植物生长素的发现(优秀公开课).ppt

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1、第三章 植物的激素调节,高中生物必修三,第一节 植物生长素的发现,授课班级:高二(3)班 教师:李娜,1.图中植株的生长方向有什么特点?,问题探讨,2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?,3.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?,一、向光性,在_的照射下,植物朝向_生长的现象叫做向光性。,单侧光,光源方向,实验材料:金丝雀虉(y)草的胚芽鞘,(一)达尔文的实验(1880年),二、生长素的发现过程,科学探究的一般过程:发现问题提出假设实验验证得出结论,探究实验中要遵循的原则:单一变量原则、对照原则,胚芽鞘是什么?,胚芽鞘:单子叶植物,特别

2、是禾本科植物胚芽外的锥形套状物叫做胚芽鞘,它能保护生长中的胚芽。,提出问题:,植物为什么向光弯曲生长?,实验一:,实验过程:,实验现象:实验组1直立生长,实验组2向光弯曲生长。,实验结论:单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长。,提出问题:,胚芽鞘的弯曲生长与胚芽鞘的哪一部分有关?,实验 二:,实验过程:,实验现象:实验组1不生长不弯曲,实验组2向光弯曲生长。,实验结论:胚芽鞘的向光性弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关。,提出问题:,感受光刺激的是胚芽鞘的哪一部分?,实验 三:,实验过程:,实验现象:实验组1直立生长,实验组2向光弯曲生长。,实验结论:尖端是感受光刺激的部位。,提出问题:,感受光刺激的是胚芽鞘的

3、哪一部分?,实验 三:,实验过程:,实验现象:实验组1向光弯曲生长,实验组2直立生长。,实验结论:尖端是感受光刺激的部位。,(实验组1),(实验组2),达尔文提出:,这种“影响”究竟是什么?,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种“影响”,并传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现弯曲。,归纳:胚芽鞘的尖端与生长弯曲有关;胚芽鞘尖端能感光。,(二)詹森的实验,结论:尖端产生的某种影响可以透过琼脂片传递给下部。,问题:尖端产生的影响在向下运输的 过程中,如何引起向光弯曲生长?,结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在下部分布不均匀造成的。,(三)拜尔的实验,黑暗中进行,詹森和拜

4、尔的结论,如何证明?,(四)继续实验,进行探究:-温特的实验,单一变量:使用的琼脂块是否用尖端处理过。,实验现象:,实验组1不生长不弯曲;实验组2弯曲生长。,实验结论:,胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的。,温特认为这可能是和动物激素类似的物质,能促进植物生长,并把这种物质命名为:,生长素,1931年,科学家首先从人尿中分离出了这种物质,经鉴定,知道它叫吲哚乙酸(IAA)。,直到1946年,人们才从高等植物中分离出生长素,并确认它就是IAA。除IAA外还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。,生长素究竟是什么物质呢?,植物向光性是由于生长素分布不均匀造成的,外因:单侧光照射内因:尖端

5、的存在(感受光刺激)尖端产生生长素 生长素分布不均匀(背光面多向光面少),单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。,三、植物向光性的解释,分布多生长快,分布少生长慢,尖端,感光部位在尖端,生长素产生在尖端,尖端以下,生长素作用在尖端下面,促进细胞纵向伸长,原因是生长素分布不均,单侧光,A,B,D,C,背光侧,向光侧,植物向光性总结,生长素的产生与光无关,运输与光有关(向背光侧运输),植物向光性的解释,四、植物激素,发现生长素之后,科学家又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。,在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,

6、并且对植物的生命活动产生显著影响的微量有机物,统称为植物激素。,1880,达尔文1910,詹森1914,拜尔1928,温特1931,1946,课堂小结,课堂感悟,人类的许多科学发现,就像这样经过一代又一代人的探索,才一步一步地接近事实的真相。,每一位科学家所取得的进展或许只是一小步,众多的一小步终将汇成科学前进的一大步!,生长素和生长激素的本质相同吗?【提示】不同。生长素为一类有机化合物,属于植物激素;生长激素为蛋白质,属于动物激素。,思考感悟,即时应用1茎产生向光性的原因在于生长素()A向光侧分布的多 B背光侧分布的多 C在茎中分布均匀 D在茎的顶端产生,2将燕麦胚芽鞘尖端以下部分用不透光的

7、锡箔遮住,然后放在右侧光照条件下培养。胚芽鞘弯曲的方向是()A向左侧 B向右侧 C不弯曲 D先向右后向左,B,B,即时应用3、胚芽鞘产生生长素的部位,感受光刺激的部位,弯曲生长的部位分别是()A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下面的部分C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D、尖端、尖端下面的部分、尖端,B,课后作业4(2012晋江调研)对胚芽鞘进行如图的实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验、装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是(),A BC D,谢谢!,四、生长素的产生、运输和分布,1.合成部位:,主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子等。在这些部位色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。,2.生长素的分布:,在植物各器官中都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。,(1)极性运输:在植物的胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,也就是只能单方向地运输,称为极性运输(细胞的主动运输)。,形态学下端,形态学上端,形态学上端指的就是植物的生长方向的一端。,3.生长素的运输:,(2)非极性运输:在植物的成熟组织通过韧皮部进行,(3)横向运输:在生长素的产生部位,受外界某些刺激(如单侧光照、重力等)的影响,生长素可以横向运输。,

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