面对新课改,我们责无旁贷.ppt

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1、面对新课改 我们责无旁贷,金塔县中学 王吉宏,一、高中新课改的概况、地位、内容和特点,(一)新课改概况简介,(略),有关新课程的几句话:,1、新课改的目的是为了构建起21世纪的素质教育课程体系。2、“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。3、新课改的最大亮点,也是最大难点:学生自主选课。4、新课改只有起的,没有终点。,(二)新课改的地位:新一轮课程改革承载了强国、育人、创新的使命,贯穿了新的理念、新的框架、新的内容体系,提出了新的教学方式、新的教育功能。,(三)新课改的主要内容(概括),1、转变课程功能。2、改革课程结构。3、革新课程内容。4、转变教师角色(教学方法)。5、改

2、善学生学习方式。6、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。7、实行三级课程管理制度。,(四)新课改的特点:,1、以学生为本。2、大大加强了探究式学习和动手实践等各种学习方式的运用。3、加强了科学精神和人文精神的渗透与融合。4、灵活协调了综合课程和分科课程之间的关系,加强了学生与社会现实的联系,把日常社会生活知识引入教学,使课程更加生活化、社会化。5、加强了课程的选择性。6、重视课程和信息技术的整合。,二、新课改的发展趋势,新课改要向以下几方面发展:,1、转向以学生发展为本的方向,注重学生潜能的开发、能力的培养和智力的发展。2、在注重基础知识和基本技能的同时,还要注重基本能力和基本态度的培养

3、。3、加强道德教育和人文教育,加大人文学科课程的比例。4、加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。5、重视课程体系三级管理,试行国家课程、地方课程和学校课程。,6、强调课程个性化和多样化.7、加强信息技术教育,实现新课程与现代信息技术的整合。8、课程设计要以课程目标为依据,体现国家新一轮课程改革目标的精神。9、课程评价:过程评价与结果评价并重。,新课程背景下的教学将发生六大变化:,1、学科课程“活动化”2、课程教材“人性化”3、课堂教学“对话化”4、学生学习“研究化”5、教师职业“专业化”6、教育评价“多元化”,三、高中新课改对初中教学(教师)的影响(要求),(一)

4、要明确自己的角色定位,1、学生学习的促进者。2、多方面的合作者。3、课程的建设者和开发者。4、学生学习能力的培养者。5、学生人生的引路人。6、教育教学的研究者。7、做社会型开放型的教师。,(二)、要更新自己的教学方法,“探究式教学”是新课程教学的重要形式。,(三)、要会灵活运用现代化的教学手段 充分利用现代信息技术,是教学发展的时代要求。,(四)、要有扎实的高层次知识,初中教师很有必要了解一下高中教材,(五)、要有丰富的课余知识,(六)、要努力追求课堂教学的高境界(提高课堂教学效率),第一境界有效教学。第二境界高效教学。第三境界魅力教学。,同事们:,教师一直被誉为“人类灵魂的工程师”,这太大了

5、,太高了,没有人能承受得起。但我觉得,每个有使命感的教师,面对新课改,都应知道责无旁贷。教育是一个充满意义的世界,教师作为人师的使命就是使教育的意义得以实现,因为教育的本质就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。,与大家共勉:,“若要到达不曾拥有的快乐,就得走一条令你不快的路;若要到达尚不具备的有知,就得走一条无知无识的路;若要到达不曾拥有的富有,就得走一条一无所有的路;若要成为不同于现在的你,就得走一条不是现在的你的路。因此,有思想有作为的教育工作者要把周围的喧嚣浮躁都置之度外,脚踏实地,沉稳内敛,虚心学习,就像一位优雅的君子,不急不躁、智勇真纯、优雅宽容地一路前行。”,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,谢谢大家!,

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