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1、关于学年度工作计划模板锦集六篇学年度工作计划篇1一、指导思想本学期的德育工作要坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实 中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干 意见为重点，以县教育局德育工作意见和学校工作计划为依据， 坚持以人为本，加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育 课题研究，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学 生养成良好的行为习惯，以创新的思路和扎实的工作，努力探索 德育工作的新途径、新方法。二、总体思路1、细一一管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程， 有激励，有总结，有提高。2、严一一严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管 理者认真履行职责，依章
2、办事。3、新一一独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养 与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合 少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发 展。4、活一一思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形 势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育 的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作局面。三、工作重点（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设1、建立一支高素质的班主任队伍。学校选任有强烈的事业心 和责任感、工作进取心强的老师担任班主任，各班配副班主任老 师，明确班主任和副班主任的职责和任务。制订好班主任教师的 培训计划。各
3、班要继续管理使用好博客网页，按时上传班会等常 规材料，每学期上传一篇德育经验交流材料。鼓励学生建立个人 主页，全体师生在网站上实行对话交流活动，在互动、互促、共 提高上下功夫，不断增强班主任队伍的整体素质。2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤 其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的 工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、 针对性和实效性。学期末要举行学校德育工作先进交流会。逐步 提高班主任待遇，并及时考核评比德育工作先进典型，使广大教 师学有目标，赶有方向。3、加强班主任的岗位培训，加强理论学 习，加强对班主任工作的指导，为班主任订阅有关优
4、秀理论书刊， 及时通过网络上传各地先进德育材料，每月召开一次班主任例会, 交流工作经验和方法，探讨德育工作中的得与失，使班主任常规 管理水平不断得到新的提高。（二）加强常规教育，培养文明学生1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话 内容，做到学期有计划，周周有主题，接受爱国主义教育。要充 分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，要 充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集 体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要 充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日 为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。2、狠抓养成教育
5、。本学期继续加强学生日常行为规范教育, 要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。从今年 起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容， 开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的.行为 习惯、学习习惯和生活习惯。利用一周时间开展“开启文明生活 的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为规 范要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰； 管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养 学生良好的行为习惯。尝试开展相关活动，提高学生的生存能力 和社会化能力，期末将评选出一批行为规范示范之星。3、继续推行文明礼仪监督员制度，对各班的卫生、文
6、明礼仪、 纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结， 确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学 赶超的良好氛围。感受校园文化环境，使学校成为师生工作、学 习和生活的乐园。（三）、加强德育工作创新的研究1、进一步组织班主任对学生科学评价方式（如成长档案夹评 价）的研究。2、继续完善德育的网络化管理，进一步加强对班主任信息知 识的培训，建立以各自班级特点为主题的博客网页，使网络成为 德育管理、师生交流、以及学校和家长学校与社会交流的平台。 并及时上传课题研究的最新进展情况。（四）阵地活动的开展1、加强阵地活动的开展，充分利用板报、宣传栏、广播站、 画廊等阵地配合学校
7、的阶段性德育工作；2、充分利用升旗仪式以重大节日、重要纪念日为契机对学生 进行教育。3、继续开展“童心飞扬”艺术节、春季运动会等活动。（五）深化雏鹰行动，锻炼学生才干。继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队 要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、 学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时 要组织好雏鹰假日小队深入开展各类实践活动，让队员在实践体 验中锻炼成长。（六）几项工作制度：1、每月一次班主任工作例会和小干部例会2、每月一次班级常规管理检查总结（黑板报、班队会、月工 作总结等）3、每月一次学生谈话、班干部座谈、4、每月一次“卫生大检查”5、
8、每月一次班主任培训学习6、每学期评选优秀班集体三、本学期各月具体工作安排如下：三月：1、制订学校德育工作计划及班级工作计划2、班主任工作例会3、培训文明礼仪监督员上岗参与学生管理4、黑板报主题：新学期新打算5、班会：学习学生一日常规 做合格学生6、队会：雏鹰争章礼貌章7、全体学生家长会8、开展“向雷锋同志学习”和庆祝“三八”劳动妇女节活动。四月份：1、班主任和小干部例会2、部分学生家长会3、黑板报主题：保护校园环境4、班会：学习守则规范 做文明学生5、队会：雏鹰争章清洁章6、学校春季运动会7、评选校级行为规范标兵五月份：1、“童心飞扬”第五届艺术节2、黑板报主题：我们的节日3、班会：爱国主义教
9、育4、队会：雏鹰争章阅读章5、部分家长会6、庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节7、学生成长档案夹检评展示六月份：1、校先进班集体、优秀班主任评比2、班会：遵纪守法教育3、队会：雏鹰争章安全章4、学生思想评定5、德育工作总结。学年度工作计划篇2本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改 革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学 生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充 分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研, 推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正 成为学校可持续发展的动力。具体工作如下：一、强化常规教学管理，夯实基础
10、，提高教学效益。1、认真学习钻研新课程标准和新课程标准解读，严格 实施献县中小学常规教学管理规程，结合我校和班级实际情况, 每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。2、依靠学科教研组和班级教研组开展集体备课和单元教学。 加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。 加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教 学。4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前 准备的业务能力；搞好学生作业的评比、分析工作，提高教师课 后反思的业务能力，整体提高教师的教学水平。二、全面实施素质教育深入学习新课程标准，深
11、化课程改革。把落实国家课程、 地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完 整性，促进学生全面发展。1、严格按照新课程标准要求安排课程，在开全国家课程 的基础上，开设地方课程和校本课程。2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动, 发挥学生特长，力争培养出部分特长学生。综合实践活动，要有 活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。3、发挥素质教育专栏、教育园地的作用。组织学生进行演讲， 诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、小科技制作展示等形式活动，给 学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。三、深化校本研修，营造书香校园。1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按
12、照学校教 研计划认真实施，要求每位教师要有教研记录，保证教研效果， 使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中 发展。2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组 织教师有针对性的.学习现代教育理论、教育教学信息动态、课程 改革信息及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强 教师科研兴校意识。要求每位教师本学期至少读一本教育专著。3、加强以提高课堂教学效益为中心的研究。继续开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主 题研讨。主题研讨要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定 组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。具体要
13、求本学期每位教师要讲一节公开课，做到课前有准备，课后有反 思、有分析。每位教师要做一回主讲人，要做到讲解有依据，能 够把新课程理念运用到教学实践中。4、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优 秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头 作用。5、搞好校级课题学生课下合作学习的研究。6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同周边三所 兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄 弟学校学习的机会。四、健全教学评估档案，在学习中发展。建立专门档案室，责任教师具体负责，使学校各类档案规范化。更好地为学校服务。学年度工作计划篇3一、基本情况：本期起减至七个教学
14、班（五年级三个班，六年级四个班），学 生总数321人。共有专任教师22人，工作量相对过去减少。绝大 部分为年轻教师，所有教师都达到合格学历，其中有大专学历的 5人。二、工作思路：1、抓好教学常规管理，规范教师们的教学行为，执行市教育 局关于教学常规管理的调整，减轻教师的重复性劳动，真正把教 师们的主要精力引导到教学研究上来，提高教师的教学艺术，发 挥课堂效益。2、配合学区抓好课题一一“3 + 1”立体作文教学法的实 验，拟定具体实验方案。3、深入教研教改，重点组织教师认真学习新课程标准要求, 进快转变教学观念，适应新的教育形势和发展的需要。4、分语数两个教研组进行教育教学研究及活动。三、目标要
15、求：深入开展学校教育教学改革，全面实施素质教育，尝试新课 程教学方法，让素质教育进课堂。为体现学校综合办学效益，走 自己特色的路子，全面提高教育教学质量，为树立学校自身形象 而努力。力争各科科合格率达98%,学额巩固率达100%。四、实施措施：1、抓好教学常规工作。教学工作是学校的中心工作，各项工作必须为学校教学工作 服务。根据郴州市教学常规管理手册的.要求，结合市教育局教学 常规管理的调整意见，不折不扣地执行。(1)期初科任教师认真制订好学科教学计划，教研组、教导 处审批。期末写好教学工作总结。(2)认真做好教学工作的各个教学环节。认真备课，认真钻 研教材，格式规范，教学程序清楚，搞好板书设
16、计，写好课后记。 允许利用计算机备课，或下载他人优秀教案，或集体备课教案， 二次使用教案，但教案的批注和课后记要达到3/4以上。认真上 好每一节课，不断改革课堂教学方法，提高课堂教学艺术，向课 堂四十分钟要质量，要效益。(3)认真搞好辅优补差工作。制订好辅优补差计划，搞好课 外辅导，正确处理好个别辅导与大面积补课关系；处理好课外辅 导与题海战术的关系。(4)组织好期中、期末两次考试。教师要写好试卷分析。(5)领导经常深入教学第一线听课。教师每人上好一节公开课，每期听课不少于十五节。(6)教研组坚持教学常规月月查并及时通报，学校期中、期 末两次教学常规大检查并写出通报材料，在教师大会上进行通报。
17、(7)学校对教师教学常规得分，记入个人量化考核内，学校 进行奖励。2、抓好教研课题的领导与研究“ 3+1立体作文教学法” 课题的研究以学区课题组统一领导，学校拟订好实验方案。实验教师：全体语文教师3、抓好教研教改几项具体工作。(1)两个教研组期初写好教研活动计划，组织好教师集体备 课，安排好公开课授课时间，并及时组织教师评课。(2)每位教师出好一期辅导刊。(3)抓好电教工作，建立电教工作领导小组。要求教师充分 利用好学校现有电教设备，上好电教课，其课时不少于全期总课 时的70% o(4)举行一次教学比武。(5)每人交一篇高质量的教学论文，期末组织评选。(6)竭力推荐年轻教师参加市级以上教学比武
18、，以为学校树 立形象，为年轻教师提供“走出去”的机会。四、建立学校教学工作领导小组组长：副组长：成员：五、具体活动安排周次内容责任人组织者1、开学报到、制订课题实施计划2、审批各科教学计划3、数学组新教材专题研究；语文组集体备课；4、语文公开课，数学辅导刊，数学组差生辅导专题研究，语 文组新教材专题研究5、语文公开课，语文组集体备课，数学组优生辅导专题研究6、语数公开课，数学组新课程集体备课，语文组朗读比赛7、语数公开课，辅导刊，教学比武8、语数公开课，辅导刊，钢笔字比赛9、数学公开课；语文辅导刊；数学课题研究10、数学辅导刊，数学口算比赛11、语数公开课，期中考试，语文辅导刊12、语数公开课
19、，辅导刊集体备课13、数学公开课，讲故事比赛，数学竞赛14、语数公开课，辅导刊，差生口算比赛15、语数文公开课，集体备课数学竞赛16、体育开始测试、数学公开课差生知识讲座17、主科结束新课，转入复习阶段18、副科期末考试；差生辅导课19、以语数复习为重点，常规大检查20、语数期末考试学年度工作计划篇4根据国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神以及县 教研室学年度工作要点和我校实际，经研究决定，本学期做好如 下主要工作：一、教研处要加强教学常规管理，规范教师教学行为，抓好 常规教研活动。(1)抓好集体备课，各年级各学科备课组，本学期切实做好不 少于四次集体备课活动。教师进行二次备课，写好反思。(
20、2)抓好学科优质课展示，学科教学研讨，深化课堂教学的改 革，促进教师转变教学理念。做好四月份青年教师优质课竞赛活 动。(3)开展教学常规检查，督促教师教学行为更加规范。检查公 开教学、二级校本培训、青蓝工程等常规教研活动的开展情况。 将采取不定期抽查的办法检查教师上课、听课、教案设计、作业 批改、教学反思和集体备课等，对检查情况予以通报。切实抓好教师的听课活动，需听课十五节或十五节以上的. 教师，本学期前十周每周必须听课一节，其他教师必须每两周听 课一节。全学期不少于规定的要求。每月对听课情况检查，检查 情况将与绩效挂钩。以听课促教风、学风。二、进一步加强教师培训工作。(1)以校本培训为重点，
21、认真抓好学校二级培训。(2)继续做好我校义务教育课程标准和新教材培训工作。(3)积极配合县教研室做好“国培计划”培训工作。根据我校的实际情况做好教师的“班班通”使用的培训 工作。三、继续开展“青蓝工程”，对新教师建立“一帮一”培训 机制，通过以老带新的方式来加快新教师业务素质的提高。四、加强教研专题研究，各课题组要集中精力，作好各项资 料的整理，争取本学期有新的课题立项。五、本着“快乐学习，感受生活，全面发展”的原则，开展 各种活动。(1)配合学校做好大课堂活动工作。(2)接合我县“五城同创”活动，组织学生积极投稿。(3)组织学生参与各级能力竞赛活动。六、提升教师的教科研能力。(1)根据县教研
22、室的安排组织教师积极参加县和片区的教研活动。(2)抓好青年教师公开课的评比工作。(3)组织教师积极参与各类竞赛和市县年会论文。(4)做好教育刊物的征订，建设好教师阅览室。七、做好中考的复习研讨。(1)做好中考有关信息的收集整理并及时向相关教师传达。(2)组织初三教师对20_年中考试题的分析研究。(3)派好教师参加中考研讨会。学年度工作计划篇5备战高考是高三年级第二学期工作的重中之重，年级组将针 对上学期工作中存在的不足，认真分析，制定解决方案。尤其要 对上学期暴露出来的问题，认真总结，积极反思，力争在本学期 的教育教学工作中取得更大的进步，力争超额完成本届的高考目 标。一、总体思路进一步加强高
23、三年级组的教师团队建设，形成一个精诚团结, 通力合作，群策群力的教师战斗团队。抓好班风学风，抓好教师 的教风和研风两块阵地。牢抓尖子生、狠抓临界生、特长生，不 放弃学困生。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合 关。二、主要工作1、努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建和谐的师生关系。2、严肃工作纪律，端正工作态度。各备课组必须严格执行制 订的课程计划，保证教学进度的严肃性。苦练业务内功，通过备 课组集体备课、组内互相听课、互相评课等形式，努力提高教师 业务能力和复习课质量。3、强化学生思想行为管理，注重心理辅导以班级为单位，班主任和任课教师
24、形成团队，齐抓共管，教 育学生严格遵守学校纪律，维持良好的学习秩序。注学生心理动 态，解决心理问题，使学生有一个乐观向上的心理状态。特别是 边缘生的、思想工作，要多考虑一些，要多向坏的方面考虑一些。 多做一点工作，就少一点被动。配合学校心理咨询室，加大心育工作力度，教育学生正确对 待考试的得与失，指导学生学会做人、学会合作、学会共处，关 心爱护学生，激励进取精神，培养吃苦精神，建立融洽的师生关 系。4、统一思想，做实做细，确保培优计划的落实分析期末统考、广一模、广二模成绩，针对年级情况，进行 提优补差。利用晚自习和课堂时间，在扎实打好基础的前提下， 适当增加难度，加快进度，扩充容量，为每一位学
25、生制定分数目 标，帮助树立强科，加大个别辅导，要采取切实有效的措施，确 保补出成效，提高高靠达线率。5、加强对艺术考生的科学管理，最大限度的提高文化课成绩。 艺术类考试统招已经结束，艺术班课堂教学要“短平快”高 效率，争取复习的高效率，对重点学生要特殊对待，文化课教师 要定好计划目标，从一轮复习要求抓起，降低复习难度，增强复 习的针对性。根据艺术生实际合理调配课时，以提高文化课总成 绩为根本出发点。6、常规管理一着不让。继续抓好学生的行为规范养成教育, 配合政教处，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范 的检查，使学生具有良好的行为习惯学、学习习惯和生活习惯， 净化学习生活环境，增强学习
26、气氛，努力树立良好的班风，形成 良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、 和谐发展的良好氛围。7、根据本年度的工作任务，针对本年级的实际情况，我们准 备从以下几个方面采取措施，争取使高三年级的工作在原有的基 础上有所进步，有所发展。落实计划，突出条理。备课组制定切 实可行的各时段的教学计划及精准的进度，力克教学的盲目性、 随意性。8、坚持以考促学，以考促教。认真组织考试。每次考试都 要进行成绩统计和试卷分析，年级组将对每次考试的成绩统一处 理，班主任对本班学生成绩进行逐个分析，教师和学生都要做好 反思，总结得失，年级组召开分析会。要求全体老师做到：在教学方向上：吃得准一一高考导
27、向，教材大纲，学校精神， 学生实情；在课堂纪律上：管得严一一小处着手，严格要求，褒奖学生， 方法得当；在教学手段上：练得勤一一重视基础，纠错整理，补偿练习， 瞄准高考。9、做好高考的组织工作，是学生能轻松迎考，争取发挥学生 的正常水平。总之，本学期工作目标高、难度大，需要全体高三教师共同 努力，协同作战，充分发扬“同舟共济”的精神，增强教师教育 教学的针对性和实效性，促进学生不断的进步和发展。我们将信 心百倍，顽强拼搏，力争实现既定目标。市第十高级中学高三级部20年2月20日学年度工作计划篇6一、指导思想本、学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准 扎实开展工作，不断提高图书室的育人功
28、能。以中小学图书馆 （室）规程为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学 校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认 识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提 高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规 范化二、工作目标进一步科学化、规范化管理图书室工作。三、具体工作（一）、加快建设，提高标准。1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高 工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习中小学图书 室（室）规程和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培 训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步
29、加快图书室 现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要 更新完善设施，保证使用中万无一失。（二）、规范管理，认真服务。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。 本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上 书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览 时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。（三）、加强指导，开展活动。要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生 进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导, 包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常 宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分 发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。（四）、加强研究，科研管理。在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策 略，提高管理能力水平。
