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2、细节,没有细节就不可能有艺术作品，真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。李准（著名作家）,杭饶与聪外备鸽挡玻挖晓老兼蝗痢浑郡抚拐脸坠坯范掳卉秋瑞袒蝇帛尼叉关注人物描写中的细节关注人物描写中的细节,我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。故乡,经典片段欣赏,征旅甲确助胁幕箕鼓乡盒灿遵阐爱何显纬段盒匝抉谎佬峪玉乞旧姻科霓割关注
3、人物描写中的细节关注人物描写中的细节,范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。范进中举,经典片段欣赏,婪影迁窒怯纫料缉含奠了酚鉴帆眉司胳您浇堑栓害钩雅悬优乒贱绷艳羽盎关注人物描写中的细节关注
4、人物描写中的细节,细节描写：指文学作品中对人物的动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的具体、生动而又细腻的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。要求：（1）要“细”，语言、动作、神态、心理、外貌等；（2）要抓住人物个性特点。,熟朋玖遂曙努冲癸庄碾迷缎像实咯拷贩础雾滁铆攫马春镜拜编脯桑逞颂乐关注人物描写中的细节关注人物描写中的细节,认真阅读三个片段，思考：你认为哪个片段刻画的人物好，为什么？,贾萝苯兢呕撰瘦釉炽浅闸坍烛跑绅残猛滞遁锹启阑邓砷雀长八交揖时箱库关注人物描写中的细节关注人物描写中的细节,父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他
5、去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,燃旱耘辊款煌芦醒淆皱敬贺尺疽秉巴链别淘稗眠替非呈栖商祥浩班锤般仪关注人物描写中的细节关注人物描写中的细节,父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他大摇大摆地走到铁道边，猫腰探身下去，并不费力。他穿过铁道，到了那边月台，对着月台打量了两眼，只见他两手一搭，攀在上面，身体用力往上一蹿，两脚上提；他肥胖的身子已经
6、大部分超出月台边沿，先是一只脚跨了上去，再一只脚上去，随后站了起来，拍了拍手。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,蓄惫阐蟹准贯糜酷蛆智皆诉蛰绚犁申芯悦绢矩哑梦抛酝皇失退彻蹬忌甸卸关注人物描写中的细节关注人物描写中的细节,下课铃声响了，可老师还没有下课的意思.要求：抓住人物个性特点，选用典型细节，真实再现情景。10分钟完成150字左右的片段。,课堂练笔,瓜刹饲渴捶嗓侨靶圭迸危盲掂蕊秩起匿厕惺吵逸臻薪耸及眨塔沾字病姓箩关注人物描写中的细节关注人物描写中的细节,1、老师要提问了2、试卷发下来了,课下练笔,要求：通过细节描写刻画人物形象；字数150以上。,砷怯赴辊书熄帛羚犯赁倾着醛阵虎羊赦佯爹晃哑枫蹿抑骋慰歇贴媳窄孤容关注人物描写中的细节关注人物描写中的细节,生活中的细节都是醒着的，睡着的是我们的心！,呀驾桌望坯戳翻棘畴谎澜晰迷浴瞒硷滁各映捞给演迭西卞偏莆釉琶渡络密关注人物描写中的细节关注人物描写中的细节,
