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1、示范观摩课：新闻评论教学实践,胡沈明,一、宏观讲解二、案例分析三、作业评析四、批判性思维训练,主要内容,新闻评论本质：竞争、批判新闻评论基本结构：问题现象问题本质新闻评论操作模式：合法化偏离新闻评论学习模式：寻找理论前提、寻找修辞策略,一、宏观讲解,观点表达,思维的元理念语言的元存在的元排它式选择，假设性回答，否定式表达。报道方式问题（过程）结果就有问题对存在感的批判。釜底抽薪：首先分析立场，站在何处？其次看观点来源，再次，抽出抽象概念，（任何一个新闻评论，要想有理，都必须经过抽象，具体，再抽象的过程。）（概念偷换，论点就出来了。）,二、案例分析,网络让表达变得相对容易，加上利益失衡和社会断裂
2、造成的对立情绪，使得当下舆论对某些大众话题有过度阐释的倾向，喜欢对一些个案进行无限发挥，将特例进行上纲上线的批判，动辄上升到制度层面和体制层次进行貌似“深刻”的反思，其实离题万里。正处于舆论焦点的“丈夫拒签字导致孕妇死亡”事件，就有这种过度阐释倾向。,曹林：不要过度阐释拒签致死这个特例,（过程进行具体描述，事实或事件上升到现象，即总结规律，貌似深刻。顺带使用观点表达词语）（从现象到具体事件，）,尽管对孕妇和胎儿之死充满同情，对生死攸关的失败救助心生怒火但不得不说，这是个特例。虽然医生眼睁睁地看着一个本可以救治的生命死在医院，这个场景让人难以接受，但医院在制度可以通融的范围内，确实尽力了承诺减免
3、费用，苦劝丈夫签字，请示上级领导，一次次采取手术外的急救手段。如果家属不在场，医院可以当做紧急情况处理立即手术，可家属在场并明确拒绝手术。要知道手术签字不仅意味着责任担当，更是患者对自己身份的主权体现。虽然“无签字就不能手术”导致了孕妇的死亡，但这个制度本身并没有错。,1.（排斥性表达，知道社会情绪、大家观点，多元化思维。）2.（如果要批判别人，只要细分概念，如果要说明道理，只需选择抽象概念。语言的抽象层次。）,这是一个特例，特在匪夷所思的拒签上。医院已经承诺减免费用，并不厌其烦地告知了不动手术的严重性，病友甚至已经开始为他捐款我想，一个有着起码理性、对爱人有着起码情感的人，这时都应签字同意手
4、术，可那个偏执狂就是拒绝了。再完美的制度，也无法想象如此极端的情况，无法穷尽地考虑到生活现实所有的复杂冲突，也无法驯服失去理智的人。,（注意互斥二分法的使用）（两个方面的考虑：一是结果考虑，二是过程考虑。作者把过程等同于结果，认为管理不了过程就管理不了结果。一切制度都无法驯服失去失去理智的人。把行为和行为结果等同。静态眼光看事情，而非动态。此事的分析方式在于分析或者说拆分，尽量避免对事情进行总体评价，这种或幼稚或无聊。如果想批判他人，一般都采用拆分的方法。）理智用情感表达；有观点的东西用貌似全面的方式表达出来。（极端抽象化或者极端具体化）,可这些，却在反思中被忽视了。有人提及中国医疗费用过高，
5、导致患者家属潜意识中对医院的手术治疗望而却步。医院不是承诺减免手术费用了吗，病友们不也在现场发起捐款了吗？即使费用昂贵，在妻子生命处于危急状态，也应该先签字手术啊！有人说到医患间的信任危机，如果不信任医生为何还把妻子送到医院？生命攸关之时，除了医生还能相信谁？有人严厉批评医院的官僚主义，把制度的某种刚性和原则性的规定阐释为官僚主义，这是对制度的无知。还有人谈起了中国社会的人际隔膜，可人际再隔膜，当那么多医生和病友苦口婆心地相劝相助时，就是一块坚冰也应被融化。,更多的人则把矛头指向了“签字才动手术”的制度和医生的道德。只能说，单纯从这起特例看，如果不需家属签字就能动手术，孕妇母子也许都能活命，可
6、换到一般情形下，那将会导致更多的医疗纠纷和医权滥用。比如，在你拒绝手术的情况下，你的胆囊或肾被医生莫名其妙地割掉。作为事后的旁观者，我们可以假想“如果医生知道变通该多好啊”，可手术是一种高风险涉及人命的行为，必须有刚性的制度保障医患双方的权利。（三种管理：一是源头管理；二是过程管理；三是结果管理。）,如果观照一下现实，认真阅读新闻和分析当时的具体情境，推己及人地考虑具体问题，就不会以一种习惯性的偏见凭着情绪和想象发表议论。中国的医疗费用过高，有医患冲突，有信任危机，有人际隔膜，有贫富差距下的阶层断裂，医疗制度有问题，但具体到孕妇死亡这件事上，这些都并非直接原因。特例就是特例，偏执就是偏执，失常
7、就是失常，你无法用一种普遍标准去度量和对号入座地分析(依据最新报道，事件当事人并没有办理结婚手续，这就使得拒签一事变得更具特殊性)。,脱离事实本身的过度阐释，一来是打偏了目标，对解决具体问题毫无助益；二来会强化医生群体的对立情绪，加剧医患间冲突；三来会弱化社会的制度理性，舆论集中炮火去批判和问责一种遵守制度的行为，会让遵守制度的人无所适从。舆论整天呼吁着要建构这个制度要完善那个制度，这种吁求不能叶公好龙。我们不能只在制度被人践踏时才呼吁严守制度，源于制度的刚性带来某种伤害时，更考验着我们对制度的信仰；我们不仅只欣然接受制度良善的一面，有时也不得不承受制度刚性包含的点点弊端。,悲剧需要反思，两条人命的责任需要追究，但不能丢掉制度理性，不分青红皂白把医院和制度推出来群殴。,三、习作分析,中国专家速成手册一、遇到什么问题都说：这很正常；二、与正常人的见解有区别；三、分点论述；四、说别人听不懂的话；五、有大局观念并顾左右而言他；六、杀手锏：与国际接轨,四、批判性思维训练,谢谢各位！请批评指正！,胡沈明,
