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1、XX小学2022年教学工作计划以落实立德树人为根本任务，以培育学生学科核心素养为导向，以建立科学管理机制为切入点，完善教学评价体系，开拓教育科研新局面，持续推动学生全面发展、教师素养提升、学校品质建设。一、明确任务目标，提升学校办学水平1.质量提升目标。确立目标学校，教学质量和学生素养提升5个名次以上。学业素养合格率达95%以上。2 .教师发展目标。家长学生对教师教学满意度达98%以上;专任教师全员参与教学研究，学科素养测试合格率达98%以上。提高课堂授课水平，以培养学生核心素养为出发点，构建生动活泼、积极高效的课堂教学模式。骨干教师在课题、论文、讲课、竞赛等项目中至少有1项成果，每学期读1本
2、教育专著。全体教师每学期一本好书，撰写读书笔记，教学随笔。3 .学生成长目标。95%的学生具有浓厚的学习兴趣。95%以上的学生阅读量达到课程标准要求，能写规范字，能有感情的阅读。二、提供多层级学研平台，加快教师专业发展1 .校内展示课成为常态。为促进教师对课堂教学的研究，以上课促备课，促课堂教学效益提升，加强过程管理，我校开展长期的听评课制度，随机听评课。2 .拓宽学习研究平台。为促进教师授课水平提升，我校与育才小学、实验学校小学部结为联盟，为我校教师搭建县级学习平台，学科教师参与联盟学校的大型教研活动或专题教研活动，通过观摩课、交流学习体会、校内课堂展示等形式转化学习成果。3 .发挥骨干教师
3、作用。学校大力支骨干教师外出学习、参加教研活动等。明确骨干教师职责，发挥骨干示范带动作用；完善教师青蓝工程实施意见，实施校内骨干教师全面结对帮扶,每人至少带好1名徒弟，捆绑评价发展水平，实现师徒相长的专业发展目标。4 .强化教研组长专业引领。教研组长做好各方面的表率，教学质量不低于平行班，上好示范课，每星期至少听一节优秀网课，做好教学、教研、个人业务发展的带头作用。三、加强日常训练，促进学生素养提升1 .严格落实课程方案。严格落实课程方案,规范课程实施，深化国家课程校本化实施，建设融研究性学习、科学实验、劳动教育为一体的综合实践活动基地，组织思政教育学生讲故事大赛。加强常态化素养训练，使得素养
4、强化与教学质量并肩齐驱。2 ,完加强课堂实施水平。深化课堂教学改革，深入开展“教学评一体化”研究，修订课堂评价标准，关注教师课堂行为对学生学习态度的影响，展示推介学科特色个性课堂。强化教学常规落实，继续抓好分层备课管理，开展有效集体备课，研究作业设计，关注过关检测实效，建设并推介教学常规特色项目。四、强化管理保障，推动任务目标达成1.加大课程监管力度。规范国家、地方、校本三级课程实施，大幅提高课程实施水平。上好思政课、传统文化课、实验课、综合实践活动课，开展好体育、艺术教育、劳动教育。实现课程育人，促进学生全面发展。加强语言文字工作，尽快完成市级语言文字工作达标建设，深入实施中华经典诵读工程。3 .强化检查整改落实。实行日常巡查，学校督查的制度，落实教研室的要求，落实师生减负实施意见，杜绝非教学事务进校园、进课堂，打造“轻负高质”育人环境。基于疫情发展现状，完善疫情防控线上教学预案，做到提前筹备，对教师进行专业辅导，提升线上教学水平。
