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1、放大镜下的晶体,科教版小学科学六年级下册,我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界,还有一个种类繁多的物质世界。我们注意过各种各样物质的结构吗?如果用放大镜观察身边的物质,我们能发现什么呢?,生活中常见的几种晶体,美丽的晶体,1、用肉眼观察食盐、白糖、味精颗粒,它们分别是什么样的?,食盐,白糖,味精,2、再用放大镜仔细观察,我们有什么惊人的发现?,食盐,白糖,味精,它们分别是什么样的?,同种物质的颗粒形状都,大致一样吗?,3.请画出你在放大镜下观察到的食盐、白糖、味精的形状。,(立方体状),(立方体状),(柱状),晶体,白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。
2、,欣赏晶体,自然界中大部分固体物质都是晶体或者由晶体组成,形状各异,但都很有规则,有的是立方体、有的像金字塔、有的像针尖有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。,许多岩石是由矿物晶体集合而成。这是显微镜下花岗岩中的长石、云母、石英等矿物的晶体。,黄铁矿晶体,美丽的晶体,美 丽 的 雪 花 晶 体,水晶,水晶的形成需要高温高压,所以寻找水晶矿应该在火山口附近区域。,方解石,祖母绿,绿柱石,辰砂,淡红银矿,电气石,氟磷灰石,赤铜矿,钙铝榴石,铬酸铅矿,孔雀石,磷锰矿,硫磺,紫色萤石,制作晶体,制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液。用滴管滴几滴在玻璃片上,待水分自然蒸发后,用
3、放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹,看看是什么样的?,食盐的晶体,碱的晶体,白糖的晶体,海盐场,海水蒸发而得到盐,用加热法分离溶液中的食盐,把你观察到的结晶画下来。,白糖的晶体,制作一个大晶体,拓展,用一个大的玻璃杯,制作一杯浓的食盐水。将这杯溶液过滤,注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线,细线下段拴上一小块食盐晶体,并浸泡在溶液中,静置数天。在玻璃杯底会首先出现第一批,晶体。滤去溶液中残留的晶体,继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中,晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续到入食盐溶液,则晶体的增长会持续几周甚至几个月。,分享,制作食盐晶体,第1天,第3天,第5天,分享,制作食盐晶体,第7
4、天,第9天,第13天,放大镜下的晶体,本课要点:,A、晶体:一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规则的几何外形,这就是晶体。B、自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。C、晶体的制作D、常见的几种晶体,1、像食盐、白糖、味精的颗粒一样,都有规则几何外形的固体物质叫做晶体。2、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组合而成。3、晶体的形状多种多样,但都很有规则。有的是立方体,有的像金字塔,课堂小结,一、填空。1、()、()、()、()的颗粒都是有()外形的固体,人们把这样的固体物质叫做()。2、自然界中的大部分固体物质都是()或由()组合而成
5、。晶体的形状(),但都很有()。有的是(),有的像(),的像一簇簇的()。,食盐,放大镜下的晶体,白糖,味精,碱面,晶体,规则,规则几何,晶体,立方体,多种多样,金字塔,针,晶体,3、许多岩石是由()集合而成。在显微镜下花岗岩由()、()、()等矿物晶体组成。4、晶体的形状多种多样,但都很有()。制造晶体的方法有()、()。,矿物晶体,长石,云母,石英,规则,减少水分,降低温度,课堂检测,1.自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成()2.一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。()3.自然界中的晶体都是有一定的规则。()4.有的晶体很大,有的晶体很小。()5.天上飘下的雪花是水的晶体。()6
6、.火山喷发岩浆冷却后形成的矿物也不是晶体。()7.食盐、白糖的晶体都是立方体的,味精的晶体是柱状。(),一、判 断,判 断,1、自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。()2、一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。()3、自然界中的晶体都是有一定的规则。()4、有的晶体很大,有的晶体很小。()5、所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。()6、玻璃、琥珀和珍珠是晶体。()7、只有借助放大镜、显微镜,我们才能看到晶体的样子。()8、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。()9、玻璃是由晶体集合而成的。(),放大镜下的晶体,课堂检测,二、选 择,1、一些固体物质内部的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规则的几何外形,这就是()。A、固体 B、晶体 C、立体2、海水蒸发得到盐的()。A、晶体 B、液体 C、气体3、许多岩石是由矿物的()组成。A、粒子 B、晶体 C、矿体4、白糖的晶体形状是()。A、立方体 B、圆柱体 C、伞状,B,A,B,A,