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1、玉堂小学2017春季期中考试质量分析,一、考试成绩状况介绍,玉堂小学2017年春季期中考试语文、数学及综合成绩统计表,玉堂小学2017年期中考试“一分三率”及任课老师一览表,二、考试成绩存在的问题,从学生的整体成绩上看，大部分班级的及格率和优秀率有所提高，都能达到县教育局要求的“765”，但优生率有些班级不达到中心校的要40%，个别班的学困生还是很多，低分率还是很高的，中心学校要求差分率不超过20%，那我们三个班级就超过20%了。学生的各科成绩均不理想，差距较大，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有二十几分的，甚至零分，这就给我们所有任课教师一个警示，这部分学生很可能就是掉队的苗头，还得需
2、要我们在做的每位老师多研究，多分析，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。学生偏科现象严重，有的学生语文80多分，数学20来分，有的数学90分，语文50分；希望我们能不能个别辅导、关爱这部分的同学，让这部分的同学能两科成绩平衡。特优生的很少。全校234人特优生才十人，其中一年级3人，二年级3人，三年级2人，四年级0人，五年级1人，六年级1人。从这些数字我们可以看到整个学校的特优生是特别少的，希望我们的老师们在平时的教学中要注重特优生培养。,三、改进措施,培养学生阅读课外书的习惯，课下或周末回家鼓励孩子们多读课外读物重视特优生的培养，把特优生的培养作为学
3、校的重要工作来抓。注意对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。对学生的练习形式要多样化，题型灵活，要做到检查评改及时学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中多让学 生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题当中去。培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。,四、今后教学的几点建议,加大教师对教材的研究力度，多钻研。例如本课的知识点是什么，应该怎样讲授。做到心中有数 加强基础知识的教学，教师在平时教学中应注重教材知识的巩固，万变不离其中。只有抓住课本，才是根本之法。抓好学科单元测试，加强单元考试成绩的监控，强化过程管理，抓教师课堂教学。要求教学设计要符合学生实际、教学实际，准确把握目的、重难点，深入钻研教材，做到教学堂堂清，克服惰性和随意性。在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上，采取鼓励、面抓、和家长配合，让成绩在50分左右的学生都能及格，缩班级学生之间的差距。,谢谢大家！,
