面对苦难教学用ppt.ppt

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1、,面对苦难 周国平,一、与作者有关,大学里曾流传一句话:“男生不可不读王小波,女生不可不读周国平。”周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐。,周国平1945年出生于上海,哲学博士,现在中国社会科学院哲学所工作。著有学术专著尼采:在世纪的转折点上、尼采与形而上学,随感集人与永恒,诗集忧伤的情欲,散文集守望的距离、各自的朝圣路、安静,纪实作品妞妞:一个父亲的札记、南极无新闻乔治王岛手记等,1998年底以前作品结集为周国平文集(1-6卷),译有尼采美学文选、尼采诗集、偶像的黄昏等。他的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力,融理性和激情于一体,笔调清新自然,内涵睿智深刻,多年来深受读者喜爱。,白兔

2、和月亮,在众多的兔姐妹中,有一只白兔独具审美的慧心。她爱大自然的美,尤爱皎洁的月色。每天夜晚,她来到林中草地,一边无忧无虑地嬉戏,一边心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。于是,诸神之王召见这只白兔,向她宣布一个慷慨的决定:“万物均有所归属。从今以后,月亮归属于你,因为你的赏月之才举世无双。”从那以后白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是,说也奇怪,从前的闲适心情一扫而光了,脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月,她便紧张不安,唯恐宝藏丢失。满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,

3、反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请求他撤销了那个慷慨的决定。,启示意义:开始的时候,白兔之所以会是“赏月的行家”,觉得“月的阴晴圆缺无不各具风韵”,就因为在她和月亮之间不存在一种功利关系。这个时候,她的心态是轻松自由的,“无忧无虑”的。可是,在诸神之王宣布月亮归属于她以后,她与月亮之间的关系完全改变了,变成了一种功利关系。在这种关系支配下,她的心态也由无忧无虑变成了患得患失。在她眼里,月亮不再是大自然的美景,而是她的私有财产,她的全部心思集中在不让她的财产遭到侵犯和损害,如何还能欣赏月亮的美呢?在现实生活中,我们可以看到,有些

4、人遇事总是计算利益,贪图占有,生活在焦虑之中,有些人则比较超脱,心胸宽阔,能够真正享受生命的乐趣。所以,审美和功利不仅是看事物的两种不同的眼光,而且也是两种不同的人生态度。那么,这篇寓言就不只是要解释美感的性质了,它的更深的涵义是提倡一种审美的人生态度。,人生有许多时光是在等中度过的。有千百种等,等有千百种滋味。等的滋味,最是一言难尽。我不喜欢一切等。无论所等的是好事,坏事,好坏未卜之事,不好不坏之事,等总是无可奈何的。等的时候,一颗心悬着,这滋味不好受。周国平,我承认我从写作中获得了许多快乐,但是,这种快乐并不能代替读书的快乐。有时候我还觉得,写作侵占了我的读书时间,使我蒙受了损失。写作毕竟

5、是一种劳动和支出,而读书纯粹是享受和收入。我向自己发愿,今后要少写多读,人生几何,我不该亏待了自己。,每个人都是一个宇宙,每个人都应该有一个自足的精神世界。这是一个安全的场所,其中珍藏着你最珍贵的宝物,任何灾祸都不能侵犯它。心灵是一本奇特的账簿,只有收入,没有支出,人生的一切痛苦和欢乐,都化作宝贵的体验记入它的收入栏中。是的,连痛苦也是一种收入。,人仿佛有了两个自我,一个自我到世界上去奋斗,去追求,也许凯旋,也许败归,另一个自我便含着宁静的微笑,把这遍体汗水和血迹的哭着笑着的自我迎回家来,把丰厚的战利品指给他看,连败归者也有一份。,文章层次,苦难是什么为什么要面对苦难怎样面对苦难,巨大痛苦,必

6、然性,价值,以尊严的方式,层层深入,作者是如何解释“苦难”的含义的?“苦难”具有什么特点?所谓苦难,是指那种造成了巨大痛苦的事件和境遇。它包括 个人不能拒绝的天灾人祸 个人在社会生活中的重大挫折 死亡。特点是具有必然性和普遍性。,(一)赏读第一节:面对困难,2.为什么说每个人都应有面对苦难的心理准备?“总有一天我们的列车会突然翻出轨道。”(比喻)“天有不测风云”,“人有旦夕祸福”,任何人不可心存侥幸。(引用古语)综观人生,人人都会遭受不同程度的苦难,世上并无绝对的幸运儿。所以每个人都应有面对苦难的心理准备。3、作者如何解释幸福与灾祸的关系?一方面,幸福的反面是灾祸,灾祸绝无幸福可言。另一方面,

7、当我们从一个灾祸中脱身出来的时候,我们差不多是幸福的了;大难不死,就是幸福的事。4.为什么幸福的反面不是痛苦?因为“痛苦中可以交织着幸福”;“痛苦的解除未必就是幸福,也可能是无聊。”,1、作者首先提出了什么问题?他是什么态度?文章首先摆出在苦难问题上的误区:“人们往往把苦难看作人生中纯粹消极的,应该完全否定的东西”,接着,用“但是”一词表示了自己的反对态度,故而责问:“作为人生的消极面的苦难,它在人生中的意义也是完全消极的吗?”2、作者认为,苦难为什么有价值?在书上找概括性的句子。(可用找中心句的办法)因为苦难与幸福虽是相反的东西,但它们都直接和灵魂有关。“一种东西能够把灵魂震醒,使之虽然痛苦

8、的却富有生机的紧张状态,应该说必具有某种精神价值。”,(二)赏读第二节:困难的价值,厄运打断了我们所习惯的生活,同时也提供了一个机会,迫使我们与外界事物拉开了一个距离,回到了自己。只要我们善于利用这个机会,肯于思考,就会对人生获得一种新眼光。苦难可以激发生机,可以磨练意志,可以启迪智慧,可以高扬人格,可助人成才。,1.深化一个人对生命意义的认识;2.迫使人与外界拉开距离,回到自己;促人奋斗,引人彻悟;3.启发生机,磨炼意志,启迪智慧,高 扬人格。,苦难的价值,震撼灵魂,3、作者在论述苦难的价值时,批评了哪些错误的表现?在书上找出相关的句子。最可悲的生命力乏弱,既无欢乐,也无痛苦。以温馨为一种人

9、生理想,就更加小家子气了。对于沉溺于眼前琐屑享受的人,不足以言真正的欢乐。4、怎样理解“幸福是灵魂的叹息和歌唱,苦难是灵魂的呻吟和抗议”?用书上句子回答。“如果说幸福是灵魂的巨大愉悦,这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受,那么,苦难之为苦难,正在于它撼动了生命的根基,打击了人对生命意义的信心,因而使灵魂陷入了巨大痛苦。”“在两者中凸现的是对生命意义的或正或负的强烈体验。”,1.为什么要“以尊严的方式承受苦难”?以尊严的方式承受苦难,这是一项实实在在的内在成就,因为它证明了人在任何时候都拥有不可剥夺的精神自由。凡苦难都具有不可挽回的性质。不过,在多数情况下,这只是指不可挽回地丧失了某种重要的价值

10、,但同时人生中毕竟还存在着别的一些价值,它们鼓舞着受苦者承受眼前的苦难。当然,除了死亡,它意味着一切价值的毁灭,所以以尊严的方式承受死亡,的确是我们精神生活的最后一项伟大成就。,(三)赏读第三节:以尊严的方式承受苦难,落难的王子,有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀报天灾人祸的消息,他就流着泪叹息到:“天哪,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!”可是,厄运终于落到了他的头上,在一场突如其来的战争中他的父王被杀,母后受辱自尽,他自己也被敌人掳去当了奴隶,受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时他已经成了残废,从此流落异国他乡,靠行乞度日。我是在他行乞时遇到他的,见他相貌不凡,

11、便向他打听身世。听他说罢,我早已泪流满面,发出了他曾经有过的同样的叹息:“天哪,太可怕了!这事落到我头上我可受不了!”谁知他正色道“先生,请别说这话。凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了只要他不死。至于死,那更是一件容易的事了。”落难的王子撑着拐杖远去了。有一天,厄运也落到了我的头上,而我的耳边也响起了那熟悉的叹息:“天哪,太可怕了”,启示意义:在这个世界上,的确每天都在发生着灾难。可是,通常的情况是,当灾难没有落到我们自己头上时,作为旁观者,我们往往不敢设想这灾难落在自己头上怎么办。然而,事实上,一旦这种情形发生它完全可能发生你就必须承受,往往也就能够承受。王子说的话是一

12、个真理:“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了。”为什么呢?因为最低限度,生命本能会迫使你正视和迎战灾难,不让自己被灾难打倒。所以,这篇寓言讲的是应该如何对待苦难的道理。这道理有二条:第一,苦难是人生的题中应有之义,我们切不可怀侥幸的心理,认为苦难只会落在别人头上,而应该对自己遭遇苦难有足够的精神准备;第二,一旦遭遇苦难,我们就要勇敢地面对,以有尊严的态度来承受。,2.怎样“以尊严的方式承受苦难”?如何面对社会悲剧、自然悲剧、无可逃避的厄运和死亡?面对社会悲剧,我们可以含笑受难,慷慨赴死,对得住历史、上帝或良心。面对自然悲剧,我们咬牙挺住,不让自己倒下,以此维护人的最高的也

13、是最后的尊严。面对无可逃避的厄运和死亡,勇敢承受命运,体现人的最高尊严人在神面前的尊严。,3、我们应该以怎样的态度对待苦难?这是一个开放性的问题,建议同学们从以下几个方面考虑:不美化苦难。不畏惧苦难。遭遇苦难时要勇敢面对。只要肯努力,任何苦难都能化解。忘记苦难,开拓未来。,引题:面对苦难,周国平给我们抒写了一首固守尊严的歌,我们又如何面对呢,请以“困难”为话题写一篇文章。,四、说说写写抒写苦难这首诗,1.故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋 骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。-孟子 2.苦难是一所最好的大学,只不过

14、没有人报考罢了。-高尔基 3.我们要用笑脸和百倍的信心和勇气来迎接一切的不幸。-鲁迅 4.人的一生,就如同一棵树,而苦难是它的一个分枝;没有了苦难,就构不成一个完整的人生。,名人名言,1.古者富贵而名摩灭。唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难孤愤;诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。,历史典故,2.史铁生事例:20岁是如花的季节,似火的青春。可是史铁生在这样一个如花似

15、火的时期里失去了双腿,只能在轮椅上度过后半生。面对如此大的苦难,他悲观过,迷茫过,甚至想要结束生命。但他并未一直沉沦下去,而是不断地思考,不懈地努力,为自己折了一只船,一只叫“写作”的船,把自己渡到了成功的彼岸。3.霍金事例:霍金在攻读博士学位时,不幸患上了运动神经细胞病,不能说,不能动,然而苦难无法阻止梦的飞翔,在巨大苦难的打击下,他矢志不渝地追求自己的理想。他就是依靠自己,把苦难当成了磨刀石,磨砺自己,让生命之船驶向了胜利的港口。,苦难成就人生 没有跌倒,怎么知道如何爬起?没有失败过,怎么知道成功的滋味?没有眼泪,怎么知道笑容的可贵?不经历风雨,怎么见彩虹?所以说,苦难成就人生。,写作提示

16、:范文参考,苦难能够激发人的斗志。美国的一位拳王在每次比赛前都会叫人在旁边骂他,为的是让苦难激发内心的斗志来打败对手。如果生命的汪洋中永远都是平静的,就不能看到浪花拍打礁石的魅力。同样的,如果生活一直都是平静顺畅的,那还会有什么事情能令我们高兴激动呢?苦难就像点火器,点燃我们心中的能量,使潜能不断地激发出来。荷兰是欧洲的一个小国,人们一直平静地生活着,后来因遭受别国侵略的威胁,荷兰人利用优越的地理位置迅速发展经济,成为当时享誉世界的“海上马车夫”。是什么能够使荷兰这么小的一个国家在短短的时间内迅速壮大?是苦难激起了荷兰人的潜能,才能使荷兰人崛起。所以说,苦难能够激发人的斗志,使内在潜能不断地激

17、发出来,迎接挑战。,苦难能够磨砺人的意志。要想成为一个有毅力有勇气的人,必须“劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”,只有经过苦难的锻炼后才能增强勇气和意志力。屈原放逐,乃赋离骚,左丘失明,厥有国语,这都是苦难磨砺了人的意志力,才能在困境中有惊世之作。贝多芬的耳聋使日创造出更非凡的音乐;海伦的失明和聋哑使她的创造了更加不可思议的人生。诗人的被贬使他们创造了千古流传的名句。这些都说明了苦难能够磨砺我们的意志,使我们拥有毅力和勇气来面对挫折。,苦难能够教导我们认识生活。奥斯特洛夫斯基说:“苦难是人生最好的老师。”的确,苦难教会了我们许多宝贵的人生经验。军训虽然艰苦,但苦难教会我们坚强和自立;学农虽然辛苦,但苦难教会我们付出汗水才会有收获;学习虽然困苦,但苦难教会我们知识和学会在苦中寻找乐趣。生活中的苦难有大有小,但都启发我们人生的哲理,使我们的生活更丰富多彩。苦难是一位良师,教导我们人生道理,磨砺我们的意志,苦难也是一位益友,随时能激发我们奋发上进。苦难,助我们成就非凡人生。,苦难的特点:必然性和普遍性,

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