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1、真理的大海，让未发现真理的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。-牛顿,判定方法:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向,大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极,1 练习判断磁场方向,2 小磁针放在螺线管两端及内部观察指向,复习：,1.首先发现电流磁效应的科学家是:。,2.奥斯特的实验说明:。,3.通电螺线管的磁感应线分布与 十分相似。,4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可 以 来判定。,奥斯特,通电导体周围也存在着磁场,条形磁铁,右手螺旋定则,研究影响电磁铁磁性强弱的因素,探究：,什么是电磁铁？,1.定义：,电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。,2.构造：,通电时电磁铁：_,电磁铁通电
2、时_磁性，断电时磁性_。,吸引大头针,不吸引大头针,断电时电磁铁_,有,消失,猜测：,电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？,电流的大小,线圈匝数的多少,是否带铁芯,电流的方向,研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系：,越强,大,研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系：,越多,越强,电磁线圈的匝数越多，通过线圈的电流越强，线圈磁性越强；插入铁芯，线圈的磁性大大增强。,实验结论：,1.通电螺线管的磁性强弱与、和 有关。,电流的大小,线圈的匝数,有无插入铁芯,2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁中的磁性将。,减弱,练习：,A、S1接1，S2接3,D、S1接2，S2接3,C、S1接2，S2接4,B、
3、S1接1，S2接4,D,3.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确 的接法是（）,4.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：A.不变 B.缩短 C.伸长 D.不能判断,思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？,N,电磁铁：,优点：,带铁芯的通电螺线管。,2 磁性的强弱可以控制即电流大时磁性强,3 磁场的方向可以控制，即电 流方向改变时，磁场方向改变。,1.磁性的有无可以控制,即断开时电流时电磁铁无磁性,电磁铁的应用,电磁铁的应用,工作原理：闭合开关,电流通过电磁铁,由磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断
4、开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音。,电铃,电磁选矿机工作原理：不同矿物质具有不同的磁性，用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质，由于它们受到的磁力不同，从而可以把不同磁性的矿物质分开。,电磁起重机,工作原理：把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。,电磁继电器,固态式,接触式,工作原理；当需要用高电压、强电流时，接通低压电流，电磁铁产生磁性，把铁片B吸住，接通高电流，使用高压电动机工作。,特点：用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。,水位自动报警器,磁悬浮列车,工作原理：列车轨道上强电磁铁的磁极与列车上的电磁铁的磁极是同名磁极，相互推斥，使用权列车悬浮，没有磨擦，减少阻力，增加运行速度。,信息的磁记录：记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。,做一做,1.如图当开关S闭合后，要使电磁铁磁性增强，可采用的方法是（）A滑片P向左移动 B 滑片P向右移动C减少线圈的匝数 D增加通电的时间2使通电螺线管磁性增强的操作是（）A 把线圈的匝数增加一倍B 改变电流方向C 把电流强度大小减少一半 D 把螺线管中的铁芯抽出来,再见！,
