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1、新思路日语发音教案,根据长时间的学习和总结，以及实践教学经验，新思路日语培训经过不断摸索和研究制定出了集全面性，完整性有效性于一体的日语发音实用教案。通过五课时的发音教学，可使日语零基础初学者迅速，牢固的掌握日语发音；正确，熟练的书写日语假名。这是新思路独具特色和与时俱进的教学模式。通过长期的教学实践和学员的回馈信息证明，这是一套具有显着效果，十分可取的教案。前文 日语基础知识日语：日语全称为日本语，它通常所指的是现在在日本通用的共通语。文字：现代日语中使用的文字有汉字，平假名，片假名，罗马字母和阿拉伯数字。中日两国是一衣带水的邻国，自古以来已有两千多年的文化交流和友好往来。在古代，日本民族只
2、有自己的民族语言，而没有自己的文字。后来汉文化传入日本，具有文化修养的日本人开始能用汉字记事。到了公元五世纪中期以后，日本人民创造了用汉字作为表音符号来书写日语的方法。但是用这种文字记事比较繁琐麻烦，因此后来慢慢简化只写汉字楷书的偏旁如“阿”“伊”等。令外，柔和的汉字草书使用与书写日语和歌尤其在盛行用草书书写信件日记小说之后，逐渐形成了一种简练流畅的的字体，如“安“以”等。至此日本民族终于用汉字创造了自己的文字，由于这些文字都是从汉字的字形假借而来的，因此称为假名。取自汉字楷书偏旁而来的称为“片假名”，从汉字草书演变而来的称为“平假名”。声调：所谓声调是指一个词或一个词组的发音高低强弱的变化。
3、日语的声调是高低型，即由高而低，或由低而高一个假名代表一拍（包括表示促音、拨音和长音的假名，但不包括表示拗音的、。因此，（绘）是一拍词，（肉）是两拍词，是三拍词。东京语的主要声调类型及规律：0型 第一拍低，以下各拍都高。1型 第一拍高，以下各拍都低。2型 第二拍高，第一拍和第三拍以下都低。3型 第二拍和第三拍都高，第一拍和第四拍以下都低.。4 型 第二，三，四拍高，第一拍和第五拍以下都低。5型 第二，三，四，五拍都高，第一拍和第六拍以下都低。6型 第二，三，四，五，六拍高，第一拍和第七拍以下都低。4.词汇：日语的词汇分为和语词汇，汉语词汇和外来语词汇。日语原有的词汇，日语叫做和语（）。如：（遇
4、见）（秋天）（声音）。汉语词汇，日语叫汉语（）。直接采用汉语的：学校 先生；利用汉字创造的；切手 时针。外来语词汇，日语叫外来语（），主要从欧美语言（多数是英语）音译而来。如：。,第一课,1.五十音图（行行）行行行行行行段natasakaa段nitisikii段nutusukuu段netesekee段notosokoo段行行行行行行段段段段段段 行假名代表五个元音，其他各行基本上是辅音与这五个元音分别相拼而成的。因此学好这五个元音是打好语音学习的基础。2.单词。（会）1 遇见（家）2 家（上）02 上（绘）1 画，图画（甥）0 侄，外甥（顔）0 脸（聞）0 听，问（毛）0 毛（声）1 声音（酒
5、）0 酒（試合）0 比赛（世界）1 世界 0 那里（高）2 高的，贵的（近）2 近的（机）0 书桌（手）1 手（年）2 年龄，岁月（肉）2 肉（布）0 布3.绕口令 4.日常用语。早上好。你好。晚上好。晚安。再见。初次见面。请多多关照。明天见。,第二课,1.复习与检查第一课知识2.五十音图（行行）拨音行行行行行warajamahairiimiciurujumufuereemeheorojomoho拨音行行行行行 拨音“”不属于清音，但习惯上列入清音表。2.单词（箸）1 筷子（人）0 人（船）1 船（星）0 星星(耳)2 耳朵（目）1 眼睛（物）2 东西（山）2 山（雪）2 雪（良)1 好的，出
6、色的（楽）2 快乐，舒服（理解）1 理解（歴史）0 历史（六）2 六（惡）2 坏的 0 我（寝室）0 寝室（日本）2 日本（本）书（布团）被褥 绕后令 4.小知识 日本的忌讳：在日本的饭店或医院里，没有号码“4”的房间。这是因为“4”和“死”的日语读音完全相同。此外，渔夫不说“帰”（回家）。因为这和“舟”(翻船)的“”同音。办喜事时，仪式结束不 说“終”或“閉”，而要说“開”。最忌讳的词语有：壊（毁），破（破裂），切（断），别（分别），離（离开）出（出去），帰（回家），飽（厌倦）等等。,第三课,1.复习与检查第二课的知识2.浊音表 行行行行行段badasaga段bidisigi段budusug
7、u段bedesege段bodosogo段行行行行行段段段段段段3.半浊音表papipupepo4.单词（外国）0 外国（技師）1 技师（具合）0 情形（飯）1 饭，米饭（一月）4 一月（鍵）2 钥匙（林檎）0 苹果（座席）0 座位（事故）1 事故（地図）1 地图（大学）0 大学（電話）0 电话（場合）0 场合（豚）0 猪（便利）1 方便 1 熊猫 1 粉红色 1 加号，正数 1 邮筒，信箱5.小知识（外来语的发音）外来语是指在日本中使用的来源于外国语言的词汇。但狭义的外来语是指来源于欧美国家的词汇，其中大部分是来源于英美语系的词汇。日语中的汉语词汇很多，大多是自古以来从中国引进的，从外来语的定
8、义看，汉语词汇也应该属于外来语的一种。但是，从惯用的角度看，汉语词汇不包括在外来语当中。较早引进的外来语，有些已经完全融入日语中，这一类词汇历史上多采用平假名或汉字来书写，现在一般用平假名来书写。例如：（煙草）（天婦罹）已经日本语化，但仍然有来自外国语的感觉的词汇，一般用片假名书写。这一类词汇的词性比较固定。例如：。如果我们的英语学得很好，那我们的外来语学习也就一日千里了。,第四课,1.复习与检查第三课的知识。2.长音：日语的音节有短音节和长音节的区别。前面学过的七十一个假名，除拨音外，都代表一个短音。这七十个短音都有相应的长音，长音的书写表示方法如下：一般规则 词 例特殊场合段假名后加段假名
9、后加段假名后加段假名后加加如段假名后加加如外来语用在练习长音时，各段假名后面所加的假名仅仅用作长音符号，表示前面假名发音拖长近一倍，而不能与前面的假名断开念。词例：（母）2 母亲 2 祖母，奶奶 2 祖父，爷爷（小）3 小的（数学）0 数学（時計）0 钟表（大）3 大的（逺）0远的 1 西式糕点 1 汤 0 练习本，笔记本 促音：日语中有一种顿挫的音节，即堵住气流形成一个短促的顿挫停顿一拍，然后放开阻塞，使气流急冲而出，发后面的音，这种音节叫做促音，它用小写偏右的符号“”表示。词例：（合作）0 合作（熱心）31 热心（欠席）0 缺席（日記）0 日记（切手）30 邮票（学校）0 学校 0 满满的
10、（切符）0 票 4.小知识（万能的）到日本你可以发现“”泛滥的情形，它可用来打招呼，道谢，道歉。例如：在路上碰面说“、”，这是代表“，元氣”（好久不见你好吗）；分手时说“、”，是代表“失礼”（我先走了）；表示谢意时说“、”，是后面省略了“”（真对不起）。拒绝时说“”，是省略“私致”（恕难从命）。婚礼时说“度”，是省略“”（恭喜）。丧礼时说“愁傷”（请节哀）。“”随时随地都可派上用场，但它到底只是代表“”（实在），“”（衷心的）副词，不成独立的寒暄句子，更不能作为敬语。因此对长辈不可滥用,第五课,1.复习与检查第四课的知识。2.拗音表和拗长音表 单词（客）0 客（去年）1 去年（金魚）1 金鱼（写真）0 照片（宿题）0 课外作业（受驗）0 应考（貯金）0 存款，储蓄（百）2 一百，许多（旅行）0 旅行（休暇）0 休假（牛肉）0 牛肉（小学校）3 小学（上手）3（技术）好（中国）1 中国（交流）0 交流（習慣）0 习惯（出張）0 出差 1 果汁 1 新闻，消息（上海）03 上海4.小知识（先生）除了称“老师”为“先生”之外，对医生，学者，律师，有名气的艺术家，日本人都称呼“先生”;唯独对丈夫不称“先生”。女生除非是和老师结婚，否则不可在向别人介绍自己丈夫时说：“私先生”。因为日语的“先生”并不代表“丈夫”。先生虽然（注音）是“”，但要念“”。称呼校长时，日本人叫“校长先生”。,
