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1、3.2 解一元一次方程（一）-合并同类项与移项第1课时,1.会列一元一次方程解决实际问题，并会合并同类项解一元一次方程 2.通过对实例的分析，体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用 3.开展探究性学习，发展学习能力,约公元825年，中亚细亚数学家阿尔花拉子密写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁译本为对消与还原.“对消”与“还原”是什么意思呢？,某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？,设前年购买x台.可以表示出：去年购买计算机_ 台，今年购买计算机 台.你能找出问题中的相等关系吗？,2 x,4 x,前
2、年购买量+去年购买量+今年购买量=140台,x+2x+4x=140,思考：怎样解这个方程呢？,“总量各部分量的和”是一个基本的相等关系,分析：解方程，就是把方程变形，变为 x=a（a为常数）的形式.,合并,系数化为1,解：合并得,系数化为1,（合并同类项）,（等式性质2）,解方程中“合并”起了什么作用？,解方程中的“合并”是利用分配律将含有未知数的项和常数项分别合并为一项.它使方程变得简单，更接近x=a的形式,想一想,例1:解方程,解:,例 题,解:(1）合并同类项，得,系数化为1，得,（2）合并同类项，得,系数化为1，得,解下列方程,解方程的步骤：,合并同类项,系数化为1（等式性质2）,列方程解应用题的步骤:,一.设未知数：,二.分析题意找出等量关系：,三.根据等量关系列方程：,2、学会找等量关系列一元一次方程.,1.会用合并同类项的方法解一元一次方程.,谢谢！,
