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1、表内乘法（二）,例3 解决问题,绿色圃中小学教育网,76,一、计算铺垫，导入新知,看屏幕口算。,86,16,73,48,42,6,20,30,21,65,62,87,45,56,35,15,12,问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。,小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。,绿色圃中小学教育网,二、学习新知，明晰思路,（一）仔细观察，收集信息,问题：1.从图中你都知道了什么？,2.要解决的问题是什么？,3.要求“一共多少钱”，你们会解决吗？（可以画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）,绿色圃中小学教育网,（二）反馈监控，暴露资源,追问：这幅图表示什么意思？,追问：1.你为什么
2、用乘法计算？,2.算式表示什么意思？,问题：1.这三条信息你们怎么没有用？（老师用手指着主题图上的另外三条信息）,2.要想解决“买3个文具盒，一共多少钱”这个问题，需要哪些信息？谁能再说说？,3.解答正确吗？你是怎么知道的？,小结：求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。,二、学习新知，明晰思路,绿色圃中小学教育网,三、课堂练习，巩固提升,1.,问题：1.还是这幅图，现在让我们求什么？,2.要解决“买7块橡皮，一共多少钱”这个问题，需要哪些信息？,4.谁会列个算式解决一下？,3.谁能完整地说说这道题的意思？,5.为什么用乘法计算？,6.还是这幅图，你还能提出其他用乘法解决的问题
3、并解答吗？,买7块橡皮，一共多少钱？,小结：求7块橡皮的总钱数，可以用1块橡皮的价钱乘买的块数。,绿色圃中小学教育网,问题：1.仔细观察，你知道了什么？,2.要解决“小强一共花了多少元”这个问题，需要哪些信息？,4.为什么用乘法计算？,7642（元）,3.这道题你们会解决吗？列个算式。,小结：看来，求6本故事书的总钱数，可以用1本故事书的价钱乘 买的本数。,小强一共花了多少元？,我买了一套经典故事书，每本7元。,小强,2.,三、课堂练习，巩固提升,绿色圃中小学教育网,问题：1.仔细观察，你知道了什么？,2.要解决“我们全家人一共要多少钱”这个问题，需要哪些信息？,3.谁能试着解答？,8432（
4、元）32436（元）,4.8432计算的是什么？不计算这步行不行？,5.32436计算的又是什么？,6.谁能完整地说说我们是怎么解答的？,三、课堂练习，巩固提升,3.,绿色圃中小学教育网,四、课堂作业,作业：第79页练习十九，第1题、第3题。,绿色圃中小学教育网,表内乘法（二）,例5 解决问题,绿色圃中小学教育网,一、复习导入,47,56,28,54,34,48,37,68,96,59,76,93,28,30,16,20,12,32,21,48,54,45,42,27,问题：直接说出得数，并说说你用的是哪句口诀。,直接说出得数。,绿色圃中小学教育网,二、引入情境，探究新知,问题：1.你知道了什
5、么？,（一）收集信息，明确问题,2.解决“坐得下吗”这个问题，需要知道哪些信息？,二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？,3.这两条信息中哪个没有直接告诉我们？,（“有多少人坐车”和“客车能坐多少人”）,绿色圃中小学教育网,二、引入情境，探究新知,5.这道题怎样解答，请你试着把你的想法在主题图上画一画，并用算式表示出来。,4.要想解决这辆车是否能坐下就得先求什么？,（就要先求“客车能坐多少人”）,（一）收集信息，明确问题,二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？,绿色圃中小学教育网,二、引入情境，探究新知,（二）分享
6、过程，感悟方法,预设1：,2714（个）,1414533（个）,2714（个）,28533（个）,4728（个）,预设2：,7428（个）,28533（个）,预设3：,绿色圃中小学教育网,二、引入情境，探究新知,问题：1.谁能结合这幅图完整地说说你的想法？,2.谁的想法和他们的不一样？,小结：由于观察的角度不同，解决问题的策略也就不同，但在解决问题的 过程中我们都利用了乘法和加法的意义，以及画图的方法解决问题。,2816（个）,1616133（个）,2816（个）,32133（个）,8432（个）,4832（个）,32133（个）,（二）分享过程，感悟方法,预设4：,预设5：,预设6：,绿色圃
7、中小学教育网,二、引入情境，探究新知,（三）沟通联系，深化理解,问题：1.信息相同，问题相同，为什么有这么多不同的算法？,2.这些不同的算法中有什么相同的地方？,2714（个）,1414533（个）,2714（个）,28533（个）,4728（个）,7428（个）,28533（个）,2816（个）,1616133（个）,2816（个）,32133（个）,4832（个）,8432（个）,32133（个）,（观察的角度不同）,（都要找好1份数和几份数）,绿色圃中小学教育网,4.这道题你会解决吗？怎样列式？,1.幼儿园35个小朋友每人吃 1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？,问题：1.你知道了什么？,2.解决“这些鸡蛋够吗”这个问题，需要知道哪些信息？,三、巩固练习，提升认识,3.这两条信息中哪个没有直接告诉我们？,绿色圃中小学教育网,三、巩固练习，提升认识,2.一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，10个椅子面。工人 师傅想做7把椅子，够吗？,3.你会解决这个问题吗？列个算式说说吧。,4.他说的对不对？谁和他想的一样也来说说？,问题：1.你知道了什么？,2.解决“工人师傅想做7把椅子，够吗”这个问题，需要知道哪些信息？,7个10个 3721（条）,绿色圃中小学教育网,四、课堂作业,作业：第85页练习二十一，第23题、第7题。,绿色圃中小学教育网,
