读书活动策划方案最新汇编.docx

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1、读书活动策划方案最新汇编读书学习对于人的一生，有着特别重要的意义.不论是在人生的 哪个阶段,，读书学习的脚步都不能稍有停留以下是细心收集整理 的读书活动（策划方案）篇，下面就和大家共享，欢迎阅读。读书活动策划方案篇1为了引导全体公司员工坚固树立社会主义核心价值观，激发领导 员工的学习热忱，不断提升自主学习实力，着力把学习型单位建设向 纵深推动，结合公司实际，确定在全公司开展读书活动，现将全员读 书学习活动方案通知如下：一、指导思想以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需 求,致力增加领导员工自主学习实力，鼓舞领导员工多读书、真读书、 读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能

2、履行到位，进一步 推动科学进展。二、基本要求1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工 作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，娴熟 驾驭基础学问和其他相关业务学问，不断提高做好本职工作的本事。2、研读经典书籍。细致阅读，用马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动进展。3、选读爱好书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓 宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。三、活动形式和步骤以培育领导员工的学习爱好、提升学习实力为突破，遵循实力 导向、按需选读、学有所获、嘉奖优秀的原则，鼓舞员工多读书、 真读书、

3、读好书。1、打算阶段：各部门要配送读书，明确（必读书目），制定出具 体的集中读书支配。每位领导、员工要结合个人和工作须要，制订个 人读书支配，选定自己的阅读书籍。2、读书及沟通阶段：各部门依据读书支配搞好集体学习和自主 学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时, 要在学好理论学问和业务学问的基础上，在读书学习中，创新学习形 式，增加读书效果。（1）、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书支 配、读书进程、读书感悟和（心得体会）发布到信息网（教化）培训 栏目，动态记录读书进程及读书收获。（2）、举办读书沟通会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选 择自己宠爱的一本书

4、在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体 会。结合工作例会召开（读书心得）沟通会，全体职工都要踊跃发言， 将自己对某一本书或其精华部分、某一篇（文章）或某一方面内容的 理解、相识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起, 养成良好的读书习惯，营造人人酷爱读书、擅长读书的氛围。3、细致（总结）阶段：读书活动结束后，细致探究和总结在读 书活动中一些好的做法和（阅历），整理优秀读书心得和阅历材料。四、工作要求1、提高相识，加强领导。各部门要加强领导，细心组织，务求 实效。把开展全员读书活动摆在重要位Z,坚持常抓不懈。同时，各 部门负责人要领先垂范，带头读书学习，真正成为广袤领导员工读书 的

5、楷模。2、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际状况，建立行 之有效的学习制度，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书 活动要坚持经常，做到时间支配上的连贯性、读书要求的全都性和学 习内容的系统性，使读书学习渐渐工作的第一需求和潜在追求，使读 书学习成为公司全体员工的自觉行为。读书活动策划方案篇2一、活动目的：1 .通过读书月系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念, 培育读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香 的学习型校内，构建有特色的书香校内（文化），提升学校品位。2 .为了切实推动我校素养教化，引导全校师生以书为友，养成良 好的自主读书习惯，努力促进书香校内的建设步

6、伐。3 .丰富学生的文化生活，提高学生文化素养，营造和谐的校内文 化氛围。4 .通过活动让学生们了解世界读书日，引导学生从小与书为伴, 与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。5 .为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累学问，提高综 合实力。6 .在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣, 领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我欢乐！二、活动时间：3月下旬到5月初。三、活动主题：营造书香氛围，培植人文校内四、活动（口号）1 .最是书香能致远。2 .与经典为友，为人生奠基。3 .多读书，读好书，会读书。4 .用读书变更我们的生活。5 .让读书成为习惯，使书香

7、充溢校内。6 .我读书，我成长，我欢乐！五、活动对象初一、初二班级全体学生。六、活动步骤：第一阶段：打算阶段今年4月23日是联合国教科文组织宣布的第15个世界读书日。 利用3月23日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式起 先。做好环境布置：校内挂条幅一一“营造书香校内，打造人文校 内和让书香伴我们成长等（标语），负责出宣扬橱窗（教务处）。利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教化电 视台和其他途径发表学生读书（学习心得）体会），写作稿件，给学 生以创作的体验,感受胜利创作的喜悦,从而提高学生的读书、学习、 写作爱好。其次阶段：活动阶段L号召学生参与山东省读书学问大赛。传承齐鲁文

8、化，弘扬山东 精神。完成时间：4月21日。负责人：于保东。2 .开拓一个栏目各班设立一个专题性阅读学习园地，汇合学生读书所得。类似诵 读园、我的举荐这样的栏目，设置在班级内。负责人：语文老师 和各班主任。3 .制作一份书签初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作竞赛。指导学生 把美丽（名言），格言警句等制作成美丽的书签，激发学生的读书热 忱。4 .写一篇（读后感）结合学生的实际，写一篇600字以上的读后感。在班会上沟通。 各班选送3-4篇进行班级的评比。评比出1等奖5名，2等奖10名， 3等奖20名。有有各班级语文老师负责。完成时间：5月8日。5 .办一份读书小报要求全体学生乐观参与以读书为

9、主题的（手抄报）竞赛，结合 本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章， 可介绍读书格言，摘抄名篇名歌,抒发读书感受等,配以恰当的图画、 色调等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。班主任要进行必 要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交团委参与学校评比。 评比出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有团委组织各班宣 扬委员负责。完成时间：5月10日。6 .诵读一篇美文在广泛阅读的基础上，各班、各班级可组织开展美文诵读活动, 平常利用早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）。在条件 允许的状况下5月初将实行班级或者全校古诗文诵读竞赛（有全校的 朗诵好的老师参与，语

10、文老师肯定要参与），（要有领导出面）。评比出 1等奖4名，2等奖8名，3等奖10名。7 .互换一本好书（图书超市）内容要求：好书都来读，我来读好书，好书的举荐与共享会引 起更多人的阅读乐观性，要求各班举办一次好书举荐会（可利用班会 课），每个学生把自己宠爱的书在读书月期间带到图书超市，借阅交 换。8 .组织一次心得得沟通会利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重 视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为 孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳闻目睹中，熏陶、体验，不断 规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中渐渐养成良好的读书习 惯。提倡家长与孩子共读一本书活动

11、。并把读书的心得与学生进行沟 通，评比家长的读书心得。七、活动要求：1 .学校将做好宣扬工作，开拓专栏，刚好报道信息，把读书月活 动搞得轰轰烈烈。2 .老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的 （爱好）去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，细致组织 好各种形式的读书活动。3 .每个班级要制订相应的读书活动支配，充分利用闲散时间，在 双休日、节假日举荐学生阅读肯定量的书籍，引导学生阅读，指导学 生阅读，让更多学生在集体力气的呼唤下也自觉或不自觉地参与到读 书的行列中来。4 .语文老师和班主任要做好导读工作，细致组织好各种形式的读 书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，制

12、造性地开展一些 小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对学生摘抄、记（日记）、 写（随笔）的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一 种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由进展的人文环境是 我们恒久的追求。5.依据活动状况，学校评比读书活动月班级6个一8个。八、组织工作：读书活动策划方案篇3一、活动目的：书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面, 通过开展和书交挚友，读书伴我成长，遨游学问大海洋系列读书活 动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书， 从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情 操，获得真知，树立志向！二、活动目

13、标：1、通过活动，使学生养成酷爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜 样，净化自己的心灵。3、通过活动，促进学生学问更新，思维活跃，综合实践实力的 提高。4、通过活动，引导学生与经典、好书交挚友，营造良好的读书 氛围，为营造书香校内奠定基础。三、活动主题：1、我读书，我欢乐！2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。四、活动内容：读书、诵经、阅报。读书，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，举 荐优秀阅读书目，三字经必读，课外阅读总量不少于40万字。诵经，吸取我国(传统文化)的精华，接着开展古诗文诵读活 动，诵读古诗、词、文。阅报，阅读程度适合的

14、(儿童)报刊。提倡一人一报(刊)，每 天阅读10分钟。五、活动实施：1、制定读书支配书：(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书 目标。具体格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、 各具特色，其中要有读书的内容、目标、(措施)、实现时间等。(2)、班级结合学生的支配和班级实际状况，也制定出相应的班级 读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。(3)、定期组织一次“读书支配书展示会。2、举办读书博览会：(1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章0(2)、每天上午课前特别钟，各班级举办“读书博览会，以(名 人名言)、书海拾贝、俄最宠爱的

15、、好书举荐等小板块， 向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：(1)、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格 言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年小书库：、读书活动中，班里召开题为我是这样建立小书库的班队会, 大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。(2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个 班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站：(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读 好书，校图书室每天下午午读和活动

16、课时间定期向各班开放。(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立好书交换站，定 期实行好书换着看的活动。(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书 心得，进一步充溢班级图书角，把班级图书角建成的图书交换站和沟 通站。6、参与读书实践活动：读书活动中，班级要乐观组织学生开展有关的读书实践活动，如: (故事)会、演讲竞赛、调查(报告)、书签制作、小小报、读书征 文竞赛、报刊剪缉、废纸篓中捡出一本书等。7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：(1)充分利用各班教室后墙板报，刚好将学生的(读书笔记)展示 出来，表扬先进，激励后进。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读

17、书小博士、读书爱好者。读书活动策划方案篇4为激发员工读书爱好，让每一位员工都宠爱读书，学会读书，并 在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行， 开拓广袤视野，促进员工特性特进步展，创建学习型的（企业文化）， 为了真正提高员工的素养全面进展，在总公司的带领下于 0年6 月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：一、活动目的1、努力营造一个良好的读书氛围，多（渠道）引导员工多读书、 读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素养，努力创建 学习型企业文化。2、为员工搭建一个读书、感悟、沟通的互动平台，让员工以 各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地

18、强化 员工之间的沟通与沟通。3、以读书节活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好 习惯，使全司上下充溢浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。二、活动主题以读书启迪才智，用才智滋养心灵。三、活动细则1、活动时间：O年月月2、活动对象：公司全体员工3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必需在本公司图书室进行借阅四、评比标准1、此次活动以鼓舞、多参与的形式进行，以月度为单位进行评 比。作品优秀的员工将在企业文化报上赐予表扬，并发放精致礼品一 份。2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点显明等基本条件外， 还应具有较好的典型性

19、和推广性。（字数不少于800字）3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评比。五、活动内容及支配1、举荐阅读。为了增加阅读的针对性和有效性，特殊举荐了部 分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工 也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起共享读书的感 悟。2、征文竞赛。主要围绕“以读书启迪才智，用才智滋养心灵广 泛开展征文竞赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、（观后 感），也可以是（争论文）、叙事文、（散文），但内容要乐观、健康、 向上，能反映员工精神风貌及彰显员工特性。六、活动要求1、请公司各部门做好读书节活动的宣扬发动工作，让员工周 知具体事项，并踊跃参与到该

20、活动中来，把读书节活动搞得绘声绘 色。2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和 发动，多渠道组织员工乐观参与，掀起全司上下爱读书、读好书、 勤读书的企业文化氛围。3、提高对本次读书节活动的相识，真正把它作为营造书香企 业，文化企业的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提 高活动的实效性。读书活动策划方案篇5为了进一步培育我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良 好习惯，让学生从读书中吸取民族文化和世界文化精华，积累学问， 丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言实力，增加文学素养 和综合素养，依据教化局的活动方案精神，结合我校实际，特制 定方案如下：一、活动时间20_

21、年9月至20_年7月二、主要步骤：1、9月1日9月底宣扬发动阶段宣扬发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语 宣扬本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书书目。2、10月初-20_年6月底活动开展阶段3、20_年7月份总结表彰阶段三、组织机构：组长：郭克云副组长：赵桂芳成员：赵西刚张喜春孙风平孟继龙路兴国冯娟张艳芳四、活动主题养成读书习惯创建书香校内五、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热忱，促进 学问的更新、思维活跃、综合实践实力的提高。2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校内特色，不 断提升学校的办学品位。3、启动家庭小书房建设，召开家长会等活动，

22、让每个家长更 加关怀孩子的学习和生活。4、通过读书活动全面培育学生酷爱老师，老师要真心实意地爱 学生，主见不让一个学生掉队，提倡没有后进生，学生间只是有 差异，让学困生转优，优秀生更优。六、活动实施过程略七、几点要求1、各班要高度重视读书活动，真正达到书香满校内的活动效 果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成 立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立 读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的 开展。要制定相应的读书活动支配。2、为了确保学校读书活动深化开展，要落实五项措施。一是 学校为每位教职工配发一本特地的读书笔记;二是要求教职工

23、自选书 籍，并备案;三是学校组织开展一些读书沟通会;四是各班级组之间开 展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度，月抽查，季 全查，驾驭状况，记入档案。3、读书活动要坚持不增加老师工作负担和学生课业负担的原则， 定期召开专题会议，探讨读书活动，分层次举办主题活动，一年里大 大活动不应超出十次。4、学校读书组成员要定期组织召开“读书探讨工作会议，督促 读书活动的进程，探讨下步工作。读书活动策划方案篇6一、活动目的：1、以读书活动为契机，引导师生养成好读书，读好书的习惯。2、通过读书月活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的 书香校内文化，提升学校品位。3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书

24、，读好书，体会读书的乐 趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我欢乐！二、活动时间：12月初到元月初。三、活动主题：营造书香校内，打造人文校内四、活动口号1、让读书成为习惯，使书香充溢校内。2、获得学问，三分在课内，七分在课外。3、多读书，读好书，会读书。4、我读书，我成长，我欢乐！五、活动对象：全体师生六、活动打算：1、做好环境布置：校内挂条幅一一营造书香校内，打造人文校 内和让书香伴我们成长等标语。2、启动仪式时间：12月10日，负责人：黄秀芬主任。六、活动步骤：1、“我爱读书语文手抄报现场竞赛2、开展一次读书讲座以班级为单位，举办一次由老师主讲的读 书学问专题讲座，指导学生选好书

25、、读好书，养成爱读书、会读书的 好习惯。3、制作一份感恩党的（贺卡）4、读一本完整的书。5、写一篇读书心得。6、举办一次主题班会，出好一次我爱读书的主题板报各班级实 行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋读书活动策划方案篇7一、活动意义人生之路，起于孩提。在对孩子的各种教化中，阅读无疑是最具 有潜移默化作用的。书，是人类共同的精神财宝，是人类进步的阶梯， 是启迪才智的钥匙，为了让每一位学生都能与好书交挚友，与才智牵 手，我们将举办校读书节活动，让我们一起起先精彩的读书旅程，感 受经典的魅力。二、活动主题阅读，让一切更奇妙三、活动口号一班级：我读书，我欢乐！二班级：多读书，读好书。

26、三班级：读书破万卷，下笔如有神。四班级：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。五班级：让读书成为习惯，使书香充溢校内。六班级：用读书变更我们的生活。四、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热忱，开阔 其视野，增长其学问，陶冶其情操。2、启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样 的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最欢 乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书状况，关怀孩子的学习和生 活。3、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培育学生，老师要真心实意地爱学生。五、活动内容1 .围绕读书节各中队出一期（黑板报）。2 .围绕读书节各中

27、队利用班队课召开一次主题队会。3 .各中队创设“书香中队，布置图书角。4 .低班级（童话故事）大赛。5 .中班级剧本表演赛。6 .高班级读书笔记评比。7 .各班级课外读书学问竞赛。8 .4-6班级读书手抄小报评比。9.全校经典诗词诵读表演。六、具体支配1、每位语文老师一开学就制定好本学期的古诗词和（名言警句） 的背诵支配。2、每位语文老师每学期上一节课外阅读指导课。3、班级建好班级图书角，组织好捐一本，读十本活动;向家长 宣扬建设家庭小书房，合理进行（家庭教化）投资，乐观参与学校读 书活动。4、每周设置一节读书课，开展每周一诗诵读活动或每周一 得读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自

28、己在读书 活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。5、4月中旬组织低班级童话故事大赛，以童话故事为演讲内容，演讲时必需运用一般话，口齿清晰，表达流畅，符合年龄特点。4月10日请各班上报参赛选手。6、4月下旬组织中班级剧本表演赛，剧本内容必需来至丹徒区 举荐书目，4月20日各班上报参赛剧目。7、5月初，学校进行高班级读书笔记评比和各班级读书学问竞 赛。8、5月中旬组织全校经典诗词诵读表演和（读书手抄报）评比。9、5月底总结表彰书香班级读书之星。七、组织领导本次活动由校长、主任总负责，语文老师和班主任负责相关活动。20_.4读书活动策划方案篇8各处室、各班级：为深化贯彻中心关于进一步加强和改

29、进未成年人思想道德建设 的若干看法，切实加强对广袤中小学生的爱国主义教化和社会主义 教化，提高其思想道德素养，依据温瓯教学（20_） 167号关于开展 读书教化活动的有关文件精神，经学校探讨，确定在全校开展做一 个有道德的人读书教化活动暨读书节活动。现将有关事项通知如下:一、活动目标：一、各班班主任、语文老师在细致指导学生阅读本学年度读书教 化活动用书做一个有道德的人（中学版）的基础上，围绕“在家庭做 个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民的要求，结合我 区，中小学生弘扬和培育民族精神月活动，遵循生动活泼、形式多样 的原则，在全校学生中开展六个一活动，即举办一次演讲竞赛，开 展一次征文活

30、动，实行一次主题班团队活动，组织一次（社会实践） 活动，收集一条格言并制作书签，实行一次读书阅历沟通会。二、各处室、语文组和各班级要以读书教化活动为抓手，乐观组 织全班学生参与读书节各项活动。政教处要结合学校学生实际，制订 切实可行的学校读书节活动方案。教务处要进一步加强学校图书馆、 阅览室的建设，健全管理制度，定时向学生开放，为学生创设阅读的 条件。各班级要通过举办好书推介会、创建班级读书角、开展读书漂 流活动等，激发学生阅读的热忱，培育学生良好的阅读习惯。同时, 团委还可以通过举办读后感沟通会、开展读书征文、演讲等活动，营 造深厚的书香校内氛围，并把优秀学生征文、演讲举荐区里竞赛。二、活动

31、具体支配：1、宣扬发动：10月11日（第7周星期一），由值周班级八团班王 约慧同学做做一个有道德的人的（国旗下讲话）；校团委通过广播晨 会启动做一个有道德的人读书教化活动暨读书节活动;学校成立本 次活动领导小组，有序开展本次读书节各项活动。2、细心组织，开展“六个一活动。团举办一次做一个有道德的人”主题演讲竞赛各班级举荐1至2名学生参与校级演讲竞赛，（演讲稿）一律要 求写在（作文）稿纸上，电子稿送团委办公室，优秀演讲稿将举荐校 刊校报发表，要署名班级、竞赛学生姓名以及指导师。本次竞赛全校 将评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，并举荐优秀演讲学生 代表学校参与区里竞赛。演讲稿上交时间：10月

32、20日（第8周星期三）上交团委办公室， 选手自己保留一份，到时脱稿演讲。竞赛抽签时间：10月26日（第9周星期二），在团委办公室抽签。竞赛时间：10月27日（第9周星期三），地点：阶梯教室。团开展一次“做一个有道德的人”主题征文竞赛各班语文老师组织全班学生撰写以此为主题作文，细心批改，并 组织全班学生沟通本次写作心得体会沟通。各班举荐3至5篇（优秀 作文）参与以段为单位征文竞赛，要求一律写在作文稿纸上，电子稿 先保存指导师处，并署名班级、学生姓名以及指导师。学校奖评比出 各段优秀征文一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖5篇，校举荐优秀征 文参与区里评比，学校将把学生优秀征文在校刊校报和校内网上发表,

33、 并组织在广播里诵读。优秀征文上交团委时间：10月21日（第8周星期四）团实行一次“做一个有道德的人主题班会活动各班主任要结合活动文件精神以及班级实际，细心打算本次主题 班会，班主任要写出班会活动教案，设计教化活动并发动学生乐观参 与。活动结束后，各班主任上交主题班会教案（有电子稿发团委处）以 及活动过程记录（流程、主持人主持稿、数码照片等）。学校将评出优秀主题班会教案一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖 5篇，并发给证书，纳入期末班主任考核等。实行主题班会时间：10月19日（第8周星期二）。上交主题班会材料截止时间：10月21 口（第8周星期四）。团组织一次“做一个有道德的人社会实践活动由校团委组织成立几只做一个有道德的人的宣扬小分队， 深化社区、车站、商场、农贸市场宣扬，分发宣扬资料，宣扬绿色环 保、卫生、遵守法律禁毒、反邪教和节约能源等，为创建和谐桥娄而 努力。由学生会倡议各段分别进行社会实践活动。读书活动策划方案最新汇编