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1、,目录页,CONTENTS PAGE,目录,目录页,CONTENTS PAGE,考点一：两种电荷,考查方向通常有：带电体的基本性质；电荷间相互作用的规律；对摩擦起电的理解；验电器的原理及使用；对导体与绝缘体的理解。,【例1】(2015湖北省)电视机的荧光屏上经常有许多灰尘，这主要是因为()A灰尘的自然堆积 B荧光屏有较强的吸附灰尘的能力C电视机工作时，屏表面温度较高，吸附灰尘 D电视机工作时，屏表面有静电吸附灰尘,D,电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，而使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上。答案：D,【例2】(2015厦门市)如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线
2、挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动。对吸管A端带电性质判断正确的是()A若相互吸引，一定带正电 B若相互吸引，一定带负电C若相互排斥，一定带正电 D若相互排斥，一定带负电,D,带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引；带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端，若相互吸引，A端有可能不带电或带正电，故AB错误；若相互排斥，A端一定带负电，故C错误，D正确。答案：D,【例3】(2015泰州市)将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了_电荷(选填“同种”或“异种”)，这种使塑料丝带电的方法称为_，塑料丝带电的实质是_在物体间转
3、移。,同种,摩擦起电,电子,摩擦起电的实质是电子的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电。塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来。这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移。答案：同种摩擦起电电子,【例4】如图所示的仪器叫_，用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是_(填“同种”或“异种”)电荷。,验电器,同种,验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的，是用来检验物体是否带电的仪器。用带电体接触它的金属球，电荷通过验电器的金属球传给金属杆，然后传给两片金属
4、箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开。答案：验电器同种,【例5】(2015莆田市)通常情况下，下列学习用品属于导体的是()A塑料直尺 B橡皮擦 C铅笔芯 D硬纸板,C,善于导电的物体叫做导体，不善于导电的物体叫做绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的水溶液、碳棒等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、塑料、干燥的木材、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。A.塑料直尺是塑料制品，不容易导电，是绝缘体，故A错误。B.橡皮擦是橡胶制品，不容易导电，是绝缘体，故B错误。C.铅笔芯是石墨制成的，容易导电，是导体，故C正确。D.硬纸板是用纸做成的，不容易导电，是绝缘体，故D错误。答案
5、：C,考点二：电流和电路,考查方向通常有：电流的形成及其方向的规定；电路中得到持续电流的条件；电路的组成及各部分的作用；电路图的画法；电路的三种状态。,【例1】下列关于电流的说法正确的是()A导体中只要有自由电荷，就能形成电流 B电荷只要运动就能形成电流C电荷的定向移动形成电流 D正电荷定向移动才能形成电流,C,电荷的定向移动形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷；也可以是正、负电荷同时向相反方向移动形成；物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向。答案：C,【例2】电路中能产生持续电流的条件：(1)_；(2)_。,有电源,电路是通路,电路中得到持续电流的条件有两个：一是有电源；
6、二是电路必须是通路。答案：有电源电路是通路,【例3】如图所示，金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的_，小灯泡是电路的_，按钮是电路的_，手电筒的金属外壳相当于电路的_。,电源,用电器,开关,导线,电路的组成包括电源、用电器、开关和导线。其中提供电能的是电源，输送电能的是导线，消耗电能的是用电器，控制电路中电流有无的是开关。干电池是手电筒的电源，小灯泡是电路中的用电器，按钮是电路中的开关，金属外壳是电路中的导线。答案：电源用电器开关导线,【例4】(2015钦州市)如图所示，请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图。,电路图是用规定的电路符号表示电路连接情况的图。画电路图时要用规定的符号，要横平
7、竖直，图的布局要美观大方。在根据实物图画电路图的时候，要先分析电路的连接情况，并且要注意电流先后流过的用电器顺序不可颠倒。答案：,【例5】(2015丽水市)如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧，关于该实验的分析正确的是()A实验时干电池的正极与正极相连 B用普通纸代替铝箔纸也能燃烧C实验中铝箔纸没有发生化学变化 D该实验能说明短路带来的危害,D,A.要连通电路应将电源的正、负极接入电路中，故A错误；B.普通纸是绝缘体，所以此实验普通纸代替铝箔纸不能燃烧，故B错误；C.铝箔纸发热并燃烧，发生了化学变化，故C错误；D.铝箔纸是导体，用它把电源正负极连接，
8、由于电流热效应而发热。短路使得电流过大从而产生过多热，故D正确。答案：D,考点三：串联和并联,考查方向通常有：串、并联电路的判断；根据串、并联电路的特点设计简单电路。,【例1】(2014无锡市)小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯。若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表。由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的(),C,A当闭合开关S1、断开S2时，灯泡L1不亮，所以不符合题意；B.当闭合开关S2、断开S1时，灯泡L2亮，所以不符合题意；C.当闭合开关S1、断开S2
9、时，灯泡L1亮，灯泡L2不亮；当闭合开关S2、断开S1时，灯泡L1不亮，灯泡L2不亮；当S1、S2都闭合时，两灯都亮，与表格完全一致，符合题意；D.当闭合开关S2、断开S1时，两灯泡都亮，所以不符合题意。答案：C,【例2】(2015温州市)如图是某名牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了双重开关电源开关S1和安全开关S2，当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁，下列电路图符合上述要求的是(),C,由题意可知，只有开关S1、S2都闭合后，才开始榨汁，电动机才开始工作，说明两开关相互作用，一个开关不能单独控制电动机，两开关是串联的，两开关、电动机与电源组成串联电
10、路，由图示电路图可知，C正确。答案：C,考点四：电流的测量,考查方向通常有：对电流的概念及其单位的认识；电流表的读数；电流表的使用。,【例1】某种用电器正常工作时，测得通过它的电流为4 A，则此用电器可能是图中的(),D,对常见用电器的电流要有所了解，台式电风扇的电流一般约0.5 A；计算器的电流约100 A，即0.000 1 A；收音机的电流约0.1 A；电磁炉的电流约4 A。答案：D,【例2】(2015成都市)如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过_(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为_A。,L2,0.28,由电路图可知，两灯
11、泡并联，电流表与灯泡L2串联，所以电流表测量L2支路的电流；由图2可知：电流表的量程为00.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.28 A。答案：L20.28,【例3】在图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流。,两个小灯泡组成并联电路，说明电流有两条路径，分别经过这两个小灯泡，开关能同时控制这两个灯，说明开关在干路上；电流表要与被测量的小灯泡串联，并注意电流必须从“”接线柱流入，从“”接线柱流出。答案：,考点五：串、并联电路中电流的规律,考查方向通常有：探究串、并联电路中电流规律的实验；串、并联电路中电流规律的应用。,【
12、例1】(2015鄂州市)某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。(1)画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是_的。检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中。晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。,断开,(2)晓丹得出错误的实验结论，主要原因是_。(3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可):_。(4)晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接
13、着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是_。,选用相同规格的灯泡进行实验,见分析,见分析,(1)为保护电路安全，在连接电路过程中，开关应该是断开的。(2)两灯泡并联，灯泡两端电压相同，通过灯泡的电流相等，这说明所选用的灯泡规格相同，从而得出了错误的结论，为得出普遍结论，应采用不同规格的灯泡进行实验。(3)为得出普遍结论，换用不同规格的灯泡进行实验，且在电路中接入滑动变阻器或改变电源电压进行多次实验。(4)灯丝的电阻随着温度的升高而增大，刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大，电流表
14、指针偏角较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电路电流减小，电流表示数减小，最后达到稳定。答案：(1)断开(2)选用相同规格的灯泡进行实验(3)(4)见分析,【例2】如图所示，干路的电流I3 A，通过电阻R1的电流I12 A。求：通过电阻R2的电流是多少？,由图可知，电阻R1与R2是并联，所以II1I2，由II1I2得I2II13 A2 A1 A。答案：见分析,目录页,CONTENTS PAGE,1：关于电流的方向,【例】如图为通电电路中一段金属导线内的电荷分布示意图，表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的定向移动方向，正确的是()A两种电荷都向左定向移动B两种电荷都向
15、右定向移动C向右做定向移动，向左做定向移动D不做定向移动，向左做定向移动,典型错误C,不清楚电流方向的规定。人们规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。由图可见电流的方向向右，根据电流方向的规定，自由电子(负电荷)定向移动的方向向左，原子核带正电，但是原子核是不能定向移动的。答案：D,2关于并联电路的电流特点,【例】在图(a)所示的电路中，当开关S闭合后，灯泡L与电阻R均工作，电流表A1和A2的示数均如图(b)所示，则通过灯L的电流为_A，通过电阻R的电流为_A。,典型错误0.5 2.5,不清楚并联电路的电流特点。由图可见本电路为并联电路，电流表A1测量干路的电流I，电流表A2测量通过支路L的电流I2，根据并联电路电流的规律确定A1的示数应大于A2的示数。根据指针的偏转情况可以判断A1用的是03 A的量程，示数为2.5 A；A2用的是00.6 A的量程，示数是0.5 A。因此电路的总电流为2.5 A，通过灯L的电流为0.5 A，通过电阻R的电流为2.5 A0.5 A2 A。答案：0.5 2,
