《园林植物学概说.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《园林植物学概说.ppt（14页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、园林植物学 课程教案,园林植物学,2023/6/27,Made By Wu Yin-ling,一、课程含义 园林植物：乔、灌、藤木、草、花、匍地木（爬地生长类），园林绿化的主体，并以园林树木所占比例最大。二、授课方法：理论与实践相结合三、时间安排：总计48hrs.授课20，视频专题2，观察报告4 实习16，专题讨论4 考复2（教学进度安排）四、参考书目:1、园林植物与应用 中国建筑工业出版社2006 2、中国植物景观艺术 中国建筑工业出版社2003 3、景观植物配置设计上海人民美术出版社2008,2023/6/27,Made By Wu Yin-ling,实习内容地点（5周10次课）1.园林植
2、物的分类（实践生态园）2.园林植物的分类（实践湖西路、格物楼）3.园林植物的分类（实践孔圣广场，广场环境整体分析，应用园林植物辨认，包括植物的分类、习性、观赏特性等）4.园林植物的分类（实践丹阳花园、三声园，小园环境整体分析，应用园林植物辨认，包括植物的分类、习性、观赏特性等）5.园林植物的分类（实践喷泉广场、行知园，广场环境整体分析，应用园林植物辨认，包括植物的分类、习性、观赏特性等）,2023/6/27,Made By Wu Yin-ling,6.园林植物的分类（实践翠竹园及周围住宅，小园环境整体分析，应用园林植物辨认，包括植物的分类、习性、观赏特性等）7.园林植物的分类（实践朝阳花园及湖
3、边林荫道整体环境认识，应用园林植物辨认，包括植物的分类、习性、观赏特性等）8.园林植物的分类（实践人文广场及周边整体环境认识，应用园林植物辨认，包括植物的分类、习性、观赏特性等）9.后湖公园植物的应用特点、空间特性、景观效果等 10.槐荫公园植物的应用特点、空间特性、景观效果等,返 回,2023/6/27,Made By Wu Yin-ling,概 说,内 容 一、有关园林植物的含义 二、园林植物学 三、目前园林植物应用状况、趋势 四、学习方法与目标 五、植物辨认常用术语,2023/6/27,Made By Wu Yin-ling,一、有关园林植物的含义 定 义 指适用于园林绿化的植物材料，包
4、括木本和草本的观花、观叶或观果植物，以及适用于园林绿地和风景名胜区的防护植物和经济植物。观花装饰作用的植物也属于园林植物。含 义 1958年以前，园林植物一次的含义与观赏植物或花卉等同，即美丽奇特、芳香，能使人赏心悦目的植物；20世纪80年代以后，园林植物的含义扩大到概括园林绿化的一切植物材料，把其中主要具有卫生防护作用的称做“防护植物”或“防污植物”，而把以观赏为主的植物称为“观赏植物”。有些好看而又适合园林栽培应用的果树、蔬菜和药用植物也常被包括在园林植物范围之内。,木本？草本？,2023/6/27,Made By Wu Yin-ling,二、园林植物学 定 义 以园林建设为宗旨，对园林植
5、物的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科称为园林植物学，属于应用学科范畴。学习要求 建筑院系园林植物课程主要要求掌握园林植物的分类、习性、观赏特征、应用四个方面的内容。详细来说就是，掌握植物材料的尺度、形态、色彩、质感、季相等空间和观赏特性，以及其生物学生态学特性和文化内涵，并能科学地、合理地、艺术地将植物运用于景观规划设计中。,二、园林植物学 定 义 以园林建设为宗旨，对园林植物的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科称为园林植物学，属于应用学科范畴。学习要求 建筑院系园林植物课程主要要求掌握园林植物的分类、习性、观赏特征、应用四个方面的内容。详细来说就
6、是，掌握植物材料的尺度、形态、色彩、质感、季相等空间和观赏特性，以及其生物学生态学特性和文化内涵，并能科学地、合理地、艺术地将植物运用于景观规划设计中。,2023/6/27,Made By Wu Yin-ling,三、目前园林植物应用状况、趋势（一）现 状 品种少 城市常用的品种不超过200种，木本的有雪松、悬铃木、香樟、龙柏、大叶黄杨、海桐等十几种，草本的有一串红、三色堇、金盏菊、鸡冠花、万寿菊、百日草等十几种。地域差别 南北差别比较大，东西差别比较大 经济条件上 经济发达地区比较重视，园林植物品种多，种植形式丰富 城市性质不同 旅游城市总体上比较重视，风景区园林植物种类丰富,2023/6/
7、27,Made By Wu Yin-ling,三、目前园林植物应用状况、趋势（二）趋 势 注重适地适树 成活率高、养护简单、投入少，效益高，又能体现当地特色 乡土化、野生化 选用乡土植物，挖掘观赏性好又能大量繁殖的野生植物 追求生态效益 相同的地块产生更好的生态效果，重立面、轻平面，提倡复合层次种植，尽量大面积绿化，加大建筑物侧墙、挡土墙等墙体绿化等 重视文化内涵 挖掘与当地文化相关的植物，传承当地历史、文化，体现新时代风尚、精神 追求立体效果 重视立体绿化、避免平面式绿化,2023/6/27,Made By Wu Yin-ling,四、学习方法与目标（一）学习方法“三多精神”多问、多看、多比
8、较 多问 问别人、问自己、问经验丰富的人 多看 初学时反复实地看，以后每隔一段时间看，每一个季节看，到苗圃、植物园看 多比较 同种比较，不同种比较，分析、归纳特征，强化要点（二）目标 初步辨认、掌握200种左右的植物 熟练应用50种以上的植物来造景,2023/6/27,Made By Wu Yin-ling,五、植物辨认常用术语（一）形态方面 类型 乔木、灌木、藤本、花卉、地被等 根系 直根系（浅根性、深根性）、须根系 叶 质地 革质、纸质、绢质等 有无白粉、有无绒毛、亮度 形态 心形、卵形、针形等 着生 对生、轮生、互生、簇生等 茎 根状茎、球茎、鳞茎、块茎、茎卷须、叶状茎、茎刺（茎刺、皮刺）,2023/6/27,Made By Wu Yin-ling,枝 着生（高、低）、长势、形态 树形 卵形、锥形、塔形等 干 颜色、树皮裂度、分枝 花 色、态、着生、开花季节、状态等 果 色、形（二）习性方面 阳光 阳性、阴性、中性植物 温度 耐寒、不耐寒、稍耐寒 水分 旱生、中生、湿生、水生植物 土壤 耐酸碱度状况,2023/6/27,Made By Wu Yin-ling,（三）应用方面 功能 庭荫树、行道树、防护树、植篱等 造景 孤植树、对植、丛植、群植、风景林等,2023/6/27,Made By Wu Yin-ling,
