年学生顶岗实习工作，特制定此计划。一、指导
7、思想全面贯彻落实国务院、教育部关于学校开展“校企合作”和中职学生开展顶岗实习的有关精神，不断提高学校教育质量，培养学生良好的职业道德和艰难创业、诚信守纪、团结协作精神，实现学生培养目标与用人单位要求的无缝对接，更好地服务县域社会经济。二、领导小组组长：Z副组长：Z成员：Z带队老师：另定领导小组职责：1、考察、挑选用工企业；2、向学生及家长宣传用工政策;3、组织实施顶岗实习具体工作，护送学生到企业顶岗实习；4、负责学生顶岗实习过程中的信息联络、思想沟通、具体管理。三、工作职责：（一）学校：1、成立20_年顶岗实习领导小组，统一、有序、严谨地做好学生顶岗实习工作。2、以班为单位，整体安排，选择本地
8、较为优秀的且与专业对口的企业集体进行顶岗实习O3、参加顶岗实习的学生必须圆满完成六个月的实习时间。4、学生在顶岗实习前，学校与学生和企业签订协议书，并监督企业与顶岗实习学生签定用工合同，学校安排实习指导教师驻厂或者催促合作单位对学生进行跟踪服务和管理。5、学校在学生顶岗实习的企业建立班委会和共青团组织，协助学校住厂教师做好学生的管理和学生矛盾调解等工作。学校定期评选表彰和奖励优秀学生。6、实行顶岗实习请假报告制度，学生在顶岗实习过程中因特殊情况离岗必须向学校住厂教师申请，由住厂教师和企业沟通允许后学生方可离厂，并向学校报告。班委会成员必须一个星期开一次班委会并向住厂教师汇报学生动态表现情况。住
9、厂教师必须每天到车间了解学生工作情况，根据了解的情况跟学生进行交流沟通。7、顶岗实习学生每月报酬由学生与企业核对，学校统一管理，返校后核算领取，学生自主支配。（二）企业：1、必须为顶岗实习学生提供安全的食宿条件，便于学校驻厂教师统一管理。2、必须保证学生顶岗实习专业对口，并指派相应的技术人员进行指导。3、必须安排一位管理人员与驻厂教师一起对学生顶岗实习的安全和纪律进行管理。4、学生吃住免费，每人每月工资平均水平不得少于1200元。每月按时与学生核对工资情况，并将工资打到学校指定的账户上。5、驻厂教师津贴每月不少于1200元，由企业按月支付。6、顶岗实习学生往返的车费由企业负担。7、必须为顶岗实
10、习学生购买意外伤害险和工伤保险。不得向学生提供有毒、有害等危（Wei）险性岗位。四、顶岗实习专业及人数顶岗实习总人数457人，其中机械加工专业Hl人、数控专业22人、电子电工专业76人、饭店管理专业98人、幼师专业20人、计算机应用专业74人、服装工艺专业12人、会计专业44Ao五、实施步骤1、10月5S-H月10日与县工信局联系，摸清本地企业用工信息，确定顶岗实习企业。2、11月11S-12月15日顶岗实习领导小组向学生广泛宣讲顶岗实习政策，并对学生进行岗前培训，使学生提前熟悉企业文化，学习企业管理制度，适应顶岗实习的纪律要求。3、12月15日-20_年元月15日收齐有关材料、证件，做好学生
11、顶岗实习准备工作，学校与学生、委托合作管理单位、顶岗实习企业签定有关协议。4、20年3月2日护送顶岗实习学生到企业实习。5、9月2日-9月4日学校与企业共同做好离厂准备，护送学生返校。六、顶岗实习纪律要求1、顶岗实习必须遵从集体原则，不许学生个人私自离校到企业。2、顶岗实习学生应时刻牢记自己的“双重身份”，既是企业职工又是学校学生，因此，学生既要无条件服从企业各级负责人的正确领导和工作安排，遵守企业的一切规章制度，又要接受学校或者学校委托合作管理单位的教育和管理，严格要求自己。3、学生顶岗实习往返途中，听从护送领导和老师指挥，注意自身安全，不许擅自行动；上岗后不许擅自离开企业，如擅自离开，按自
12、动退学论处，一切后果由学生自负。4、顶岗实习学生必须利用工余时间学文化、技能知识，参加有益于身心健康的娱乐活动，严禁赌博、酗酒，不得进入营业性舞厅和歌厅，不得参预其它违规违法活动。5、学生在顶岗实习前，须在学校规定的时间内准备齐路途车旅费和顶岗实习的第一个月零花钱和保证金。6、班主任要催促参加顶岗实习的学生家长支持其子女落实学校顶岗实习方案，并教育其子女勤劳、守纪、诚信、负责、上进；教育子女牢记“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成为一名优秀公民和合格的技能型人材。顶岗实习计划篇3月膜学校顶岗实习，是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论
13、知识的综合实践运用学习。一、目的与任务服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部份而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学生，对所学专业有一系统的感性认识，为将来更好地服务社会打下一定的基础。通过顶岗实习可获得实际知识和技能，并可分析发现生产实际中的现实问题及潜在问题，培养学生独立思量和处理实际问题的能力。通过顶岗实习培养学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，巩固专业知识，丰富教学手段，提高教学水平，为学生走向工作岗位创造基础。二、内容与要求本实习要求学生掌握服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部
14、运作模式及运作方法、程序，特殊是生产组织管理过程、产品开辟、工艺文件编制、生产安排、调度、控制及服装产品品质控制分析等内容（一）企业概况1、企业（公司）经营理念及目标；2、企业（公司）品牌、商标、产品类别；3、企业（公司）组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成；4、企业（公司）生产能力、近五年来的经营业绩、获得的成绩等。（二）服装生产过程1、技术部（产品开辟部）。（1）如何进行服装市场调研及预测；（2）如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定；（3）如何进行样品试制、鉴定；如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计；（4）如何进行产品技术文件的编制。2、裁剪部(1)如何选订、购进服
15、装面辅料，并进行检验；(2)订购的服装材料如何进行后整理，若存在品质问题，应怎样商议、解决问题；(3)如何进行裁剪分床方案设计；(4)如何进行排版、有何技术要求；(5)如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求；(6)裁片质量问题如何解决；(7)粘合衬使用部位及作用是什么；(8)粘合工艺参数如何制定；(9)粘合技术质量有何要求；(10)裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些；(11)裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。3、缝制部(1)缝制生产线(班、组)建立依据及其结构是什么；(2)如何制订缝制工艺流水线;(3)如何进行缝制流水线设备布局；(4)如何
16、进行缝制流水线人员编制、有何技能要求;(5)缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置；(6)裁片、半成品、成品运输和存放有何要求；(7)缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核；(8)缝制流水线有何技术要求；(9)缝制流水线上关键工序的确定、控制及管理；(10)缝制流水线技术文件的编制与修订；(11)缝制流水线工时定额的确定与修订4、后整理部(1)整烫工艺参数如何设计；(2)整烫工艺流程怎样确定；(3)整烫设备性能特征及布局设计；(4)锁眼、钉扣、工艺技术要求；(5)锁眼、钉扣设备特征及其布局设计；(6)包装方式、材料及技术要求;(7)服装后整理内容及技术要求;(8)验收依据和程序；(9)入库、搬运和
17、库存要求。5、综合情况(1)服装生产各个环节调控及衔接技术要求；(2)员工作息规定及假期规定；(3)企业发展规划、远景目标等。三、方法与步骤1、实习时间：本实习拟安排在第四或者第五学期服装生产工艺和课程设计之后进行，顶岗实习与假期相连，便于机动1-2周较合适；讲座及参观可安排1周；其它时间为下厂实习时间。2、实习方式：考虑到本专业的实际特点，本实习形式可采取以下形式进行。(1)邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或者在企业进行专题讲座；(2)在任课教师的带领下，选择有代表性、具备专业特色的服装企业进行参观、学习，教师或者企业有关人员可进行现场指导；(3)学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有
18、关企业进行实习，可由学生自定，但必须满足实习目的及内容要求。3、实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装工艺实训室、校外实习基地或者由学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习。4、职责与纪律(1)学生不得无故不参加实习，实习成绩不及格，无补考机会；(2)遵守校内外、厂(公司)内外一切规章制度；(3)勤奋学习、恭敬工人师傅、技术人员、爱护公司一切财产；(4)认真进行实习，勤学好问，作好实习资料采集工作；(5)实习结束后，利用假期完成实习报告的撰写任务；(6)有问题应及时与任课教师及企业相关人员联系，未经许可不得中断或者随意改变实习计划。四、成绩考核1、实习成绩应由下列几部
19、份组成：(1)讲座、参观学习情况，可占20%；(2)顶岗实习报告，可占50%；(3)顶岗实习日记，可占15%；(4)顶岗实习期间的厂方鉴定，可占15%o2、顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习结束后的第2周周五下午5点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一同交任课教师，不得无故迟交或者不交。顶岗实习计划篇4疆认识实习的目的认识实习是工程管理专业第一个工程实践环节，它是本专业学生后续学习专业课程之前的感性认识阶段，本实习以参观为主的认识性实习，其目的是使学生对土木工程有一个初步的了解和感性认识，为后继专业课的学习打下基础。二、认识实习的时间20_年6月11日15日，共一周时间(第十七周)。
20、三、实习指导老师工程管理HOl班：贺玲、刘听辉工程管理1102班：唐亮、陆洋工程管理1181班：李佳、陈金陵工程管理1182班：傅志瑶、刘孔玲四、实习内容和安排（如有变动另行通知）星期一：实习动员，听讲座星期二：参观工业厂房、民用建造工地星期三：参观桥梁星期四：参观体育馆星期五：总结并撰写实习报告五、认识实习的要求与考核办法1、实习要求学生应严格服从学校指导老师的安排，严格遵守实习单位的各项纪律，特殊是在工地，切记“施工现场、安全第一”，必须佩带安全帽，一律穿平跟鞋，严禁穿高跟鞋、拖鞋和穿裙子进入现场。学生在实习过程中必须准时到达参观地点，不许无故迟到、早退，由指导老师和班干部严格考勤。在实习
21、参观过程中必须作好参观笔记，认真记录当天实习内容和收获。实习结束后应撰写不少于3000字的实习报告，总结一周的收获和体味，要求条理清晰，书写整洁，内容充实，有自己的实习体味。2、成绩评定实习报告和考勤是实习评定的依据，实习指导老师按有关的规定评定成绩。实习成绩列入学生成绩表，并按学籍规定处理。工程管理教研室顶岗实习计划篇5一、教育实习的目的教育实习是师范专业的一门必修课程，是高等师范院校课程体系的重要组成部份，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是全面检验学校教育教学质量和办学水平的重要手段，同时也可为今后的教育教学改革提供依据。通过教育实习，进一步加深对党和国家的教育方针的理解，提高对
22、教育工作重要性的认识，增强当一位人民教师的光荣感和责任感;使学生初步了解中学、小学教育和教学工作的特点，了解素质教育与基础教育改革的新发展，以及新时期对教师的要求；培养学生从事教育和教学工作的能力。二、教育实习对象及时间安排本次教育实习对象为20_级师范专科生。实习专业为语文教育、政治历史教育、英语教育、数学教育、物理教育、化学教育、体育教育、音乐教育、美术教育、小学教育，共计10个专业，实习生共1086人。三、实习工作的组织和安排本次教育实习采用“集中组织”和“分散实习”相结合的模式。根据我校教育实习要求,充分考虑方便学生就业的需要，鼓励学生自己联系实习学校，没有条件联系实习学校的实习生，由
23、学校统一安排集中实习。集中实习的实习生由教务处会同教学系集中安排，实习生不得随意变更实习学校。分散实习的实习生回生源所在地自行联系实习学校，其程序为：(1)教学辅导员统一到教务处实践科开取教育实习介绍信；(2)实习生凭介绍信到有就业意向或者较为熟悉的学校联系实习。实习指导教师必须具备中教一级(小教、学前专业指导教师须具有中级职称)及其以上职称；(3)学生将联系确定的实习学校的有关信息填表，并在规定时间内报各系备案；(4)各教学系统一用电子表格形式将有关实习工作的材料报送教务处实践科。四、教育实习的内容和要求本次教育实习内容包括教学工作实习、班主任工作实习和社会调查实习三项。1、教学工作实习教学
24、工作实习是教育实习的主要内容。实习生应虚心接受实习学校原任课教师的指导，积极参加备课、听课、上课、辅导、评改作业、考试等教学各环节的活动。要按教学原则组织课堂教学，教案未经指导教师审批不得进行课堂讲授；尽可能实习各种类型的课，尽可能争取多上课，要求每位实习生至少上足8节课(均为不重复课)。同一学校的实习生要时常组织相互听课并作好听课笔记，在教师指导下评课，互相切磋，共同提高。要求每一个专业选1-2名课堂教学有特色的实习生上一堂示范汇报课，向实习学校教师、领导和我校有关领导汇报。2、班主任工作实习班主任工作实习要求在原任班主任的指导下进行，实习生须在第一周的上半周制订好实习期间的班主任工作计划(
25、如多人实习同一班级需共同制订计划)，内容包括班主任工作的目的、要求、内容、方法、时间安排等。要运用教育科学理论指导班主任工作实习，深入到学生中去，做好思想工作和调查工作，组织主题班会;实习生之间要互相配合，防止各自为政和活动过多，影响正常教学。顶岗实习计划篇6一、实习计划概况：银行“回馈社会”的企业宗旨，在就业形势严峻的社会环境下，推出了面向泛博在校大学生的腾飞计划。本计划立足匡助高校大学生学有所用，更快更全面的接触社会、了解社会、理解企业用人标准，同时亦为满足优秀人材的储备计划，我们将实行在校园中招募优秀在校生作为短期实习生。二、实习生报名要求：(D大三、大四在校生，求知欲望强，有良好的沟通
26、能力或者语言能力；(2)热爱传媒事业，特殊是对互联网行业或者房地产行业充满兴趣；(3)拥有大量课余自由支配时间；具有充沛的精力、热情、韧性和团队合作精神;（5）新闻、传媒专业、房地产相关行业、计算机专业者优先。三、培训费用及奖励措施参加培训的学生均不收取任何费用；四、实习培训证书颁发及手续办理提交学校准许实习证明；2、提交个人身份证复印件、学生证复印件、招商银行一卡-通复印件；3、力资源部审核通过实习生个人资料后，与实习生签订实习协议；4、实习结束后，为实习学生开具实习证明。五、咨询及联系方式（其他城市实习生联系方式）顶岗实习计划篇7一、实习目的：根据本专业教学计划，会计电算化专业学生毕业前进
27、行顶岗实习。实习期间，要求学生对企业（事业）单位的财务会计工作进行业务实践和调查研究，使学生通过实习做到理论联系实际，充实和丰富所学的专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事财务会计工作打下基础。二、实习内容(一)全面了解企业财务管理现状1、企业概况、产品结构和工艺流程；企业组织机构设置，财务部门职能及企业经济核算体制；2、企业经济效益，经营状况与财务状况；3、全面了解企业财务管理循环一一筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理，及预测、决策、计划、控制、分析等财务方面的应用。4、了解企业财务与宏观经济政策，特殊是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。(二)全面熟
28、悉企业会计的基本核算方法1、深入科室和生产车间，请财务人员环绕实习内容介绍情况，了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况，如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容，查阅财会资料。2、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响。3、掌握实习单位会计账户设置、复式记账法、填制与审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查方法。4、编制会计报表。（三）编写实习报告学生在实习完毕后，结合自己知识及实习内容，以实习报告的形式记录实习情况，完成实习周记和实习报告。三、实习方式实习主要采用自愿原则，由学生自己联系校外实习单位，然后上报汇总，如果未联系到合适实习单位或者自己联
29、系的实习单位不能满足学生实习的各种要求，由系部推荐安排实习。四、时间日程安排20_年11月15日20_年6月8日：学生校外实习五、校外实习要求1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，恪守财务和会计的制度，不外传实习单位的财务和会计信息。2、安全第一。实习阶段注意安全，在厂区内要服务安全人员的指挥，不许随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不许擅自离开实习地点，不许无故旷课旷工、迟到早退，不许寻衅闹事、打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不恭敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。4、虚
30、心向实习单位财会人员请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。5、实习结束时，每一个实习生应带回实习周记、实习总结,并由实习单位负责同志签署意见并盖单位章。实习周记及实习总结要求手写。六、顶岗实习成绩评定和考核办法1、学生按照顶岗实践计划完成岗位实践教学任务，经考核合格取得相应学分。2、指导教师具体负责管理整个顶岗实习过程，对严重违反实习纪律、造成严重事故的学生，指导教师有权中止该生的实习过程，实习成绩以不及格记载。3、没有完成实习全过程或者没有交实习鉴定表、顶岗实习记录，顶岗实习报告的学生，实习成绩以不及格记载。4、正常完成实习的学生顶岗实习结束后，应
31、将实习鉴定表、实习周记，实习报告交指导教师。5、学生顶岗实习成绩考核由实习鉴定表、实习周记，顶岗实习报告三部份综合评定，采用五级记分制记载：即优秀（90100分）、良好（8090分）、中等（7080分）、及格（60-70分）和不及格（60分以下）。顶岗实习计划篇8实习的目的：为了加深对专业知识的理解，了解安防公司的工作流程和安防企业的销售模式，学习安防企业实际的营销渠道和推广的方法，理论联系实际，体验安防企业文化和管理方法，锻炼自己吃苦耐劳的精神和提升解决实际问题的能力，为今后从事安防事业打下基础。实习的时间规划：为了学习更多的专业的知识，个人计划的暑期实习时间是7. 59.2。总任务是在企业里能学到实际实用的知识和操作能力。以下是几项具体任务：一、在专业知识方面，在实习期间我要向我的指导老师虚心的学习，弥补在学校里学到的不足。二、要强化我的动手能力。在外施工能积极主动的协助师傅安装安防设备按规定时间到实习单位进行实习定期向校内指导老师回报实习开展的情况安排好自己的学习、工作和生活,刻苦锻炼和提高自己的专业技能。
