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1、语文考前指导,应考策略,首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“我能行”、“平常心，按时交卷就行了”。拿到试卷后，应看一看作文，这样能激发你构思作文的潜意识。积累和综合25分钟，现代文阅读，计40分钟,文言文阅读20分钟左右；作文55分钟左右，全卷检查10分钟左右。当然时间因人而异，没必要死扣具体的时间，但大致的时间应该注意。,背诵默写,根据上下文写句子的“机械题”，它只需记忆，不要写错字即可，而且都是最常用的名句，要相信自己肯定会写正确。字要写工整，确保每个字书写准确的基础上提高速度。实在想不出的句子，可以先放一下做后面的题目。做此类题可在试卷上写出重点字词。,辨析和修改病句,一定要仔细读相关语
2、句，准确判断病句的类型:1、语序不当 2、搭配不当 3、成分残缺或赘余。4、结构混乱 5、表意不明 6、不合逻辑,语言运用,一、仿写题 要把握仿句的句式、字数及修辞（比喻、排比），注意句中所蕴含的哲理。,语言运用,2、一句话新闻（新闻类语段压缩）1）、句子一般采用陈述句。2）、（陈述对象）必须存在且要准确。3）、一定要概括出主要的信息（指事件、行为、结果）。4）、在字数允许的情况下，尽量多保留信息。,语言运用,图文转换 1）、利用图表标题作为叙述主体。2）、分清是要求叙述漫画还是归纳漫画寓意。叙述漫画要把握好叙述顺序（空间、时间、逻辑），尽量全面的描绘画面；归纳漫画注意用词（揭示了讽刺了批评了
3、）,（二）实用类阅读：12分,说明文阅读：1、类型：给文章加一个恰当的标题。方法：A、找文中的说明对象。（看题目）B、找中心句。（看首段）C、分析材料，抓事物的特征。（看关键词 格式：说明对象+特征,类型1：限制性词语能否删去。类型2、加点词有何作用。类型3、能否替换为另一个词。类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”的词语，并体会。,3、说明方法及作用,A、下定义：是，这就是，叫。B、分类别：有几类（种），一种是，另一种是。C、举例子：例如、又如、比如、再如、如 D、打比方：像、是、当作，就是比喻。E、作比较：而、比和两种东西比F、列数字：数词，概数、确数。G、引资料：引用，标记是引
4、号。,1、举例子：用例子，具体地说明了事物的 的特点，使文章真实可信，增强说服力。2、分类别：条理清晰地说明了事物的的特点。3、打比方：把比作，生动地说明了事物的特点,增强了文章的趣味性。4、列数字：用具体的数字，准确地说明事物的特点,使文章更具说服力。5、作比较：把和比较，突出强调说明对象的特点，给读者留下深刻印象。6、下定义：用简明扼要的语言说明了对象的特征，使说明对象更科学准确，使读者对概念有确切的了解。,4、选择题：一定要把每一个选项放到文中去找，再细细比较，看句意有否变化。,三、文学类作品阅读（包括散文、小说）,散文阅读1、标题的作用：充当线索、概括主要内容、充当文眼，揭示中心、激发
5、阅读兴趣、一语双关等。2、概括本文的主要内容（或文中写了几件事）格式：主要人物+事（事情的起因、结果）,4、品味语言（分析句子的含义或作用）方法：A找修辞：比喻、拟人。把-比作-，生动形象在写出景物的-特点（或人物的什么心情），表达了作者的-感情。B、看描写（景物描写和人物描写）景物描写：生动细腻地描绘出景物的-特点，渲染的气氛，烘托出人物的-心情。人物描写：动作、语言、神态、外貌、心理运用一系列的动作描写，生动传神地写出人物的-心理。C看道理。若即没有用修辞，也不是描写，就看该句是不是包含有一定的哲理，什么道理。,5.句子在结构上的作用 首句或首段：统领全文、引出下文的-。为下文写-作铺垫、
6、为下文写-埋下伏笔、设置悬念，吸引读者。结尾句：总结全文、首尾呼应、点明中心、深化主题、给人启示或留有思考的余地（让人回味无穷）。中间句：承上启下。（承接上文、引出下文）,6、写物的散文应注意：作者赞物是为了赞物，赞人的什么精神，（从文中找出能体现作者情感的句子，就是来赞美人的什么精神。)7、根据语境，补写心理活动。记住要用第一人称。8.评价感情类的：首先要表明自己的观点，再结合文章中心（或作者的情感）来答。如果有联系实际的，就要从生活中选取事例。,常见的修辞手法(8种)及其作用：,（1）比喻：形象生动地描写事物（2）拟人：赋予事物以人的思想感情和动作，从而达到形象生动的效果。（3）夸张：突出
7、特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：条理清晰，增强气势，长于抒情。（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，结构一致，形式优美。（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。（8）反问：加强语气，强烈抒情。,常见的表达方式(5种)及其作用：,记叙、议论、抒情、描写、说明,描写的种类及作用？人物描写：（1）肖像描写（即外貌描写）（2）神态描写（3）动作描写（4）语言（对话）描写（5）心理描写 环境描写：（1）自然环境（景物）描写（2）社会环境描写（3）场面描写 环境描写作用：交代时代背景；渲染环境气氛；烘托人物心情；塑造人物形象；推动情节发展；深
8、化作品主题。描写角度（方式）分：正面描写、侧面描写（直接或间接描写）,表现手法,1、象征：内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。2、对比：突出对比物的特点，起突出强化的作用。3、衬托：衬托的作用是为了突出主要事物，更鲜明地体现主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。4、反衬：为了突出所描写事物的特点，更能鲜明的表达作者的某种情感。5、欲扬先抑：更能突出主要人物或事物的某种品质，使赞扬或批评更为强烈；还能使文章行文富有波澜，制造曲折，避免平淡。6、侧面描写：另辟蹊径地表现事物，体现事物的另一个侧面。,人称运用：第一人称：显得亲切真实，适于心理描写；第二人称：亲切自然，便于感情交流、进行抒情；第三
9、人称：不受时空限制，便于叙事和议论。,答题技巧,A、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示。B、查语境。把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区，然后还要认真搜索相关信息区的前后。C、看赋分，配答案。一般来说，现代文阅读每题赋分都在4分以上，这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是一点。一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点，不可只答一点了事，在回答时要分要点，语言流畅通顺。如果题干中有“从不同角度”、“不同方面”、“哪些”等提示，更要认真把握住。记住：全用文中的话太呆板，全用自己的话太危险。,作用题总思路,1、结构设置悬念，承上启下过渡，总领下文，小结上文；照应
10、开头，与某处呼应，引出下文的议论和思考，为下文某处内容作铺垫，为文章某处内容埋下伏笔。2、内容结合文章内容多角度思考分析：写出什么内容；主题的深化、升华；寄托作者的思想感情等。,如何读懂文言文文段？,注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。当你读不下去时，抓紧去阅读试题有关内容分析的题目，你很有可能柳暗花明！,实词：基本上考的是书下注释，很多是常见词义。不要忘了我们讲的一些方法：语境法、关联法、偏旁法、组词法、归类法。解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。,重要提示：,考查文言文的字词解释和句子翻译，考的都是最基本的文言知识点，及考查对文意的
11、理解，这些难度不大，关键是平时的积累。做这些题，要确保得分，细心些。,文言文翻译,一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。1、要有“得分点”意识，那些句中明显重要的词语（尤其是动词）一定要准确落实到位。2、注意一些特殊句式。,审题：,要闯的第一关就是审题。中考作文在很大程度上是考生“思想”的比拼，如果审题误入歧路，再高明的“思想”，都只成了屠龙之技。不能匆匆“扫描”考题，而要一个词、一个词地在心中默读考题。这样，可能强迫自己定下心来，把命题中的每一个字看清楚。如：文题“这也是课堂”。写的事情就不是发生在课堂里的内容。又如文题“与你同行”要写单数的人、事、物，而非众多的他（它）们了。
12、,作文应考技巧,作文（记叙文）,规范要求：应该有生动的情节，至少是片段，尤其是细节描写和环境描写。文章应出现几句议论句或抒情句，以起画龙点睛的作用。应该有人物出现，最好主要人物就一个，要么是你父亲，要么是你母亲，或者干脆就是“我”。不要写太多人物。不要动不动写虚构故事，科幻题材的尽量不写。记叙文绝对不能出现这样的语句“最近，我在读者上读到了这样的故事，十分感人，故事是这样的”。等于承认你是参考别人的作品。所以，主人公尽量是“我”。不要编故事，要写自己的真实的生活体验。,高分技巧：,1、书写整齐、规范，卷面整洁，字数充足。1、头尾充满激情，要有文采。2、文章内容丰富、有点哲理（议论抒情）。3、讲究叙事技巧。4、语言幽默风趣。5、结构上巧妙的安排。6、描写细腻。（动作、神态等的细节描写，环境描写）7、有一点文化性（名言名句）。,八字箴言,从容、自信认真、细心,预祝同学们 旗开得胜！,
