《综合性学习探索月球奥秘.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合性学习探索月球奥秘.ppt（35页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、综合性学习写作口语交际,探索月球奥秘,丰富多彩的月亮文化,我和月亮有个约会,“摘星捧月”竞技比赛,答对一题得10分，以 为标记其它赛程表现优秀得20 分 良好得15 分 一般得10分 分别以 为标记,新月上弦月下弦月满月,天文百科,问题组：1、明天日全食（打一字）2、看图回答，这是月亮的什么现象？,问题组：1、中秋菊盛开（打一成语）2、月食分为哪几种？,问题组：1、二月平（打一字）2、为什么会出现月食？,问题组：1、欲与嫦娥共一醉（打一句诗）2、图片中的人是谁，他与月球有什么关系？,月全食和月偏食的形成示意图,月是故乡明,古今串月,光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别？都为人间天上气清澈。
2、古诗,中秋赏月,时令中秋是“秋收节”,渊源中秋是“祭月节”,科学空气清新，天空洁净，赏月最佳,月似圆盛色渐凝，玉盆盛水欲侵棱。夜深尽放家人睡，直到天明不炷灯。唐王湾,万里无云境九洲，最团圆夜是中秋 唐殷文圭八月十五夜今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 王建十五夜望月寄杜朗中,海上生明月，天涯共此时 张九龄望月怀远别后唯所思，天涯共明月 孟郊古怨别,台湾阿里山古月亭联：满地花阴风弄影；一亭山色月窥人。,名 胜 赏 月 佳 对 多,重庆巫峡瑶上的妙联：月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。,上海豫园得月楼联：楼高但任云飞过；池小能将月送来。,杭州西湖水月亭联：水凭冷暖，溪间休寻何处来源，
3、咏曲驻斜晖，湖边风景随人可；月自圆缺，亭畔莫问当年初照，举杯邀今夕，天上嫦娥认不？,名 胜 赏 月 佳 对 多,月谜总体上可分为：以月为谜面和谜底为月者,一面镜子亮晶晶，走遍天下照古今小时有牙，老来有牙，半老不小没有牙,（月亮）,月与星相依，日和月共存（打一字）一对明月毫不残，落在山下左右站（打一字）,（腥）（崩）,诗情画意说“月谜”,月 亮 诗 集,邻家的小妹妹 远远地站着看我 早点儿回家她悄然转身而去 将微笑留给了满天的星星,新 月,姐姐又要出去约会了我嫉妒她那画得弯弯的眉今晚不带回些好吃的休想再让我为你守门,上弦月,我在作文中将妈妈比喻成月亮妈妈只是笑着给我眨着眼我撒娇不依妈妈却说那半个月亮好照亮你的梦呀,半月,皮球是挂在东墙上的不知为何我一觉醒来它却跑到了西窗我摇醒弟弟弟弟狡黠地一笑那定是我梦中踢的,满月,多么像爸爸的脊背将我驮向黎明如果我是早晨的太阳那么爸爸一定会坠成满地的露珠哺育我,下弦月,故事追月,嫦 娥 奔 月,射月亮,四兄弟找月亮,月亮姑娘裁衣裳,诗 赋 吟 月,诗 赋 吟 月,欢歌颂月,欢歌颂月,以“我在月球的一天”为题，展开想象的翅膀，进行故事接龙，各学习小组为单位，每人不少于300字。提示：小组成员先讨论交流，再拟定提纲，合作写作。,写作训练,多谢指导！,月球自述,
