《2015诗歌专题复习之思想情感类.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015诗歌专题复习之思想情感类.ppt（46页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、咏史怀古诗：以历史为主要内容，对历史人物的功过、历史事件的成败、朝代的兴衰发表评论，抒发感慨。或感怀身世，或借古讽今，或怀古论事。标题一般是古迹名、古地名，或直说“怀古”。,结构：临古地思古人忆其事抒己志 内容：国家国运衰微、统治者荒淫奢侈、古地昔盛今衰、古人壮志难酬 意象：A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。,鉴赏方法：知人论世。了解作者的简历、史实、创作时的有关背景。这是读懂咏史诗的
2、一把钥匙。思想感情:表达赞扬古人的英雄事迹，表达对古人的缅怀之情抒发自己渴望像古人那样建立功业的志向;或者借古人来对比抒发自己怀才不遇，壮志未酬的感慨。抒发昔盛今衰的感慨，或者感慨世事沧桑、物是人非，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今 忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。悲叹年华消逝，壮志难酬，命运坎坷。常用的鉴赏术语:对历史盛衰无常的慨叹、凭古吊今、怀古伤今、表达自己怀才不遇的愤懑、借古讽今（讽当朝统治者昏庸：苛税/大兴土木/战乱/荒淫无度/无能）、昔盛今衰、总结经验、吸取教训、不要重蹈覆辙。,江城子 五代欧阳炯晚日金陵岸草平，落霞明，水无情。六代繁
3、华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。【注】姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”“空有姑苏台上月”两句含有深意，试结合全诗加以赏析。,参考：“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。,苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两芒然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。【注】甲帐：汉武故事载：武帝“以琉璃、珠玉、明月
4、、夜光错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居。”“非甲帐”意指汉武帝已死。丁年,壮年。茂陵：汉武帝的陵墓；封侯：苏武持节归来，汉宣帝赐他爵关内侯，食邑三百户。这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙时所写。诗人见到了些什么？想到了些什么？抒发了什么思想感情？,参考：诗人见到了苏武庙的古祠高树。先是想到了苏武“魂销汉使前”的故事，想象当年苏武骤然见汉使的情景，将其羁留匈奴十九年的种种难以言状的情感，尽写入“消魂”二字。颔联继而追思苏武当年，用工整的句子绘成了两幅画面：一是望雁思归图，二是荒塞牧归图，概写了苏武幽禁在异域的漫长岁月。颈联想到苏武归来，宫殿楼台已非，人亦早已衰老。尾联遥想苏武归来
5、后哭悼武帝。本诗“见”是发端，而后全是想象，追思历史。抒发了对苏武的崇敬之情和世事变迁的怅惘之情。,汴河曲唐李益汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。汴河怀古唐皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？注汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河的一段。隋家：隋王朝。水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。不较多：差不多。两首诗都以“汴河”为题材，但所写的重点不同，抒发的感慨也不同，请作简要分析。这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分别加以说明。,参考：1.李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，抒发了对隋王朝衰亡的感慨（喻伤今之意）。皮诗看似为汴河
6、洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。2.李诗以描写为主，触景生情；皮诗以议论为主，欲夺故予，角度独特。,咏物言志诗：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。如陆游的卜算子咏梅、于谦的石灰吟、王冕的墨梅等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。思想感情：1.借所咏之物表达自己的远大志向、志趣或高洁品质；2.书写自己的政治仕途（表达怀才不遇、命运多舛的伤感或抒发年华易逝、理想破灭的哀愁）及高洁的个人节操；3.托物讽世，忧国忧民，感时伤世，愤世嫉俗，针砭时弊，冷嘲热讽等 4.表达自己对生活的思考、对人事的评价。常见手法：
7、托物言志、象征、比喻、拟人、对比、正面描写、侧面烘托、夸张、双关等常见意象：花中四君子等,思乡怀远诗：在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情。思乡缘由：战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归。基本主题：叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的枫桥夜泊、马致远的秋思等。感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的游子吟、温庭筠的商山早行等。抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的登高、范仲淹的渔家傲塞下秋来风景异等。抒发厌恶战争
8、、思念家乡亲人之情。如2004年江苏卷柳中庸征人怨。常见手法：触景伤情-何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情-中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋-日暮思归托物传情。月、雁、笛、柳。因梦寄情-1、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。2、因思杜陵梦，凫雁满回塘。妙喻传情-乡愁。闺中怀人：王昌龄闺怨。常用手法汇总：借景抒情、寓情于事、渲染烘托；抒情角度从已入笔、从对方入笔。乐景衬哀情侧面落笔,常见意象：月亮：对月引发思亲，思乡之愁，如李白静夜思 秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。梧桐：诗人体察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉，如李清照声声慢 杜鹃：与哀怨、思归有关，如李白蜀道难：
9、“又闻子归啼夜月，愁空山。”猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫登高 沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象 西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的苏幕遮：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”鸿雁:候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁 浮云:因漂移不定，喻在外漂泊的游子其他如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等。特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。,羁旅类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园
10、”“相思”等。有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。,思远人 晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。8这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分),【参考答案】这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。,邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一
11、个重要节日。简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？,参考答案：“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。第一问：作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人。作者从对面落笔，不说自己想家，而说家人想念自己，更突出了自己的“思家”之情。,十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人说望，不知秋思落谁家?这首诗前两句写景，请
12、分析当时诗人的心境。诗评家认为此诗妙在后两句，请从思想内容和艺术技巧作简要分析。全唐诗录入此诗时，“落”写作“在”字，请你说说是“落”字好，还是“在”字好？,参考答案:当时诗人孤独无眠，久久望月苦思，心境颇为凄凉。后两句不直抒自己入骨的相思之情，而用委婉的问句表达，这样便饱含言外之意：“在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！”“落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。（答“在”字好，言之成理也能得分）,四、送别怀人诗：古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设
13、酒饯别或折柳相送或高歌送别，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故这类诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。标题中有“送”或“别”等字眼；基本主题 依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。感情色彩依恋与不舍低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿旷达刚健，乐观向上。常见意象长亭短亭、南浦、灞桥、客舍、西楼、歧路旁、津渡口、都门外、美酒、月、水、斑马、晚风、古道、芳（春）草、弱柳、杨柳、杨花或柳絮、残笛、寒蝉、
14、烟波、浮云等。,主要艺术手法1、借景抒情，融情于景：诗人触而伤怀、借以言情的客观物象，不外落日余晖、流水通波、江风引雨、平沙卷蓬、云横秦岭、路绕蜀山之属，这些物象一经带着作者的离情别绪入诗，成为“人化的自然”便构成一种荒寒而悲凉、空廓而沉深的美感景象。2、烘托：不直接写人的离情心绪，而是通过写眼中物有伤离之意来烘托，言下有“物犹如此，人何以堪”的意思。这样写更能深化主题而富于魅力。、3、以乐景衬哀情：送别环境千差万别，有凄风苦雨中的送别，也有良辰美景中的离别。写凄风苦雨固然可以烘托别离之苦，写良辰美景又何尝不能反衬离人的懊恼。景色越美，越显出欢聚的可恋和离别的难堪，美好景色反倒成为添愁增恨的因
15、素了。4、虚实相生：送别诗常在作者触景生情的基础上向前推想，大抵是想像分别后对方途中所当经见的特定环境或所当体验的离别的孤独与惆怅。另外，还有直抒胸臆、托物寓情、比喻、想象等。,送别王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。这首送别诗表达了诗人怎样的情感？,赏析：这是一首送友人归隐的诗。表面看来语句平淡无奇，然而细细品味，却是词浅情深，含义深刻。诗的开头两句叙事、写饮酒饯别，以问话引起下文。三、四句是交代 友人归隐原因“不得志”。五、六句是写对友人的安慰和自己对隐居的羡慕，对 功名利禄、荣华富贵的否定。这是首送友人归隐的诗，采用问答的方式从友人口中说出归隐的原
16、因，表现了诗人复杂的思想感情：有诗人对友人关切爱护，既劝慰友人又有对友人的归隐生活流露出羡慕之情，说明诗人对自己的现实也不很满意。,送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。1找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？2三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。,参考答案：1、橘柚香。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。2、由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达的更为深远,谢亭送别 重送裴郎中贬吉州 许浑 刘长卿 劳歌一曲解行舟，猿啼客散暮江头
17、，红叶青山水急流。人自伤心水自流。日暮酒醒人已远，同作逐臣君更远，满天风雨下西楼。青山万里一孤舟。这两首送别诗有很多相似的地方，其中都写到“水流”，简要分析他们之间的相同和不同之处。比较分析，请说出这两首诗最后一句在表达和抒情上各有何特点。,参考答案：1.相同：都是借对水流抱怨来表达自己的心情，都用了反衬的手法。不同：许诗以水流“急”来反衬自己内心对友人的依依难舍之情，刘诗则通过一个“自”字，以无情衬有情，表现了朋友离去后自己心中的伤感和孤独。2.许诗借景抒情，寓情于景，以风雨凄迷的景色来映衬心中的烦闷和惘怅，含蓄而富有感染力。刘诗则是对照写景，借万里“青山”中一叶“孤舟”表现朋友的孤独寂寞和
18、自己政治上失落苦闷，感情浓烈，言近旨远。（意思对即可）,五、边塞征战诗：从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。盛唐的边塞诗基调是豪迈、爽朗、一往无前。如“黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。”即使是艰苦的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍，也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无悔。中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。如“可怜无定河边骨，犹是春闺梦
19、里人。”宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑，如陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”,思想感情主战思想：讴歌边关将士的奉献精神，意欲建功立业的豪情，报效祖国的激情。如“宁为百夫长，胜作一书生”“誓欲成名报国，羞将开口论勋”；抨击主降派、讽刺当朝无能反战情绪：环境的恶劣、塞外生活的艰辛。如“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨。如：“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”对统治者穷兵黩武的讽刺。如：“边庭流血成海水，武皇开边意未已”
20、揭露官兵之间的矛盾，揭露将领的腐败。如“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光。如“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”描写了边塞和平宁静开朗壮阔的景象。,常见意象金河、玉（门）关、青冢、轮台、龟兹、黄河、黑山、楼兰、羌笛、阴山、孤城、疆场、沙场、燕山、匈奴、无定河、塞下、狼烟、瀚海、凉州、长城、受降城、单于、吐谷浑、胡笳、胡、羌、羯、夷、李广（飞将军）、龙城、烽火、金鼓旌旗、羽书、戈矛剑戟、斧钺刀铩、夜郎、长云秋月、雪山孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走常见风格有的豪迈旷达醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回有的雄奇壮美大漠孤
21、烟直，长河落日圆有的豪壮悲慨落日照大旗，马鸣风萧萧有的委婉清丽何日平胡虏，良人罢远征景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔感情的特点：豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神,雨雪曲 江总雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】江总（518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？,
22、参考答案：8：这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戎卒离别家乡到边关的路。9：这样写的好处是，不仅点明了边塞的“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动地透露出戎卒在这种环境中产生的“彩旗坏”、“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戎卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。,陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。1貂锦指什么？这是一种什么手法？2有人说诗的后两句震撼人心，你认为呢？为什么？,参考答案：（1）精锐的部队，用了借代的手法。（2）“可怜”句紧承前句，“犹是”句荡开一笔，另辟新意。“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是已
23、成枯骨的凄凉，一边是梦中相见的欢愉。虚实相对，造成强烈的艺术效果。反映了长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难，表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。,军城早秋 严武注昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今陕西华阴县）人。曾任成都尹剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。,参考答案：1.夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。2.诗的后两句表现了作者作为镇守
24、边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。,六、山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。常见的情感内容1.表达对大自然的喜爱。如李白望庐山瀑布 2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒，怀才不遇的苦闷。如陶渊明归园田居 3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往，抒发闲适自得 的心情。如孟浩然过故人庄4.出世与入世矛盾心理的折射 5.对生
25、活、人生哲理的感悟,禅意的寄托，自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。如题西林壁(苏轼)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。6.歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚意，或者反映农村生活与人民生活的贫困。,常见的写景技巧1.动静结合，以动衬静 如：月出惊山鸟，时鸣春涧中。鸟鸣涧（王维）2.色彩渲染 如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。3.工笔 例如绝句杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。白描 例如方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠4.衬托（动静、明暗、虚实、点面、正侧
26、）5.观察角度：远近高低的变化与顺序6.各种感观：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等7.借景抒情情景交融（乐景写哀，哀景写乐）8.其他修辞等常用语言特点：描写见长质朴自然清新洗练意境隽永优美，风格恬静淡雅,春暮西园高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。请任选一个角度赏析本诗。（从语言、形象、表达技巧、表达技巧 的角度分析）,简析：从诗题可以看出这是一首田园诗，写的是晚春时景。首句“绿池芳草满晴波”，“绿”、“芳”，从视觉和嗅觉两个角度描绘了绿水盈盈、芳草萋萋的春天美景，“晴波”即阳光，“满”字形象地写出阳光洒满水池的景象。次句“春色都从雨里过”，点明春天的气候特点以及
27、春色将尽的情景，从春天的多雨更衬托出阳光的可贵。第三句“知是人家花落尽”，“花落尽”进一步说明已是暮春时节，“知”字表明“花落尽”是作者的推测，为虚写。末句“菜畦今日蝶来多”暗点西园，诗人不因春光逝去而感伤，而是描写“蝶来多”，写出尽管春尽，但仍充满生机和盎然情趣。全诗语言清新自然，通畅流转，意象动静皆备，丰富唯美，写景状物虚实相生，形象地表现了作者对美好的田园生活的喜爱之情。,题李世南画扇蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。注李世南：北宋著名画家，擅画山水。蔡肇（？1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。瓮：这里指水瓮。坞：地势周
28、围高而中央的地方。这里指山坞。1、要求简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛?2、古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣。你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣?这样写有什么好处?,参考答案：1.画面大概是：有条小溪从两山之间流出。树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上(或在溪边)，山谷那边隐约露出寺庙。这画面里呈现的是乡村野外恬静、安详的气氛。2.【答案】1“水潺潺”声音的描写，2“秋风瑟瑟”声音的描写，3联想到附近有个村庄的描写，4远处寺庙传来“钟”声的描写，都表现了画面以外的景和趣。这样写的好处是：1使画面上静止的景物活动了起来，变得有声有色；2拓展了画面，
29、使之更显丰富多彩。,幽居初夏湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。注释：箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。1.诗人写景是从哪几个方面突出表现幽的？2.诗人在这首诗中抒发了自己哪些复杂的思想感情？,参考答案：（1）选择幽静的意象写幽，以动衬幽，以声衬幽。（2）有恬然自得之乐，又有报国无门、寂寞惆怅之慨。,七、爱情闺怨诗爱情闺怨诗主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之苦。从某种意义上来说，具体可分为爱情诗和闺怨诗(包括宫怨诗)。思想情感：(1)相濡以沫的深厚感情。或表现夫妻相濡以
30、沫的生活，或表现夫妻别离后的真挚思念，或表现对戍边丈夫的怀念与忧虑，或表现夫妻间生死不渝的爱情。(2)孤苦幽寂的命运之悲。此类情感主要体现在宫怨诗中。主要表现幽居宫中的凄凉与孤独，宫内生活的单调、无聊和对命运的哀痛与怨恨，以及对自由、对爱情、对美好生活的向往。另外，还有一些诗歌借“宫怨”之名，抒发郁结于心的某种怨情。如章碣的东都望幸：“懒修珠翠上高台，眉月连娟恨不开。纵使东巡也无益，君王自领美人来。”表面写东都洛阳宫女无法得幸的悲哀，实则是讽刺当时科举制度的徇私舞弊，实质是“士怨”。(3)空闺独守的思亲之怨。这类诗或写思妇空闺、思亲念远的哀伤，或写红颜易逝、青春虚度的惆怅，或写盼夫早归、夫妻团
31、聚的渴望。(4)情梦难圆的遗憾之怅。美好的爱情总是无法得到圆满，这类诗中表达的常常是一种不可企及而又刻骨铭心的爱恋，一种不能圆满而又至死不渝的情感，一种无法言传而又心心相印的思念，萦绕着一种怅然失落的哀愁。如李商隐的爱情诗。(5)阴阳两隔的悼亡之痛。死者与世长辞，生者孤寂悲凄，这类诗是痛彻肺腑的哀歌，也是夫妻真情的颂歌。或睹故物而思亡人，触旧景而生悲情，表达生死两隔的愁绪哀伤与抑郁痛苦；或追忆从前生活情景，叙述亡妻琐事细节，寄托无限哀思与怀念；或触景伤情，情染于物，表达孤独的情怀与物是人非的凄楚。,主要类别：1、闺怨诗。青年士子为了博取所谓的功名利禄、荣华富贵而远离妻室，使得妻子在无尽的等待与
32、无边的愁闷中生出怨恨之情。另外，则写那些闺中少妇因为丈夫没有多少时间留给自己，使得自己的青春红颜空对着明镜宝奁暗暗消退。王昌龄的闺怨一诗中写道：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”2、宫怨诗。最为常见的写宫女“恩已断”或“未承恩”或“君恩无常、见异思迁”之怨恨的诗作。张祜 何满子“故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。”3、征妇怨诗。征妇可以说是边塞战争的附属产物,她们不仅要饱尝一般思妇的相思之苦、离别之恨,而且还得时刻牵挂边关丈夫的冷暖安危。一边是对久戍边疆的丈夫朝思夜想，一边对边关的那些无能将领颇有怨恨之情。沈佺期杂诗中写出了一个征妇的怨辞：“闻道
33、黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。”这首诗，写闺中少妇和久戍未归的丈夫的两地相思之情。诗中不仅表达了他们的深挚恋情，而且也委婉、含蓄地讽刺了边将的无能。4、商妇怨诗。“莫作商人妇，金钗当卜钱。朝朝江口望，错认几人船”“金钗”本是女子妆扮首饰，而今不但不必用作妆扮，却当作了问神卜卦的金钱一般来抛掷，其中苦情不言而喻。5、少女闺怨诗。封建时代婚姻大事全凭父母之命，媒妁之约，由不得青年男女尤其是女性做主，她们的内心痛苦。为此，不少诗人写了少女闺怨诗，如白居易伤春词深浅檐花千万枝，碧纱窗外啭黄鹂。残妆含泪下帘坐，尽日伤春春不知。,常见意象：1、
34、月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁意象;2、织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行为类意象;3、灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、帏、镜等室内用具类意象；4,高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类意象。风格：特色浓重的感伤情调、细腻的心理描写、言浅意深的艺术风格常用技法(1)比兴(托物起兴)。先从自然之物写起，然后用比喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感，物的描写起烘托感情、渲染气氛的作用。(2)先扬后抑。如王昌龄的闺怨：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”本诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因景而
35、产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。(3)反衬。寒月孤灯、冷衾泪枕、月落星稀、凄风苦雨、漏声雁影等凄凉之景往往衬托主人公的孤寂与幽怨，青青杨柳、斜燕双飞、春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中思妇的悲伤与幽怨。注意点：在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。,梦江南温庭筠千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?(2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人
36、公形象?请简要分析。,1.赏析：“恨”是指思妇对于远在天涯的丈夫的思念。由于丈夫久远不归，思妇这思念便上升为一种怨恨，越怨恨，越见思妇思念之深之切。标准答案：思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。2.赏析：悲戚哀伤、愁思难遣、孤独寂寞、青春流逝的主人公形象。主人公夜深望月寄相思，而山月无情，全然不懂主人公一腔心事，自然也就无从传递相思情了；眼前百花白白飘落，水风全然不知也不觉更无怜，却依然催落一地华英，暗喻主人公的青春消逝却无人怜的哀怨。情景交融，委婉含蓄。标准答案：主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。,望江东 黄庭坚江水西头隔
37、烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。【注】：阑：阻隔；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。（1）简析“隔”字的双重意蕴。（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。,【参考答案】（1）（客观）视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路；（主观）情感的阻隔：思念之情无法传递。（2）整首诗运用了虚实相生的手法，表达了抒情主人公对远方亲人的相思之情。词的下片写抒情主人公灯前写信的细节，是实写；写抒情主人公“写了书”又“没人传”，“寻得雁”又“秋将暮”的内心活动，是虚写。通过虚实结合的手法，把一个至情至性的抒情主人公哀婉复杂的心理刻画
38、得细腻感人。或者：整首诗运用了虚实相生的手法，表达了抒情主人公对远方亲人的相思之情。词的上片写抒情主人公伫立“西头”，隔着“江水”“烟树”远眺“江东路”的情形，是实写；“思量只有梦来去，更不怕、江阑住”，是虚写，现实生活中无法与亲人团聚，便希望通过梦境来实现自己的愿望，这样的愿望似乎可以冲破时空、跨越大江。通过虚实相生的手法，刻画了一个望眼欲穿、至情至性的抒情主人公形象。,鉴赏方法1、初读全诗，整体感知，确定情感类别2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感3、抓住意象，构建图景，再悟情感4、根据题目，组织语言，形成答案,春怨 刘方平纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。,A
39、咏史怀古诗B 咏物言志诗C 羁旅思乡诗D 送别怀人诗E 边塞征战诗F 山水田园诗G 爱情闺怨诗,早行 陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。,南浦别 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。,赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,山寺夜起 江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。,南柯子 王炎山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。,小松 杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉山蓬
40、蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。,商调黄莺儿 赠燕 清张漸花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。,答题技巧,常见题型：这首诗表达了怎样的思想感情?这首诗反映怎样的社会现实？这首诗寄托怎样的的情怀？公式:诗句描述内容（概述）诗歌中的主旨模式：诗中描写了（归纳时要善于摘录诗中词语组合）的内容,抒发了的思想感情。思路：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价,春怨 刘方平纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。这首宫怨诗，意在写宫人色衰失宠而生怨思的。起句写时间：黄
41、昏，渲染凄凉气氛；二句写人物：宫人，幽闭金屋伤心落泪；三句写环境：满庭空寂，春色迟暮，衬托衰落难堪；四句写心情：以落花映心境，凄凄惨惨戚戚。重叠渲染，反复勾勒，深曲委婉，味中有味。这首诗描写了一个暮春时节的傍晚，梨花满地，一位妃子在宫中默默哭泣。表现了一位因不受宠幸而伤心怨恨，渴望爱情，孤独寂寞的怨妇形象。（李月亭）,早行 陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗写的是诗人在天还没亮时孤身一人在道上行走的感受，意境高远。诗人通过感觉、视觉和听觉的交替与综合，描绘了一幅独特的“早行”图，突出了诗人出行之早和羁旅中的孤独寂寞之感。诗的前两联“露侵”“晓寒”“星斗”
42、等词与标题呼应，突出早行，后两联“寂寞小桥”“草虫鸣”动静结合，以静写静，以声衬静，写出了早行时的寂静，表现出作者早行时的孤独寂寞之情。（李月亭）,赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用。诗人以“火烧赤壁”为兴由，发出慨叹，是东风给了周瑜便利，使得他获胜，否则战况就逆转了。诗人以此来表明做成大事需要有天地时利人和的有利因素，也暗含自身不被重用的抑郁不平之情。李（月亭）,南浦别 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。诗人刻画了送别过程中的传情细节，用凄凉的
43、景色表达出依依惜别的深情。前两联“凄凄”二字写出作者情绪低落，“西风袅袅秋”创造了一个秋风萧瑟的深秋的悲凉意境，为送别更添悲伤气氛。后两联一看一断肠”写出了作者内心的伤痛，断肠”二字震撼人心，此诗写出了诗人与死人间的深厚情谊以及对友人们的依依不舍。（李月亭）,小松 杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉山蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身卑微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。通过小松”自喻，虽出身于草里，但却最终长成凌云大树，颈联“时人不让凌云木”表现出诗人不被重用的苦闷之情，最后一句是对当朝昏庸
44、的强烈讽刺。（李月亭）,山寺夜起 江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。这首诗通过描写山中月夜美景，表达了诗人对山中夜景的喜爱；“无家客”“独”则表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。,南柯子 王炎山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。这首词描述了农民的劳动生活，流露出与之声息相通的质朴向上的感情，勾勒出不避风雨、终岁劳作的农民生活。词的上片写出了山中下雨时的景色，写出了对山的喜爱，下片写出了农民辛勤工作的艰辛，表现了对农民的同情。（李月亭）,商调黄莺儿赠燕 清张漸花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。前四句写燕子惜花故衔花，实则寄托了作者惜花伤春之情。后四句通过写“乌衣巷”的衰落，“王谢”家族的没落以此抒发痛惜衰败之感。,
