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1、,第五单元绵延不绝的中华文明（三）：农耕文明繁盛与近代前夜的危机,推荐阅读一篇文章,曹大为明清农耕文明的鼎盛及其在世界工业文明潮流中的殒落，史学理论研究2002年第4期。,第五单元绵延不绝的中华文明（三）：农耕文明繁盛与近代前夜的危机,第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣第二课 新旧交织的明清文化第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机综合探究五 探讨乾隆盛世的危机,第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣,明清帝国的兴替统一多民族国家的巩固与发展农耕文明的繁盛,明清帝国的兴替,元朝的灭亡与明朝的建立朱元璋强化皇权的措施 明末农民起义与清军入关清朝的建立,重点,明清帝国的兴替,17世纪初（1616）
2、，努尔哈赤建立金1636年，皇太极改国号为清1644年，明灭亡，清军入关经过长期战争，确立了对全国的统治,难点,清由地方民族政权转化统治全中国政权的过程,统一多民族国家的巩固与发展,戚继光抗倭（东方）郑成功收复台湾（东南）雅克萨之战（东北）修筑 长城（北方）平定准噶尔（西北）设立驻藏大臣（西部）改土归流（西南）,避暑山庄 茶马贸易,农耕文明的繁盛,农业的兴盛（新技术、新品种）手工业的发展（经营方式的变化）商品经济的繁荣商业市镇的兴起海外贸易的发达,第二课新旧交织的明清文化,文化专制与八股取士进步思潮与世俗文化群星璀璨的晚明科学巨匠,文化专制与八股取士,文化专制（以文字狱为例）科举制在明清的演变
3、八股取士,重点,对科举制度的评价,难点,八股取士是明清时期科举考试的方式,进步思潮与世俗文化,明代城市生活的变化明清乡村生活的变化四大名著昆剧和京剧,重点,进步思潮,追求个性解放主张平等民主批判专制皇权反对重农抑商,难点,不是讲思想史，即不是突出思想家和思想家的具体思想，而是突出当时的一种社会风气，这种社会思潮是当时社会变迁的一种反映。,世俗文化,明清小说与当时社会发展的关系,难点1,明朝中期之前，小说、戏曲的主角多是帝王将相、官吏文人。明朝中后期，描摹世态人情的世俗文学勃兴，商人、机户、手工工匠、当铺老板、酒店掌柜和游民等形形色色的市井人物，堂堂正正地登上艺术殿堂。这些作品生动细腻地反映了城
4、市平民阶层的人生理想和社会心理，成为展现明清社会风貌的多彩画卷。,世俗文化,明清戏曲与当时社会发展的关系,难点2,明清时期，商品经济的快速发展和市镇的繁荣，带动各种服务性行业日益兴盛，茶馆、酒楼、戏园大大增多，使城市居民的社会生活丰富多彩。每逢民俗节日、民众游乐、士绅宴集甚至社会交际，人们都以观赏戏曲为主要娱乐形式。,群星璀璨的晚明科学巨匠,李时珍与本草纲目徐光启与农政全书宋应星与天工开物,重点,徐光启与几何原本的翻译（中外沟通、联系现实）徐霞客与徐霞客游记（史地综合）,群星璀璨的晚明科学巨匠中西科技的相互影响,19世纪的科学家达尔文在论证生物进化论和物种变异学说时，曾多次引用本草纲目。今天仍
5、在使用的汉语数学专有名词，如几何、点、线、面、钝角、锐角和三角形，都是首次出现在几何原本的译作当中。天工开物被译成多国文字，在世界传统科技向近代科技转变的潮流中产生了一定的影响。,群星璀璨的晚明科学巨匠,中西对比,晚明涌现的科技群英，重视实验，注重运用数理方法，开始显露近代科学研究的特点。但从整体上看，明清的科学技术与西方近代科技相比，已远为逊色。特别是入清以后，在文化专制和八股取士的影响下，科学技术非但不复再现晚明时期的短暂辉煌，就连晚明已经取得的一些重要成果，也被埋没。中国和西方科技水平的差距越来越大。,第三课皇权膨胀与近代前夜的危机,皇权膨胀 近代前夜的危机,皇权膨胀,朱元璋强化皇权在地
6、方，废除行中书省，设立三司在中央，废除丞相，撤销中书省，六部直接对皇帝负责清代设置军机处,重点,近代前夜的危机,清朝政府的闭关政策（课标要点）清代中期的社会危机（铺垫过渡）与同时期西方的对比（教材特色）,综合探究五探讨乾隆盛世的危机,回望“盛世余晖”透视“盛世阴影”从马戛尔尼使华看盛世危机,重点,综合探究五探讨乾隆盛世的危机,238 列举实例，综合多种因素，认识清末中国面临空前的民族危机和社会危机。要点提示：马戛尔尼使华 活动建议：组织学生讨论马戛尔尼使华事件，引导学生从生产水平、政治体制、思想文化等方面，探究清末中国和西方主要资本主义国家的差距。,难点,资料2：马戛尔尼说：“中国上等人之受有
7、教育者若任其居住本国，不与外界接触，其开化之程度已足称完备；若令其与世界民族相见则知识殊形缺乏。”（马戛尔尼乾隆英使觐见记）,本课课文所提供的探究资料,思想文化,资料4：马戛尔尼说：“中国工业虽有数种，远出吾欧人之上，然以全体而论，化学上及医学上之知识，实处于极幼稚之地位。”（马戛尔尼乾隆英使觐见记）,本课课文所提供的探究资料,思想文化,资料5：马戛尔尼说：“广东一处地近海洋，洋人到中国者必在此间登岸，中国为防御洋人起见，特设重兵镇之此辈宽衣大袖之兵队，既未受过军事教育，而所用军器又不过刀、枪、弓、矢之属，一旦不幸，洋兵长驱而来，此辈果能抵抗与否？尚属一不易置答之疑问也。”（马戛尔尼乾隆英使觐
8、见记）,本课课文所提供的探究资料,军事力量,资料6：英国使团中的孩童托马斯对中国人用手工而不用机器采煤感到惊讶。英国人为他们的绞车、轨道和铁皮运煤小车而自豪。已经席卷他的国家的工业革命是那样深入孩子的心灵，天朝的落后使他一目了然。（佩雷菲特停滞的帝国两个世界的撞击）,本课课文所提供的探究资料,生产水平,第五单元导语提到与西方的比较,明清两朝鼎盛时期，中国的农耕文明发展到了一个新的高峰然而，也就在这一时期，世界历史的格局发生了重大变化。欧美主要国家相继进入近代工业文明轨道。资本主义的迅猛的发展将全世界卷入商品流通的巨潮之中，西方列强纷纷越洋抢滩，建立殖民统治。明清农耕文明的繁盛已无法和西方工业文
9、明抗衡。,生产水平,第二课课文提到中西科技对比,晚明涌现的科技群英，重视实验，注重运用数理方法，开始显露近代科学研究的特点。但从整体上看，明清的科学技术与西方近代科技相比，已远为逊色。特别是入清以后，在文化专制和八股取士的影响下，科学技术非但不复再现晚明时期的短暂辉煌，就连晚明已经取得的一些重要成果，也被埋没。中国和西方科技水平的差距越来越大。,思想文化,第三课导语提到与西方的比较,明清时期，君主专制统治高度膨胀。正当欧洲主要国家实现资产阶级革命并进行工业革命之际，清朝统治者仍然推行重农抑商、闭关锁国的政策，中国与西方列强的力量对比由此发生逆转。到了近代前夜的清中期，远离世界发展潮流的清帝国终
10、于陷入深刻的危机。,政治体制,生产水平,第三课课文提到与西方的比较,清朝推行闭关政策在抵御西方殖民者侵略方面发挥了一定作用，但却不能从根本上扭转中外力量对比，而且作茧自缚，限制了对外贸易和航海事业的发展，使中国更加闭塞、停滞，远离世界发展潮流。,第三课阅读卡：中国与同时期西方的对比 当明清之际战争如火如荼之时，英国开始了资产阶级革命。在此后一二百年，西方主要国家的政治体制逐渐由民主政体取代封建专制统治。当清朝实行闭关锁国政策，陶醉于天朝大国的迷梦之中时，第一次工业革命席卷西方。它首先在英国爆发，然后波及法、德、美等国，劳动生产率得到数十倍的提高。,政治体制,生产水平,第三课阅读卡：中国与同时期西方的对比（续）,到1840年，欧美国家已经普遍使用蒸汽动力，而中国农业仍采用传统的耕作方式，以手工劳动为主；英国海军拥有几百艘舰艇，大军舰配置火炮百余门，步兵已普遍使用步枪，而清军仍主要使用刀、矛、弓箭等老式武器。尽管从中国自身发展的历史长河中来看，明清农耕文明的繁盛超越前代，但横向比较，清代前期的中国已经在世界工业文明潮流中落伍。,军事力量,生产水平,
