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1、活动二 探索信息编码,教学目标知识与技能：了解常见信息编码的原理。了解编码和解码的基本过程。知道计算机内部处理信息是用二进制表示。,过程与方法,通过游戏和对生活中常见编码的讨论，了解常见的编码方式及其对信息处理的意义。情感态度与价值观：通过游戏体会信息编码活动的过程，感受信息编码给社会和人们生活带来的影响。教学重点、难点（1）知道计算机内部处理信息是用二进制表示。（2）了解常见的编码方式及其对信息处理的意义。,Title,了解计算机内部处理信息的方式：（1）了解计算机可以处理数字、文字、图像、声音等不同的信息，无论什么形式的信息，在计算机中都是用二进制编码表示，这样计算机才能判别信息、处理信息
2、。,Title,contents contents,泰坦尼克号电影中SOS求救信号,Title,十进制数的二进制编码表示方法，和二进制的特点“逢二进一”。了解除了十进制数有二进制编码外，字符也普遍采用的是ASCII码，每个汉字也有个二进制编码，叫汉字国际码。游戏4：“猜二进制编码表示的信息”1、分组查看ASCII表，全班拼出二进制编码表示的I know,I can的信息。2、归纳：计算机中所处理的一切信息都要转化成二进制才能进行传播和交流，用二进制表示各种信息，也就是计算机内部信息的编码。计算机编码和解码都是通过预先编制的程序自动完成的。,项目概述,在此处键入项目摘要或简短概述。,总结,在此处
3、键入根据实验结果发现的内容的简短摘要。您需要指示数据是否支持假设并解释支持或不支持的原因。,产生,在计算机中，所有的数据在存储和运算时都要使用二进制数表示（因为计算机用高电平和低电平分别表示1和0），例如，像a、b、c、d这样的52个字母（包括大写）、以及0、1等数字还有一些常用的符号（例如*、#、等）在计算机中存储时也要使用二进制数来表示，而具体用哪些二进制数字表示哪个符号，当然每个人都可以约定自己的一套（这就叫编码），而大家如果要想互相通信而不造成混乱，那么大家就必须使用相同的编码规则，于是美国有关的标准化组织就出台了所谓的ASCII编码，统一规定了上述常用符号用哪些二进制数来表示。美国标
4、准信息交换代码是由美国国家标准学会(American National Standard Institute,ANSI)制定的，标准的单字节字符编码方案，用于基于文本的数据。起始于50年代后期，在1967年定案。它最初是美国国家标准，供不同计算机在相互通信时用作共同遵守的西文字符编码标准，它已被国际标准化组织（International Organization for Standardization,ISO）定为国际标准，称为ISO 646标准。适用于所有拉丁文字字母。,标准ASCII表,了解汉字编码,汉字机内码：用于存储、转换、处理汉字信息。汉字字型码：用于输出汉字，常用的汉字点阵自型码,
5、了解汉字输入法,汉字,中英文切换,全半角,中英文标点切换,软键盘,半角：字符在显示活输出时只占半个汉字的位置。在存储器占1个字节,全角：字符在显示活输出时占1个汉字的位置。在存储器占2个字节,汉ab,介绍2种常用输入法,全拼输入法：按标准汉语规则，逐个输入该字的拼音字母,智能ABC输入法：完整方式:按标准汉语规则，逐个输入该字的拼音字母 不完整方式：可以省略词组中任意单子的韵母如：中国 键入 zhguo zhongg zhg 都可以 中华人民共和国 zhhrmghgs,探究条形码,条形码：是有宽度不同，反射率不同的条（黑，白）按照一定的编码规则编制而成的，用以表达一组数字或字母符号信息的图形标
6、识。,条形码可以表示哪些信息呢？,商品的生产国，制造商，商品名称，生产日期，图书分类号，邮件起止地点，类别，日期等信息。,条形码的作用：便于人们自动读取产品的有关信息,比如：书的条形码对应978-7-5334-4995-7 其中7-5334-4995 的含义是7表示中国，5334表示福建教育出版社，4995是书名，版别代号。,编码规则：C 初中G:高中入学时间：2012 班级：01-15座位号：001-070,2012年入学，初一（3）班，座号13号,左图条形码信息是？你的条形码是？,C2012班级学号=C20120113,你想用它们分别表示什么产品信息？,编码的基本原则,1 易于实现2 易于理解和记忆3易于扩充，简明扼要，不易混淆,加密和解密加密：把明文按编码规则译成密文，其逆过程就是解码,Thank you,
